小学美术桂美版四年级下册8 斗鸡教案

教学
环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

一、 激趣导入

教师手偶剧引起学生兴趣，由此引出课题《斗鸡》。（板书：斗鸡）

1、看一看
2、听一听
3、猜一猜

本环节我设计用手偶剧引入，意图是在学生兴趣高涨时导入本课——《斗鸡》

三、探究学习

1、多媒体显示多张斗鸡的图片，学生欣赏的同时说出斗鸡的外形特点。
2、欣赏艺术作品，看看艺术品和真实照片中的鸡有何不同。

3、看课本图片，看实物

A.材料

B.形状

C.色彩

1、看一看、听一听感受有趣的传统娱乐文化。
2、看一看、说一说斗鸡的外形特点。
3、引导学生观察，说一说公鸡由哪几个部分组成的。

让学生初步了解斗鸡这项民间娱乐活动，感受有趣的传统娱乐文化。儿童的造型方法生动、夸张，甚至抽象；让学生对结构有所认识，以儿童所特有的天性，创作会更生动，更具表现力。

四、动手实践

1、教师示范，讲解做斗鸡的方法步骤。
2、学生总结制作步骤

3、学生操作，教师辅导。（提醒学生注意用剪刀的安全。）

1、看一看
2、总结步骤

3、小组合作学习制作一只公鸡

动脑、动手让学生在折、剪、贴中感受创作的乐趣。

五、作品评比

教师让学生把完成的作品展出来，学生互评、组评，谁的作品最美，哪个组完成的最好，老师最后综合评价。

学生互评、组评，谁的作品最美，哪个组完成的最好，

培养学生的欣赏能力和口语表达能力。

六、活动小结，课后拓展

（1）谈谈这节课你有什么收获？
（2）说说斗鸡不仅是一项民俗娱乐活动，斗鸡也是一项体育运动。（出示游戏规则）

（一）学生总结本课所学和知识。
（二）学生课后玩斗鸡游戏。

巩固所学知识，丰富课余生活。

板书设计

斗鸡

艺术作品：色彩——丰富

           形象——夸张

                    步骤：

                     1. 选材  2.做大型  3.装饰细节