北师大版七年级下册第1节 人类活动对生物圈的影响教案
展开知识与技能目标:
通过分组调查收集资料,举例说明人类活动对生物圈的多方面影响。
过程与方法目标:
通过调查和收集资料,学习调查法和收集资料法等一般科学研究方法。
情感态度与价值观目标:
通过调查分析进行讨论,体会人类活动对生物圈的影响,树立保护生态环境的意识。
重点难点:
重点是认识到人类和生物圈的复杂关系,激发环境保护的意识。
难点是调查分析的具体实施和对一手材料的分析。
课前准备:
学生调查、收集资料并初步分析资料,多媒体课件。
课时安排:
1课时
教学过程:
教学要点
教师活动
学生活动
设计意图
课件展示:画面出现森林被砍伐后留下的树桩,黄河水土流失,黄河湿地烧草种田。
欣赏组图,感知图片内容,注意力回到本节课主题:人类活动对生物圈的影响。
创设情境,引入新课
1、整理分析收集的资料
2、课堂交流
交流主:1是环境、人类、健康、自己
交流主题2:黄河湿地植被破坏对我们有什么影响
交流主题3:鸟儿是我们的朋友吗?
交流主题4:我们身边有哪些环境问题?
交流主题5:尝试分组设计一份保护环境的方案。
帮助学生分析课前调查出现的问题,对认真做调查的学生进行表扬,对调查做的好的学生予以肯定。这一过程有利于学生养成积极探究的习惯和积极分析问题、解决问题的能力。
引导学生分析资料和交流,鼓励学生大胆说出自己的看法,控制交流的内容和情绪。
鼓励学生合理想象,积极参与到环保的活动中,鼓励学生自主学习探究。
1、回顾调查过程,整理收集的资料,查找活动中的不足。
2、分享找到的资料,相互交流。
主题1,学生围绕森林对环境的作用发言,围绕森林被破坏后造成的严重后果发言。说说我们身边森林的现状。
主题2,面对被破坏的黄河湿地和黄河湿地漫天沙尘,说说原因及其影响。
主题3,面对挂在网上的鸟儿,说说鸟类与人类的关系,谈谈人们对待鸟类的态度。
主题4,说说自己身边的与环境有关的事。
主题5,充分发挥自己的创造力和想象力,大胆提出自己的意见。话题可大可小。例如,工厂对学校的影响,垃圾箱周围的环境保护问题,班级墙角处的环境保护问题,餐厅环境问题。
做中学,学中做。不断提高学生的探究能力。
学会协作、交流。
从大的方面说明人类对环境的影响
从身边具体事例说明人类对环境的影响。
多方面说明人类对环境的影响。
启发学生关注环境,促进环境教育。
激发学生的环保意思,激励学生参与到具体的环保工作中,使环保意识深入人心。
学习反馈
根据课程标准展示习题:
完成习题。
把握课堂教与学的有效性。
课堂小结
总结学习内容,指出以后学习研究方向
通过学习,明确人类活动对生态环境的影响,提出合理化倡议,相互鼓励自觉遵守。
回归到课堂教学目标,完成本节教学
初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第14章 人在生物圈中的义务第1节 人类活动对生物圈的影响教学设计: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第14章 人在生物圈中的义务第1节 人类活动对生物圈的影响教学设计,共4页。
初中生物北师大版七年级下册第1节 人类活动对生物圈的影响教学设计: 这是一份初中生物北师大版七年级下册第1节 人类活动对生物圈的影响教学设计,共3页。教案主要包含了教学设计,教学目标,教学重难点,教学准备,教学资源等内容,欢迎下载使用。
北师大版七年级下册第1节 人类活动对生物圈的影响教学设计及反思: 这是一份北师大版七年级下册第1节 人类活动对生物圈的影响教学设计及反思,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学准备,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。