2022年中考生物二轮复习 选择题01 生物圈及生物体的结构层次（解析版）

选择题01 生物圈及生物的结构层次
1．触碰含羞草的叶子，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一现象说明（　　）
A．少数植物也具有神经组织 B．植物也能对外界刺激作出反应
C．少数植物的结构层次中也有系统 D．某些生物具有植物和动物的共同特征
【答案】B
【解析】
【分析】
生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能够进行呼吸。（3）生物能排出体内产生的废物。（4）生物能够对外界刺激作出反应。（5）生物能够生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。（7）生物都能遗传和变异。
【详解】
触碰含羞草的叶子，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一现象说明植物能对外界刺激作出反应。
故选B。
2．俗话说：“民以食为天”，一日三餐我们要按时进食，这体现的生物特征是（   ）
A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．生活需要营养 D．有遗传的特性
【答案】C
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物的生活需要营养；“民以食为天”，一日三餐我们要按时进食，就是体现出生物的生活需要营养的生物特征。
故选C。
3．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系。下列有关该食物网的描述错误的是

A．该生态系统的总能量是甲固定的太阳能总量
B．该食物网中所有生物属于生产者和消费者
C．该生态系统有4条食物链
D．最长的食物链消费者有4个
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丁→戊共六条，解答即可。
【详解】
A．由图可知，甲是生产者，该生态系统的总能量是甲光合作用固定的太阳能总量，A正确。
B．由图可知，甲是生产者，乙、丙、丁、戊、己属于消费者，故该食物网中所有生物属于生产者和消费者，B正确。
C．图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丁→戊，共6条，C错误。
D．最长的食物链是甲→乙→丙→己→戊（或甲→丁→丙→己→戊）有5个营养级， 其中甲是生产者，剩余4个生物为消费者，D正确。
故选C。
4．下图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物的相对数量关系。其中丙最可能代表

