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    北师大版生物七年级下册 第14章 第1节 人类活动对生物圈的影响(7)(教案)
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    北师大版生物七年级下册 第14章 第1节 人类活动对生物圈的影响(7)(教案)01
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    北师大版七年级下册第1节 人类活动对生物圈的影响教案

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    这是一份北师大版七年级下册第1节 人类活动对生物圈的影响教案,共2页。

    知识与技能目标:
    通过分组调查收集资料,举例说明人类活动对生物圈的多方面影响。
    过程与方法目标:
    通过调查和收集资料,学习调查法和收集资料法等一般科学研究方法。
    情感态度与价值观目标:
    通过调查分析进行讨论,体会人类活动对生物圈的影响,树立保护生态环境的意识。
    重点难点:
    重点是认识到人类和生物圈的复杂关系,激发环境保护的意识。
    难点是调查分析的具体实施和对一手材料的分析。
    课前准备:
    学生调查、收集资料并初步分析资料,多媒体课件。
    课时安排:
    1课时
    教学过程:
    教学要点
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    课件展示:画面出现森林被砍伐后留下的树桩,黄河水土流失,黄河湿地烧草种田。
    欣赏组图,感知图片内容,注意力回到本节课主题:人类活动对生物圈的影响。
    创设情境,引入新课
    1、整理分析收集的资料
    2、课堂交流
    交流主:1是环境、人类、健康、自己
    交流主题2:黄河湿地植被破坏对我们有什么影响
    交流主题3:鸟儿是我们的朋友吗?
    交流主题4:我们身边有哪些环境问题?
    交流主题5:尝试分组设计一份保护环境的方案。
    帮助学生分析课前调查出现的问题,对认真做调查的学生进行表扬,对调查做的好的学生予以肯定。这一过程有利于学生养成积极探究的习惯和积极分析问题、解决问题的能力。
    引导学生分析资料和交流,鼓励学生大胆说出自己的看法,控制交流的内容和情绪。
    鼓励学生合理想象,积极参与到环保的活动中,鼓励学生自主学习探究。
    1、回顾调查过程,整理收集的资料,查找活动中的不足。
    2、分享找到的资料,相互交流。
    主题1,学生围绕森林对环境的作用发言,围绕森林被破坏后造成的严重后果发言。说说我们身边森林的现状。
    主题2,面对被破坏的黄河湿地和黄河湿地漫天沙尘,说说原因及其影响。
    主题3,面对挂在网上的鸟儿,说说鸟类与人类的关系,谈谈人们对待鸟类的态度。
    主题4,说说自己身边的与环境有关的事。
    主题5,充分发挥自己的创造力和想象力,大胆提出自己的意见。话题可大可小。例如,工厂对学校的影响,垃圾箱周围的环境保护问题,班级墙角处的环境保护问题,餐厅环境问题。
    做中学,学中做。不断提高学生的探究能力。
    学会协作、交流。
    从大的方面说明人类对环境的影响
    从身边具体事例说明人类对环境的影响。
    多方面说明人类对环境的影响。
    启发学生关注环境,促进环境教育。
    激发学生的环保意思,激励学生参与到具体的环保工作中,使环保意识深入人心。
    学习反馈
    根据课程标准展示习题:
    完成习题。
    把握课堂教与学的有效性。
    课堂小结
    总结学习内容,指出以后学习研究方向
    通过学习,明确人类活动对生态环境的影响,提出合理化倡议,相互鼓励自觉遵守。
    回归到课堂教学目标,完成本节教学
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