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    部编版六年级下册第三单元 多样文明 多彩生活 6 探访古代文明测试题精品及答案

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    人教部编版6 探访古代文明巩固练习

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    这是一份人教部编版6 探访古代文明巩固练习,共5页。试卷主要包含了早期文明都出现于,奥林匹克运动会起源于等内容,欢迎下载使用。
    1.早期文明都出现于( )。
    A.群山山脉
    B.大河流域
    C.高原地区
    2.奥林匹克运动会起源于( )。
    A.古埃及
    B.古印度
    C.古希腊
    D.古巴比伦
    3.中国的( )对人类文明发展史产生了重大影响。
    A.甲骨文
    B.楔形文字
    C.象形文字
    4.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项( )。
    A.古巴比伦文明
    B.古希腊文明
    C.古印度文明
    5.1405至1433年,( )率船队七次下西洋。
    A.哥白尼
    B.郑和
    C.麦哲伦
    二.填空题(共5题,共28分)
    1.( )流域和( )流域是中华文明的重要发祥地。
    2.在全球化时代,世界各国间的接触与交往( )。来自不同国家的人们有时会因为( )对方的文化而出现尴尬,甚至出现( )和( ) 。
    3.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与( )融为一体,也是不同国家、不同民族、不同( )的反映。
    4.( ),( ),( ),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种( ),更是一种( )。
    5.世界最大的平原——( ),位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.古代波斯帝国宫殿遗址,始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。( )
    2.各种文化应该相互尊重。( )
    3.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。( )
    4.《中华大字典》是迄今为止已知的世界上第一部比较完整的成文法典,共有282条。 ( )
    5.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.连线题。
    端午节 农历正月初一 吃月饼
    春节 农历八月十五 吃粽子
    中秋节 农历九月初九 吃饺子
    重阳节 农历正月十五 猜灯谜
    元宵节 农历五月初五 饮菊花酒
    五.简答题(共6题,共38分)
    1.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。
    (1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)
    (2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)
    2.请你说一说,新航路的开辟有什么意义?
    3.我们如何尊重文化的多样性?
    4.不同文明之间应该怎样相处呢?
    5.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?
    6.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.A
    4.B
    5.B
    二.填空题
    1.黄河;长江
    2.日益频繁;不了解;矛盾;冲突
    3.大自然;生活方式
    4.各美其美;美人之美;美美与共;美德;智慧
    5.亚马孙平原
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.×
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.(1)长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。
    (2)①我们要遵守纪律,在参观时要爱护,不能破坏名胜古迹,不在上面乱画、乱写,向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹,能制止的,要想办法制止,不能制止的,要积极报告有关部门等。
    2.(1)新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,脱战了人们的眼界,促进了人类文明的传播。(2)加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。
    3.①我们首先要了解差异,学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。
    4.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。
    5.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。
    6.示例:银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重,是对你、我、他权利的尊重。

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