A．草 B．田鼠 C．蛇 D．猫头鹰
【答案】A
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
“草、鼠、蛇、鹰”四种生物组成的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。在一个食物链中营养级别越低数量越多，营养级别越高数量越少，据图可知数量最多的生物是丙。所以丙对应的是草，可见A符合题意。
故选A。
5．从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（　　）
A．青蛙 B．植物 C．蛇 D．太阳
【答案】B
【解析】
【分析】
植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。
【详解】
生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。在食物链“植物→昆虫→青蛙→蛇→老鹰”中，老鹰体内的有机物最终来源于植物。
故选B。
6．下列关于生物圈的说法正确的是
A．生物圈是指地球上的所有生物
B．生物圈是指生物生活所需的环境
C．生物圈是指整个地球
D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
【答案】D
【解析】
【分析】
生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统。它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园。
【详解】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括了地球上的全部生物和它们生活所需要的环境，是人类和其它生物生存的共同家园。生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是整个地球。综上所述，ABC错误，D正确。
故选D。
7．国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子，很多人称它为“吊死鬼”，它学名叫国槐尺蠖，胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是（       ）
A．国槐→国槐尺蠖→胡蜂 B．阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C．国槐←国槐尺蠖←胡蜂 D．国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
【答案】A
【解析】
【分析】
1．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
2．食物链起始于生产者，终止于最高级消费者；不包括非生物部分和分解者；箭头指向捕食者。
【详解】
A．国槐是生产者，国槐尺蠖以此为食，胡蜂又是国槐尺蠖的天敌。所以，三者能够形成的食物链是“国槐→国槐尺蠖→胡蜂”，A正确。
B．阳光是非生物部分，食物链不包括非生物部分，B错误。
C．食物链的箭头应指向捕食者，C错误。
D．细菌是分解者，食物链不包括分解者，D错误。
故选A。
8．沂山生态系统营养结构复杂，自我调节能力较强，下列不属于其原因的是
A．沂山生物种类繁多，具有复杂的食物网
B．能量可通过多条食物链进行传递
C．某种生物的食物消失，可由其他生物替代
D．能量在食物链传递过程中是逐级递减的
【答案】D
【解析】
【分析】
生态系统的调节方式为自动调节：生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越大；生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。
【详解】
一般来说，生态系统的营养结构越复杂，其自动调节能力就越大，因为营养结构越复杂，食物链中各营养级生物种类就越多，构成复杂的食物网。如果一个营养级的生物消失，就会由该营养级的其他生物来代替，用其他的食物链来代替这一食物链， 维持了生态平衡。D属于能量流动的特点，不是生态平衡自动调节能力的原因。
故选D。
9．下列各项中，不能称为一个生态系统的是（       ）
A．马踏湖湿地公园 B．美丽的校园
C．长江流域 D．少海公园水系中的金鱼
【答案】D
【解析】
【分析】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【详解】
结合分析可知：“马踏湖湿地公园”、“美丽的校园”、“长江流域”都是生物与环境所形成的统一的整体，属于生态系统；而“少海公园水系中的金鱼 ”仅是生态系统中的部分生物。
故选D。
10．生物与环境关系密切，下列有关说法错误的是
A．蚂蚁之间只有合作关系
B．生物圈是最大的生态系统
C．大树底下好乘凉体现了生物影响环境
D．冬天蛇蝎冬眠体现了生物适应环境
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。
（2）生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（3）生物影响环境，环境影响生物，生物适应环境才能生存。
【详解】
A．蚂蚁群体内部既有分工，又有合作，相互之间具有合作关系，此外还有争夺食物等竞争关系，故A错误。
B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，故B正确。
C．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故C正确。
D．蛇蝎是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，体现了生物适应环境，故D正确。
故选A。
11．下列诗句反映了自然界中环境影响生物的现象，其中一项与其他三项不同的是
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
【答案】A
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
A．种豆南山下，草盛豆苗稀是环境中的草与豆之间的竞争，属于生物对生物的影响，A符合题意。
B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，这是环境对生物的影响，故B不符合题意。
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，是环境中非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意。
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境中非生物因素温度对生物的影响，D不符合题意。
故选A。
12．地球上最大的生态系统是（       ）
A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．生物圈 D．森林生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。
【详解】
生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统。
故选C。
13．下列物体属于生物的是
A．鲜艳的绢花 B．空中绽放的礼花 C．干制的玫瑰花 D．盛开的杜鹃花
【答案】D
【解析】
【分析】
生物与非生物之间的根本区别在于其是否具有生命现象。
【详解】
A．鲜艳的绢花是用各种颜色的丝织品仿制的花卉，不是生物，A错误。
B．空中绽放的礼花，以烟火药为原料，不是生物，B错误。
C．干制的玫瑰花，是脱水加工的生物制品，但已经没有生命现象，不是生物，C错误。
D．盛开的杜鹃花具有生命现象，是生物，D正确。
故选D。
14．如图是农田生态系统示意图，下列有关说法正确的是

