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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册4 我们的衣食之源优秀同步训练题
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这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册4 我们的衣食之源优秀同步训练题，共5页。试卷主要包含了为李东的上学提供了交通方便，下列不属于大米来源的步骤的是，民间艺术是由创造的，给家乡的发展插上了腾飞的翅膀，下面说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）为李东的上学提供了交通方便。
A.公交车驾驶员
B.邮递员
C.商场服务员
2.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（ ）他们的劳动。
A.漠视
B.感谢
3.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割
C.碾米
D.蒸煮
4.民间艺术是由（ ）创造的。
A.劳动者
B.大学教授
C.艺术家
D.政府官员
5.（ ）给家乡的发展插上了腾飞的翅膀。
A.某一重要的行业
B.某一种特殊的行业
C.各行各业的形成与发展
6.下面说法错误的是（ ）。
A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重
B.所有行业中，最不应该尊重的是扫大街的
C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重
D.环卫工人很辛苦，也该尊重
二.填空题(共6题，共26分)
1.农业包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.我们国家是一个（ ）大国，农业生产种类多样。
3.尽管人们从事着（ ）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（ ）”。
4.人们无论从事什么职业，只是（ ），没有（ ）。
5.我们住的房子离不开（ ）和（ ）的辛勤劳动。
6.我们家庭成员中每天都会接受来自各行各业（ ）的服务，尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“（ ）”。
三.判断题(共6题，共12分)
1.科研工作者这个职业在社会上地位比较高。（ ）
2.劳动节就是劳动者的节日。（ ）
3.我们经常吃的羊肉来自农业中的种植业。（ ）
4.科研工作者这个职业在社会上地位比较高。（ ）
5.饭店服务员是伺候人的工作，不好！（ ）
6.我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来
种植业 淡水鱼
林业 牛奶
畜牧业 玉米
渔业 木材
五.简答题(共5题，共32分)
1.林业的作用是什么？
2.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？
3.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
4.请选择一种农作物，说一说他的种植过程，并从中谈谈你的感受。
5.我们做一个假设，假如我们班有三十名同学，每人每天浪费5克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少大米？看看计算结果，你得出什么结论？
六.综合题(共1题，共12分)
1.列举这个行业还生产哪些商品，以及没有这个行业的危害？
种植业商品还有：（ ）、（ ），如果没有种植业，我们的生活会（ ）。
畜牧业商品还有：（ ）、（ ），如果没有畜牧业，我们的生活会（ ）。
林业商品还有：（ ）、（ ），如果没有林业，我们的生活会（ ）。
渔业商品还有：（ ）、（ ），如果没有渔业，我们的生活会（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.畜牧业；渔业；种植业；林业
2.农业
3.不同；劳动者
4.分工不同；高低贵贱之分
5.建筑设计师；建筑工人
6.劳动者；劳动者
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。
2.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师，学生就无法进行有效地学习；如果没有警察，那社会秩序就会很乱，我们的生命财产就会受到威胁等等。
3.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）
4.示例：我们吃的大米，首先农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗，当秧田里长出绿绿的秧苗时，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里，为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥，灌溉，喷药，排水……，一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷，农民把晒干的稻谷送进碾米机，出来白花花的大米。一粒粒大米来之不易，我们应该珍惜，这不仅仅是对农民伯伯辛勤汗水浇灌的粮食的珍惜，更是对劳动者劳动成果的尊重。
5.每人每天浪费5克大米，全班30名同学一天浪费150克，一年共浪费54750克大米，等于109.5斤大米。
结论：我们应该学会节约粮食，不浪费粮食，进行光盘行动。
六.综合题
1.小麦、花生；没有吃穿；无法生存；羊肉、皮鞋；营养不均衡；生活无法保障；纸张，桌椅；日常的学习受到影响；没有家具，没有桌椅板凳；对虾，皮皮虾；营养不均衡；渔民的收入也受影响
1.（ ）为李东的上学提供了交通方便。
A.公交车驾驶员
B.邮递员
C.商场服务员
2.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（ ）他们的劳动。
A.漠视
B.感谢
3.下列不属于大米来源的步骤的是（ ）。
A.插秧
B.收割
C.碾米
D.蒸煮
4.民间艺术是由（ ）创造的。
A.劳动者
B.大学教授
C.艺术家
D.政府官员
5.（ ）给家乡的发展插上了腾飞的翅膀。
A.某一重要的行业
B.某一种特殊的行业
C.各行各业的形成与发展
6.下面说法错误的是（ ）。
A.各行各业的劳动者都应受到我们的尊重
B.所有行业中，最不应该尊重的是扫大街的
C.厨师和服务员一样该得到人们的尊重
D.环卫工人很辛苦，也该尊重
二.填空题(共6题，共26分)
1.农业包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.我们国家是一个（ ）大国，农业生产种类多样。
3.尽管人们从事着（ ）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（ ）”。
4.人们无论从事什么职业，只是（ ），没有（ ）。
5.我们住的房子离不开（ ）和（ ）的辛勤劳动。
6.我们家庭成员中每天都会接受来自各行各业（ ）的服务，尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“（ ）”。
三.判断题(共6题，共12分)
1.科研工作者这个职业在社会上地位比较高。（ ）
2.劳动节就是劳动者的节日。（ ）
3.我们经常吃的羊肉来自农业中的种植业。（ ）
4.科研工作者这个职业在社会上地位比较高。（ ）
5.饭店服务员是伺候人的工作，不好！（ ）
6.我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来
种植业 淡水鱼
林业 牛奶
畜牧业 玉米
渔业 木材
五.简答题(共5题，共32分)
1.林业的作用是什么？
2.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？
3.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。
4.请选择一种农作物，说一说他的种植过程，并从中谈谈你的感受。
5.我们做一个假设，假如我们班有三十名同学，每人每天浪费5克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少大米？看看计算结果，你得出什么结论？
六.综合题(共1题，共12分)
1.列举这个行业还生产哪些商品，以及没有这个行业的危害？
种植业商品还有：（ ）、（ ），如果没有种植业，我们的生活会（ ）。
畜牧业商品还有：（ ）、（ ），如果没有畜牧业，我们的生活会（ ）。
林业商品还有：（ ）、（ ），如果没有林业，我们的生活会（ ）。
渔业商品还有：（ ）、（ ），如果没有渔业，我们的生活会（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.D
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.畜牧业；渔业；种植业；林业
2.农业
3.不同；劳动者
4.分工不同；高低贵贱之分
5.建筑设计师；建筑工人
6.劳动者；劳动者
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。
2.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师，学生就无法进行有效地学习；如果没有警察，那社会秩序就会很乱，我们的生命财产就会受到威胁等等。
3.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）
4.示例：我们吃的大米，首先农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗，当秧田里长出绿绿的秧苗时，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里，为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥，灌溉，喷药，排水……，一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷，农民把晒干的稻谷送进碾米机，出来白花花的大米。一粒粒大米来之不易，我们应该珍惜，这不仅仅是对农民伯伯辛勤汗水浇灌的粮食的珍惜，更是对劳动者劳动成果的尊重。
5.每人每天浪费5克大米，全班30名同学一天浪费150克，一年共浪费54750克大米，等于109.5斤大米。
结论：我们应该学会节约粮食，不浪费粮食，进行光盘行动。
六.综合题
1.小麦、花生；没有吃穿；无法生存；羊肉、皮鞋；营养不均衡；生活无法保障；纸张，桌椅；日常的学习受到影响；没有家具，没有桌椅板凳；对虾，皮皮虾；营养不均衡；渔民的收入也受影响
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