小学乘法运算定律导学案
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这是一份小学乘法运算定律导学案,共5页。学案主要包含了旧知回顾,合作探究,精练反馈,课堂总结,拓展延伸,易错收集等内容,欢迎下载使用。
乘法运算定律班级:_____________姓名:__________________组号:_________ 乘法交换律和乘法结合律 预习要求1.认真预习P24-25例5、例6,结合具体情境,理解并掌握乘法交换律和乘法结合律,并能够用字母来表示乘法交换律和乘法结合律。2.初步学会应用乘法交换律和乘法结合律进行一些简便运算。 【旧知回顾】1.(1)用字母表示出下面的运算定律:加法交换律: 加法结合律: (2)口算下面各题25×4= 8×125= 5×12= 25×8= 2×5×12= 4×25= 125×8= 12×5= 8×25= 12×5×2= 【合作探究】1.探一探:(1)预习课本P24-25例5、例6,完成题目中的问题与要求,你有哪些疑问吗? (2)联系生活:植树节到了,中级部的学生分成24个小组进行植树。其中每组里有3人负责挖坑,2人负责抬水。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。问题1:负责挖坑的一共有多少人?(用两种方法) (A档) ①思考:上面两个算式不同,但得数却相同。你发现了什么? ②试着再举几个这样的例子 。③用字母表示这个规律 。 问题2:一共要浇多少桶水?(列综合式,并用两种方法解决)(B档) (1)根据所列的算式,说说每种方法的解题思路。(2)虽然两种方法的解题思路不同,但计算的结果却( )。(3)根据以上两个算式,你有什么发现? (4)你还能举出这样的例子吗? 。(5)用字母表示: 2.试一试:(1)下面的等式应用了什么定律,在横线上写出来。(A档)45×20×5=45×(20×5) 应用了 8×19×5=8×5×19 应用了 25×16×15=(25×4)×(4×15) 应用了 (2)简便计算(B档)25×11×4 7×125×8 (3)某公司需要买8箱饮料,每箱20瓶,每瓶5元。买这些饮料一共需要多少钱?(列综合式并进行简便计算)(B档) 【精练反馈】1.在“ ”填上适当的数,并在后面的“( )”里填上运用了什么运算定律。(A档)25×9×4= × ×9 运用了( )(60×25)× =60×( × 4)运用了( )125×(8×40)=( × )× 运用了( )20×25×4×5=(20×5)×( × )运用了( )2.每本相册都是25页,每页可以插7张照片。我家大约有720张照片,4本相册够用吗?(B档) 【课堂总结】通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问吗? 【拓展延伸】1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(C档)(15÷3)×(4+6)=(4+6)×(15÷3)根据乘法交换律。 ( )27÷3×27 = 27÷27×3 根据乘法交换律。 ( )100÷25×4=100÷(25×4)根据乘法结合律。 ( )125×48=(125×8)×6根据乘法结合律。 ( )2.简便计算(C档)125×32 【易错收集】
【答案】【旧知回顾】1.(1)a+b=b+a;a+b+c=a+(b+c) (2)100;1000;60;200;120100;1000;60;200;120【合作探究】1.(1)略(2)问题1:24×3=72(人) 3×24=72(人) ①两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变,这叫做“乘法交换律”。②略③a×b=b×a问题2: ①24×5×2 ②24×(5×2) =120×2 =24×10=240(桶) =240(桶)答:一共要浇240桶。(1)略(2)相同 (3)三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫“乘法结合律”。(4)略(5)a×b×c =a×(b×c) 2.(1)乘法结合律;乘法交换律;乘法结合律 (2)25×11×4 7×125×8 =25×4×11 =7×(125×8) =100×11 =7×1000 =1100 =7000(3)8×(20×5) 或 8×5×20 =8×100 =40×20=800(元) =800(元)答:买这些饮料一共需要800元。【精练反馈】1.25;4;乘法交换律 4;25;乘法结合律 125;8;乘法结合律 25;4;乘法交换律和乘法结合律 2.①720÷(25×7) ②25×7×4 =720÷175 =25×4×7=4(本)……20(张) =100×74+1=5(本) =700(张) 700<7205>4答:4本相册不够用。【课堂总结】略【拓展延伸】1. √;×;×;√ 2.125×32 =125×8×4 =1000×4=4000
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