A．图中有四条食物链
B．细菌和真菌大多是分解者
C．该生态系统中数量最多的生物是鸟
D．将青蛙全部杀死，对农田生态系统没有影响
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
（3）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】
A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有水稻→虫→鸟，水稻→虫→青蛙，共2条，A错误。
B．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是生态系统中的分解者，B正确。
C．能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以该生态系统中数量最多的生物是水稻，C错误。
D．将青蛙全部杀死，虫的数量增多，水稻会减产，D错误。
故选B。
15．下列关于生产者、消费者、分解者之间关系的叙述中，不正确的是
A．生产者制造有机物，为其他生物提供食物
B．生态系统中必不可少的成分是生产者和消费者
C．分解者将动植物遗体分解成无机物，又可被植物利用
D．生产者、消费者、分解者之间相互依存、相互制约
【答案】B
【解析】
【分析】
生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。
【详解】
A．生产者可通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物，A正确。
B．捕食食物链的成分是生产者和消费者，而生态系统要包括非生物成分和生物成分（生产者、消费者和分解者），B错误。
C．分解者通过分解作用将动植物遗体分解成无机物归还无机环境，又可被植物利用，C正确。
D．生产者制造有机物、消费者消耗生产者提供的有机物、分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，可见生产者、消费者、分解者之间相互依存、相互制约，D正确。
故选B。
16．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间存在
A．捕食关系 B．共生关系 C．合作关系 D．竞争关系
【答案】D
【解析】
【分析】
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
【详解】
A．捕食关系是一种生物以另一种生物为食，不符合题意。
B．共生关系是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，不符合题意。
C．合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务，不符合题意。
D．竞争关系是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间存在竞争关系，符合题意。
故选D。
17．微生物在生物圈中具有其他生物不可替代的作用，是因为它们是生物圈中重要的（　　）
A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．生产者和消费者
【答案】C
【解析】
【分析】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【详解】
分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎克螂和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。所以，微生物在生物圈中具有其他生物不可替代的作用，是因为它们是生物圈中重要的分解者。
故选C。
18．如图是某草原生态系统食物网简图。据图分析下列说法，正确的是（　　）

A．草、食草昆虫都属于生产者
B．该图可以代表一个生态系统
C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的
D．图中有五条食物链
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统是指生物与环境构成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】
A．图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者。草是生产者，A错误。
B．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统，B错误。
C．能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，C正确。
D．图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，D错误。
故选C。
19．下列四个选项中，能正确表示食物链的是（          ）
A．大鱼→小鱼→虾 B．草→羊→狼
C．阳光→草→兔 D．昆虫→青蛙→蛇→细菌和真菌
【答案】B
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
A．大鱼是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，A错误。
B．该食物链正确的表示了生产者与消费者，消费者与消费者的关系，B正确。
C．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误。
D．昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，且食物链中不应该出现分解者（细菌、真菌），D错误。
故选B。
20．下列结构中，植物细胞有而动物细胞没有的是（　　）
A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞核 D．细胞膜
【答案】B
【解析】
【分析】
动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜，细胞质和细胞核，细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。
【详解】
动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁，B符合题意。
故选B。
21．用显微镜进行观察的生物材料必须是（　　）
A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．经过染色的
【答案】C
【解析】
【分析】
根据用显微镜观察时对观察的生物材料的要求分析解答。
【详解】
用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚，无论它新鲜或者有颜色的或者是干燥的，由于它不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察，C符合题意。
故选C。
22．用低倍镜观察玻片标本时，将玻片标本向左方移动，则视野中的图像将向哪个方向移动（　　）
A．上方 B．下方 C．左方 D．右方
【答案】D
【解析】
【分析】
在显微镜中成的像是倒像的，因此，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。
【详解】
物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此用显微镜观察临时玻片标本时，将玻片标本向左方移动，则视野中的图像将向右方向移动，A、B、C均不符合题意，D符合题意。
故选D。
23．植物根毛吸收物质时，有些物质不能进入植物细胞内。细胞能控制物质进出的结构是（       ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，解答即可。
【详解】
A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A不符合题意。
B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B符合题意。
C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，D不符合题意。
故选B。
24．遗传信息的载体是一种叫DNA的有机物，下列结构中不存在DNA的是（       ）
A．叶绿体 B．细胞膜 C．线粒体 D．细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。
【详解】
A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，叶绿体中有少量的DNA，A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜上不存在DNA，B符合题意。
C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。线粒体含有有少量的DNA，C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，DNA分子主要存在于细胞核中，D不符合题意。
故选B。
25．在制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤中，最有可能出现如图所示问题的是（　　）

