人教版三年级下册第六单元 五十六朵花唱歌 幸福花儿开心上教学设计
展开
这是一份人教版三年级下册第六单元 五十六朵花唱歌 幸福花儿开心上教学设计,共2页。教案主要包含了学习歌曲,合作拓展,小结等内容,欢迎下载使用。
1、在教师的指导下,正确掌握歌曲的旋律、节奏.热烈、欢快情绪。
2、了解柯尔克孜族的民族文化和民俗。
教学重点:准确、有感情地演唱歌曲《幸福花儿开心上》
教学难点:能唱准歌曲中后十六分音符的节奏及八分休止符的时值。
教学过程
1.导入
学生在歌曲《幸福花儿开心上》的背景音乐中开始学习。做骑马动作进入课堂。
师:播放歌曲《这里是新疆》视频。
师:我们骑上了千里马来到新疆,我是你们今天的导游。很高兴来美丽的新疆。听到的这首歌曲是一首新疆维吾尔族歌曲,我们柯尔克孜族不但热情好客而且能歌善舞,所以在重大节日里,我们都会聚在一起载歌载舞,歌唱伟大的祖国和幸福的生活。
柯尔克孜民族以从事畜牧业为主,柯尔克孜族是生活在新疆的西南部及北方的一些地区。以游牧、畜牧业为主。而且,是我们中国北方最古老的游牧民族之一。 新中国的柯尔克孜草原出现了兴旺景象。《幸福花儿开心上》就描述了牧民们过上幸福生活的喜悦心情。
柯族人在路上相遇时,要用手抚胸躬腰互相问好。他们说“你好”时说“西涨西”。跟我示范一下:请同学们用柯族礼仪及柯族语同桌之间互相问一次好。我们了解了柯族的文化和民俗,你们想不想听一听柯族的歌曲怎样唱啊?
师:老师今天想在这跳一段舞蹈可以吗?
生:好!
师:播放《幸福花儿开心上》伴奏并且做律动。要求学生会学到2到3个动作。
师:既然是东道主美食肯定少不了。(拿葡萄干请同学吃),今天我也要把最好听的歌曲献给你们。
一、学习歌曲
1、听范唱,感受歌曲热烈、欢快的情绪。
2、再次听音乐要求:歌曲为我们描述了哪些美景?(羊群、草原、太阳、葡萄、酥油)
师:这么多的美景,有草原,有羊群,有葡萄。有这些美景的地方,就是祖国的西北新疆地区,我们柯尔克孜族人们生活的地方,让我们一起来学习这首歌曲吧!
2、引导学生有节奏地读歌词,注意歌曲中的节奏难点。
引导学生在教师的伴奏下有节奏地读歌词,解决后十六分节奏难点及唱准八分休止符。
3、请学生用筷子伴奏,用筷子节奏唱2句旋律
3 3 3 3 l 2 2 1 0l和1 1 1 1 l 7 7 1 0 l,请学生模唱
4、加上旋律演唱歌曲。
5、重音记号的认识(教师示范重音记号的演唱)
6、完整演唱歌曲第一段(注意引导学生有感情地进行演唱及歌曲中的重音记号的演唱)
在准确地熟唱歌曲后,启发学生感情的投入。
7、完整演唱歌曲第二段。
二、合作拓展
1、指导学生用上几个简单舞蹈动作,练习,边唱边表演。
2、用筷子打击乐器为歌曲打节奏。
3、歌舞器乐表演
三、小结
这节课我们游览了柯尔克孜族,了解了柯族的生活,风俗文化等,还学唱了一首柯族民歌,学会了一句柯族语。今天的柯族之旅就到这里吧!
相关教案
这是一份小学音乐人教版三年级下册唱歌 幸福花儿开心上精品教案设计,共3页。教案主要包含了组织教学,歌曲导入,听辨歌曲,学唱歌曲,表现歌曲,教师总结等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版三年级下册唱歌 幸福花儿开心上教案,共3页。教案主要包含了教材内容,教学目标,教学重难点,教具准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学音乐人教版三年级下册唱歌 幸福花儿开心上教案,共3页。教案主要包含了导入,初听音乐,学唱歌曲,小结等内容,欢迎下载使用。