部编版二年级语文下册第四单元综合测试卷（B卷有答案）

部编版二年级语文下册第四单元综合测试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________

一、读拼音写词语。（8分）

sēn     lín               xìng     yùn                liú   shén             shǐ     jìn

bǔ   chōng              yóu     xì                 cǎi     sè               wàng     jì

二、比一比，再组词。（4分）

彩(     )       般(     )       记(     )       便(      )

采(     )       船(     )        纪(     )       使(      )

三、我会填量词。（3分）

一(      )苹果         一(      )野花         一(      )枫树

一(      )喜鹊         一(      )露珠         一(      )小虫子

四、按要求写词语。（6分）

1．ABB式词语：_____________、_____________、____________

2．形容生气的词语：_____________、_____________、____________

3．形容高兴的词语：_____________、_____________、____________

五、照样子，写词语。（3分）

例：（彩色）的梦

（1）(      )的草坪             (      )的森林          (      )的魔王

例：（垒起）城堡

（2）(      )翅膀                 (      )魔窟             (      )食物

六、根据课文内容，完成练习。（5分）

1．_________必寡信。

2．______不立。

3．小信成则___________。

4．当一只小虫子，走在外面要小心。别被________撞伤，别被_______吃掉，别被____顶一下。（填序号）

A．螳螂       B．天牛        C．壳郎

七、按要求写词语（6分）

形容生气：愤怒       ________       ________       ________

形容高兴：兴高采烈       ________       ________       ________

形容难过：悲伤       ________       ________       ________

八、照样子，完成句子练习。（3分）

1．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（仿写句子）

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2．我们       建造       亲手       了       城堡       一座（连成一句话）

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3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词写句子）

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九、阅读短文，完成下列各题。（15分）

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬到一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔。他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……

1．毛毛虫会变成什么呢？（       ）

A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．燕子 D．蜗牛

2．斑斑爬到山坡上，看见谁受伤了？ （        ）

A．小白兔 B．小花猫 C．大黄狗 D．小山羊

3．联系上下文，我知道“犹豫”是什么意思？（        ）

A．内心难过 B．心里有梦想 C．拿不定主意 D．犹如，好像

4．你认为斑斑是个怎样的孩子？

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十、仔细阅读短文，完成练习。（15分）

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来，我在摇摇晁晃的草叶上伸濑腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。（  ）能小心地跳到狗的身上，我们（     ）可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

1．请选择合适的关联词语填入选段的括号里。

不但……而且……     虽然……但是……   如果……就……

2．选段中的“我”指的是_________。早上，“我”在_______上伸懒腰，用_______洗脸、擦触须。“我”还把________当作免费的特快列车，去远方______________。

3．选段是围绕哪句话写的？用“    ”画出来。

4．“我”还可以坐着哪些免费列车去干什么？展开想象，写一写。

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十一、看图写话。（22分）

下图画了哪些文具？仔细观察他们的表情，发挥想象，写一个小故事。不会写的字可以用拼音代替。

参考答案：

一、森林       幸运       留神       使劲  补充     游戏       彩色       忘记

二、彩色     一般     忘记     方便     采摘     纸船     纪念     使用

三、个     朵     棵     只     颗     只

四、毛茸茸     兴冲冲     笑嘻嘻     愤怒     气呼呼     火冒三丈     兴高采烈     开心     兴奋

五、碧绿     美丽     凶狠     插上     攻打     寻找

六、轻诺     失信     大信立     C     A     B

七、恼怒     发火     大怒     喜气洋洋     手舞足蹈     喜出望外     伤心     难过     叹息

八、大象的耳朵好像大扇子，可以扇走可恶的蚊蝇。     我们亲手建造了一座城堡。     放学回家后，我一会儿专心做作业，一会儿认真练跳绳，一会儿安静做手工。

九、1．B

2．A

3．C

4．乐于助人，有梦想，能为梦想而坚持的孩子。

十、1．如果 就

2．     一只小虫子     草叶     露珠     狗     旅行

3．不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

4．“我”可以跳到小猴子的身上去树上看风景；还可以跳到乌龟的背上去海边游玩。

十一、范文：

文具们的争吵

一天，文具们发生了一次激烈的争吵。铅笔、直尺、橡皮、钢笔都在比谁对主人的用处大。

铅笔说：“主人写数学试卷的时候，如果没有我，他不会考100分的。”

“不对，不对！”直尺抢着说，“主人考试的时候，经常用我画线，我的功劳最大。”

橡皮忍不住了，说：“你们说得都不对，主人写错了，不都是用我的吗？”

钢笔又说：“我才是对主人来说用处最大的一个，语文写作文的时候要不是我，他哪里能得三颗星？”

就这样，他们谁都不服谁，吵了很久。

过了一会，文具盒来了，问发生了什么事？橡皮把事情的经过告诉了文具盒，文具盒听了笑着说：“每个人都有每个人的长处和短处，不要拿自己的长处和别人的短处比。”

他们听了都惭愧地低下了头。