A． B． C． D．
【答案】B
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。图中A是盖，B是展，C是滴，D是撕。
【详解】
图中细胞出现重叠现象。B是展，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开，防止细胞重叠，以免影响观察。所以在制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤中，最有可能出现如图所示问题的是B。
故选B。
26．下列有关光学显微镜使用的叙述中，正确的是（　　）
A．实验完毕，用清洁的纱布擦拭目镜和物镜
B．视野较暗时，应转换成平面镜对准通光孔
C．欲将物像往左上方移动到中央，装片应向左上方移动
D．将写有“上”字的玻片放到显微镜下观察，看到的物像是“”
【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。
【详解】
A．实验完毕，用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，A不符合题意。
B．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜，即视野较暗时，应转换成凹面镜对准通光孔，B不符合题意。
C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，欲将物像往左上方移动到中央，装片应向右下方移动，C不符合题意。
D．显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，所以将写有“上”字的玻片放到显微镜下观察，看到的物像是是“” ，D符合题意。
故选D。
27．葡萄味美，果汁丰富，果汁主要存在于（       ）
A．细胞核 B．液泡 C．线粒体 D．细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种物质。
【详解】
A．细胞核中含有遗传物质，是细胞的控制中心，错误。
B．液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种物质，西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自液泡，正确。
C．线粒体是呼吸的场所，错误。
D．除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，错误。
故选B。
28．图中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列说法错误的是

A．a表示保护支持 B．C表示细胞质
C．A是显微镜下最不易观察到的结构 D．动物细胞的B中只有一种能量转化器
【答案】B
【解析】
【分析】
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，解答即可。
【详解】
A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A正确。
B．C是细胞核，内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心，B错误。
C．A是细胞膜，薄而透明，紧贴细胞壁，在显微镜下最不易观察到，C正确。
D．动物细胞的B细胞质中只有一种能量转化器--线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，D正确。
故选B。
29．制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是
①盖上盖玻片；②展平；③滴水；④取材
A．②③④① B．②④①③ C．③④②① D．①②③④
【答案】C
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。因此正确顺序是：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。
故选C。
30．要使显微镜下的视野从图A转为图B，下列四种操作顺序中正确的是

①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③转动转换器；④调节光圈；⑤移动玻片标本
A．②③⑤④ B．③②④⑤ C．③④①⑤ D．⑤③④②
【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【详解】
从图中可以看出，图B的物像比图A，应选用放大倍数较大的物镜或目镜。具体操作应为：我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像时如何换用高倍物镜观察时，首先⑤要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过③转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要④调节光圈或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般②转动细准焦螺旋就能使用物像变得更加清晰。
故选D。
31．下图是显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（   ）

A．①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字
B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头
C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D．④上升镜简时，直到看到白亮的圆形视野
【答案】B
【解析】
【分析】
显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。
【详解】
A．①显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，用显微镜观察英文字母“上“时，看到的物像是“”，A错误。
B．②当转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，眼睛应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，B正确。
C．③在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜，C错误。
D．④过程寻找物像，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D错误。
故选B。
32．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，看到了以下几幅图像，这几幅图出现的先后顺序是（　　）

