人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来6 生活离不开他们优秀复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第二单元 美好生活哪里来6 生活离不开他们优秀复习练习题，共5页。试卷主要包含了下列不属于未成年人不良行为的是，下面说法正确的是，下列不属于大米来源的步骤的是，我国渔业一般分为淡水渔业和两类，我知道会更换掉小区里不亮的灯泡等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于未成年人不良行为的是（ ）。
A.打架斗殴
B.辱骂他人
C.尊敬师长
2.如今走到世界各国，我们都可以看到（ ）的商品。
A.中国制造
B.中国创造
C.中国建造
3.下面说法正确的是（ ）。
A.中国制造比较多，中国创造比较少
B.中国制造比较多，中国创造比较也多
C.中国制造和中国创造一样，都是由中国生产的
D.只能在中国看到中国制造的产品。
4.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割
C.碾米
D.蒸煮
5.我国渔业一般分为淡水渔业和（ ）两类。
A.海洋
B.湖泊
C.咸水
D.河流
6.我知道（ ）会更换掉小区里不亮的灯泡。
A.邻居
B.门卫
C.电工师傅
D.保洁员
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。请列举两个每天为你提供服务与方便的劳动者的实例，如去饭店吃饭离不开餐馆厨师和服务员、（ ）、（ ）。
2.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ）和（ ），但是其实并不是我们想象的那么（ ）。
3.我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样，有种植业，有（ ）、有（ ）、有（ ）等。
4.自2018年起。我国将每年秋分日定为“（ ）”。
5.我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。
6.尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活在草原上的牧民以放牛羊为主，他们从事的是林业。（ ）
2.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。（ ）
3.我们可以用自己的实际行动感谢劳动者的劳动。（ ）
4.我们吃的蛋糕、喝的水、穿的衣服与工业没有关系。（ ）
5.失去诚信会害人害己。（ ）
6.我们的父母都是劳动者。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题
城市美容师 医务工作者
人民的卫士 教师
白衣天使 环卫工人
人类灵魂的工程师 邮递员
绿衣天使 武警战士
五.简答题(共5题，共36分)
1.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
2.我来设计：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善或发明哪些产品呢？写出你对一种产品的设想。
3.下面是大米的种植过程，请你排一下序，从中你又体会到什么？
①育秧②收割③插秧④碾米⑤田间管理
4.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
5.哪些劳动者为我们提供了服务与方便？
六.综合题(共1题，共8分)
1.查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.厨师；工作人员
2.普通；简单；容易
3.畜牧业；林业；渔业
4.中国农民丰收节
5.秋分日
6.劳动者
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）
2.我想设计发明一个可以按摩的机器人，因为爸爸妈妈每天都很辛苦，我想设计一个可以按摩的机器人给爸爸妈妈按摩。
3.排序：①③⑤②④
体会：①每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！②种田人在田间劳作很辛苦，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。
4.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）
5.清洁阿姨清扫马路上的垃圾，为我们提供了整洁的街道环境；早餐店的工人为我们提供了早餐；交警叔叔指挥车辆正常行使，为我们提供了安全有序地交通秩序。
六.综合题
1.（1）餐厅里有好多剩饭剩菜。
（2）好办法有：在日常生活和来客人时，要看菜下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜时要根据人数多少点菜，吃不完的要打包。