A．①→④→③→② B．④→③→①→②
C．③→④→②→① D．②→①→③→④
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查了显微镜使用过程中视野调节问题。一般来说，视野不在中央首先移动到中央（朝哪边偏往哪边移），转动转换器换高倍镜观察，然后调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像清晰。
【详解】
题图中：①物像清晰，细胞结构清楚，放大倍数高，②物像模糊，放大倍数高，③视野不在中央，放大倍数小，④视野在中央，放大倍数小。根据观察顺序和规范，这几幅图出现的先后顺序应该是③→④→②→①。
故选C。
33．下列说法正确的是（             ）
A．显微镜的放大倍数越大，视野范围就越大
B．如果观察到的物像位于视野左上方，应往左上方移动玻片标本，把物像移到视野中央
C．用显微镜观察标本前，要先用一块洁净的纱布将目镜和物镜擦拭干净
D．用显微镜观察标本时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查显微镜的基本构造和使用方法。
【详解】
A．显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，看到的细胞数目就越少，A不符合题意。
B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央，B符合题意。
C．用显微镜观察标本前，应该使用专业的擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净，C不符合题意。
D．顺时针转动粗准焦螺旋是使镜筒下降，D不符合题意。
故选B。
34．用解剖针挑取少许黄瓜果肉放在载玻片上制成的标本称为（             ）
A．切片 B．装片 C．涂片 D．压片
【答案】B
【解析】
【分析】
玻片标本的种类： ①切片：用从生物体上切取的薄片制成。 ②涂片：用液体的生物材料经过涂沫制成。③装片：用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。
【详解】
用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成的标本叫装片。
故选B。
35．能把有机物中的化学能释放出来供给细胞利用的是（          ）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】
在动植物细胞中有线粒体，是呼吸作用的场所。
【详解】
在动植物细胞中有线粒体，是呼吸作用的场所。线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。线粒体是能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的结构。
故选C。
36．生物细胞时刻都在进行生命活动，下面有关细胞生活的叙述，错误的是（          ）
A．细胞膜能控制物质的进出 B．线粒体是细胞唯一的能量转换器
C．细胞生活需要物质和能量 D．细胞核控制着生物的发育和遗传
【答案】B
【解析】
【分析】
植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
【详解】
A．细胞膜有保护作用，能够控制物质进出细胞，A正确。
B．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所，B错误。
C．细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。其中有机物能储存着能量，C正确。
D．细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。
故选B。
37．某同学使用的显微镜有如下的一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（          ）

A．①和② B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
（2）①②⑤有螺纹是物镜；③④⑥无螺纹是目镜，镜头上的数字代表其放大倍数。
【详解】
显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为：放大倍数为10×①物镜和放大倍数为5×的③目镜。
故选C。
38．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是

A．标号④所示结构是细胞核
B．图乙表示植物细胞结构示意图
C．标号②所示结构可以控制物质进出
D．标号①所示结构具有保护功能
【答案】B
【解析】
【分析】
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【详解】
A．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，A正确。
B．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析可知，图甲表示植物细胞结构示意图，B错误。
C．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C正确。
D．①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D正确。
故选B。
39．如图表示“多莉”羊的培育过程，下列叙述中错误的是（       ）

A．甲为“多莉”提供遗传物质 B．乙提供胚胎发育初期的营养
C．胚胎移入子宫后的营养由丙提供 D．多莉羊的长相和乙绵羊几乎一模一样
【答案】D
【解析】
【分析】
多莉羊的所有性状和甲羊一模一样，就是因为甲羊为它提供了细胞核，细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。里面含有控制性状的所有基因。
【详解】
AD．甲绵羊提供了乳腺细胞的细胞核，实际上为“多莉”提供了遗传物质，所以，多莉羊的长相和甲绵羊几乎一模一样，A正确，D错误。
B．乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多莉”提供了胚胎发育初期的营养——细胞质，B正确。
C．丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了胚胎发育的场所——子宫，也就是植入子宫内膜后，为胚胎发育提供营养物质，C正确。
故选D。
40．下列有关细胞分裂和分化的叙述错误的是（　　）
A．细胞分化可以形成不同的组织 B．细胞分裂使细胞数量不断增多
C．细胞分化使细胞中的遗传物质改变 D．体细胞分裂时产生的新细胞，染色体数目不变
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂过程中新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【详解】
A．细胞分化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，A不符合题意。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数量不断增多，B不符合题意。
C．细胞分化只是细胞的形态、结构、功能发生变化，细胞中的遗传物质没有发生改变，C符合题意。
D．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目没有发生改变，D不符合题意。
故选C。
41．下列生物中，单独一个细胞就能完成所有生命活动的是
A．草履虫 B．三角梅 C．金鱼 D．羊
【答案】A
【解析】
【分析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，也能够完成一系列的生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等。一般生活在水中，与人类有着密切的关系。
【详解】
A．草履虫为单细胞生物，靠单个的细胞能完成各种生命活动，A符合题意。
BCD．三角梅、金鱼、羊都属于多细胞的生物，靠单个的细胞不能完成各种生命活动，BCD不符合题意。
故选A。
42．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（　　）

A．c→d→a→b B．a→b→c→d C．a→d→b→c D．a→c→d→b
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答。
【详解】
如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b，D正确。
故选D。
43．人体生命的起点是一个受精卵，它经过很多变化逐渐构成人体。以下叙述错误的是（             ）

A．①的过程中，细胞内染色体的变化最明显
B．④过程中的每个细胞内染色体数目发生改变，导致细胞形态结构发生改变
C．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
D．心脏是一个器官，由图中四种组织构成
【答案】B
【解析】
【分析】
此图是细胞的分裂和细胞分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂成很多细胞，是细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力的继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织，人体主要组织由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
【详解】
A．①细胞分裂的过程，染色体要进行复制，因此细胞内染色体的变化最明显，A不符合题意。
B．④细胞的分化过程，形成形态、结构和生理功能上发生稳定差异的过程，其细胞内染色体数目不变，B符合题意。
C．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，C不符合题意。
D．心脏是一个器官，由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织构成，D不符合题意。
故选B。
44．下图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫取食和排泄的结构分别是（）

A．1和3 B．3和6 C．4和2 D．3和5
【答案】D
【解析】
【分析】
图中草履虫的结构名称为：1是大核、2是小核、3是口沟、4是纤毛、5是伸缩泡、6是胞肛。
【详解】
以下是草履虫的结构和功能：


由上图可知，草履虫能够取食的结构是3口沟，食物从3口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和5伸缩泡排泄废物。6胞肛是排出食物残渣的，不是排泄。
故选D。
45．下列有关生物体结构层次的说法，正确的是
A．多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的
B．血液是人体中流动的组织，属于营养组织
C．大脑从结构层次来看，属于神经组织
D．草履虫可进行分裂生殖，吞食细菌净化污水。
【答案】D
【解析】
【分析】
多细胞生物体是一个统一的整体，多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的，细胞内各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。
【详解】
A．多细胞生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成植物体，或由器官构成系统，由系统构成动物体的，不是随机堆砌的，A错误。
B．血液是人体中流动的组织，具有营养作用，属于结缔组织，B错误。
C．大脑是器官，由不同的组织构成，主要由神经组织构成，能产生和传递神经冲动，C错误。
D．草履虫属于单细胞动物，它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，净化污水，D正确。
故选D。
46．如图表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是

A．①是构成植物的基本单位 B．②属于保护组织
C．③是植物体的生殖器官 D．④的结构层次是系统
【答案】A
【解析】
【分析】
根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。
【详解】
A．①细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确。
B．②口腔上皮细胞属于上皮组织，植物体具有保护组织，动物体不具有，B错误。
C．③是根，根、茎、叶是植物体的营养器官，花、果实、种子是植物体的生殖器官，C错误。
D．④是胃，是由不同的组织构成的器官，不是系统，D错误。
故选A。
47．下列关于细胞分化的说法错误的是
A．细胞分化增加了细胞的数量
B．细胞分裂与分化是生物体生长发育的基础
C．细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化
D．细胞分化是细胞形态、结构和生理功能发生差异性变化的过程
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。
（2）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质复制，新产生的细胞核原来的细胞含有相同的遗传物质。
（3）细胞分裂的结果是导致细胞数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积的增大，细胞分化的结果是形成组织。
【详解】
A．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，A错误。
B．细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，B正确。
C．细胞分化只是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞内的遗传物质不发生变化，C正确。
D．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，D正确。
故选A。
48．莲藕是苏州一带著名的食材。藕折与出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（）
A．输导组织 B．薄壁组织 C．机械组织 D．保护组织
【答案】A
【解析】
【分析】
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】
A．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以藕折断后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝通常都含有3～8根导管。这些“丝”属于输导组织，A符合题意。
B．“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝通常都含有3～8根导管。这些“丝”属于输导组织，薄壁组织主要与植物的营养活动有关，B不符合题意。
C．机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用，C不符合题意。
D．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，D不符合题意。
故选A。
49．下列生物体的结构都属于器官层次的是
A．藕和心肌 B．心脏和果皮 C．血液和种子 D．大脑和根
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。
【详解】
A．藕是茎是器官，心肌属于肌肉组织，A不符合题意。
B．心脏是器官，果皮是保护组织，B不符合题意。
C．血液是结缔组织，种子是生殖器官，C不符合题意。
D．大脑和根都是器官，D符合题意。
故选D。
50．下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（　　）
A．细胞质平均分成两份 B．细胞体积逐渐增大
C．细胞核平均分成两份 D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞分裂的基本过程是细胞核由一个分裂成两个→细胞质分成两份，各含一个细胞核→植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个新细胞（动物细胞是细胞膜从中间向内凹陷，缢裂成两个新细胞）。
【详解】
据分析可见：ACD都属于细胞分裂的过程，而B细胞体积逐渐增大，属于细胞的生长，不属于细胞分裂的范围。
故选B。
51．据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．过程①表示细胞分裂 B．生物体通过过程②形成组织
C．a、b、c、d细胞的功能不同 D．过程①产生的多个细胞中染色体数目不同
【答案】D
【解析】
【分析】
题图中：①细胞分裂，②细胞分化；a可表示肌肉细胞，b可表示神经细胞，c可表示红细胞，d可表示上皮细胞。
【详解】
A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。所以，过程①表示细胞分裂，A正确。
B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。因此，生物体通过过程②细胞分化形成组织，B正确。
C．一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 图中a、b、c、d细胞是由细胞分化而来，细胞结构出现了分化，因此其功能不同，C正确。
D．细胞分裂过程中，染色体（由遗传物质DNA和蛋白质组成）先复制加倍，再平均分配。因此，细胞分裂后的新细胞和原细胞染色体数目相同，D错误。
故选D。
52．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是

A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
据图分析①②③分别表示细胞的生长、分裂和分化。
【详解】
A．①过程，细胞体积增大，②过程细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确。
B．②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B错误。
C．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确。
D．①是细胞的生长，染色体数目不发生改变；③细胞分化过程中只有形态、结构和功能的变化，而染色体数目不发生改变，D正确。
故选B。
53．每个生物体都有一定的结构层次，一株完整植物体的结构层次是
A．细胞→组织→器官→植物体 B．组织→细胞→系统→植物体
C．器官→细胞→系统→植物体 D．组织→细胞→器官→植物体
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，A正确。
故选A。
54．植物细胞分裂时，发生最明显变化的是（          ）
A．染色体 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞质
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。首先细胞核由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。
【详解】
在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以在细胞分裂过程中，发生最明显变化的是染色体。
故选A。
55．下列不属于单细胞生物的是（          ）
A．水绵 B．草履虫 C．酵母菌 D．细菌
【答案】A
【解析】
【分析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】
草履虫、细菌、酵母菌都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞原生动物，而水绵是多细胞的藻类植物，整个身体由多个细胞构成。
故选A。
56．一个体细胞分裂了两次后，产生的每个新细胞的遗传物质（　　）
A．和母细胞一样多 B．比母细胞多一倍 C．只有母细胞的1/2 D．只有母细胞的1/4
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞分裂过程中，染色体（由遗传物质DNA和蛋白质组成）先复制加倍，再平均分配。因此，分裂后的新细胞和原细胞遗传物质一样。
【详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变，细胞分裂产生的新细胞的遗传物质也不会改变。所以，一个体细胞分裂了两次后，产生的每个新细胞的遗传物质和母细胞一样多。
故选A。