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    高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练1.3《简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词》(教师版)
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    高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练1.3《简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词》(教师版)

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    这是一份高考数学(文数)一轮复习创新思维课时练1.3《简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词》(教师版),共5页。试卷主要包含了若命题p,已知命题p,设命题p等内容,欢迎下载使用。

    1.“x∈R,x2-πx≥0”的否定是( )
    A.x∈R,x2-πx<0 B.x∈R,x2-πx≤0
    C.x0∈R,x02-πx0≤0 D.x0∈R,x02-πx0<0
    解析:全称命题的否定是特称命题,所以“x∈R,x2-πx≥0”的否定是“x0∈R,x02-πx0<0”.故选D.
    答案:D
    2.命题“x∈R,|x|+x2≥0”的否定是( )
    A.x∈R,|x|+x2<0
    B.x∈R,|x|+x2≤0
    C.x0∈R,|x0|+x02<0
    D.x0∈R,|x0|+x02≥0
    解析:命题的否定是否定结论,同时把量词作对应改变,故命题“x∈R,|x|+x2≥0”的否定为“x0∈R,|x0|+x02<0”,故选C.
    答案:C
    3.若命题p:函数y=x2-2x的单调递增区间是[1,+∞),命题q:函数y=x-eq \f(1,x)的单调递增区间是[1,+∞),则( )
    A.p∧q是真命题 B.p∨q是假命题
    C.綈p是真命题 D.綈q是真命题
    解析:因为函数y=x2-2x的单调递增区间是[1,+∞),
    所以p是真命题;
    因为函数y=x-eq \f(1,x)的单调递增区间是(-∞,0)和(0,+∞),所以q是假命题.
    所以p∧q为假命题,p∨q为真命题,綈p为假命题,綈q为真命题,故选D.
    答案:D
    4.已知命题p:对任意x∈R,总有4x>0;命题q:“x>1”是“x>2”的充分不必要条件.则下列命题为真命题的是( )
    A.p∧q B.(綈p)∧(綈q)
    C.(綈p)∧q D.p∧(綈q)
    解析:命题p是真命题,命题q是假命题,所以p∧q是假命题,(綈p)∧(綈q)是假命题,(綈p)∧q是假命题,p∧(綈q)是真命题,故选D.
    答案:D
    5.已知命题p:若x>y,则-x<-y;命题q:若x>y,则x2>y2.在命题①p∧q;②p∨q;③p∧(綈q);④(綈p)∨q中,真命题是( )
    A.①③ B.①④
    C.②③ D.②④
    解析:由不等式的性质可知,命题p是真命题,命题q为假命题,故①p∧q为假命题,②p∨q为真命题,③綈q为真命题,则p∧(綈q)为真命题,④綈p为假命题,则(綈p)∨q为假命题,所以选C.
    答案:C
    6.已知命题p:α∈R,cs(π-α)=cs α;命题q:x∈R,x2+1>0.则下面结论正确的是( )
    A.p∧q是真命题 B.p∧q是假命题
    C.綈p是真命题 D.p是假命题
    解析:对于p:取α=eq \f(π,2),则cs(π-α)=cs α,
    所以命题p为真命题;
    对于命题q:因为x2≥0,所以x2+1>0,所以q为真命题.由此可得p∧q是真命题.故选A.
    答案:A
    7.已知命题p:“x0∈R,ex0-5x0-5≤0”,则綈p为__________.
    答案:x∈R,ex-5x-5>0
    8.已知命题p:对任意x∈R,总有|x|≥0;q:x=1是方程x+2=0的根.
    则下列命题为真命题的是__________.
    ①p∧(綈q) ②(綈p)∧q
    ③(綈p)∧(綈q) ④p∧q
    解析:命题p为真命题,命题q为假命题,所以命题綈q为真命题,所以p∧(綈q)为真命题.
    答案:①
    9.设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p:x∈A,2x∈B,则綈p为________.
    答案:x0∈A,2x0B
    10.设命题p:函数y=sin 2x的最小正周期为eq \f(π,2);命题q:函数y=cs x的图象关于直线x=eq \f(π,2)对称.则下列判断正确的是__________.
    ①p为真 ②綈q为假
    ③p∧q为假 ④p∨q为真
    ⑤(綈p)∧(綈q)为真 ⑥綈(p∨q)为真.
    解析:p、q均为假,故p∧q为假,p∨q为假,
    (綈p)∧(綈q)为真,綈(p∨q)为真.
    答案:③⑤⑥
    B组 能力提升练
    11.设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若a∥b,b∥c,则a∥c.则下列命题中真命题是( )
    A.p∨q B.p∧q
    C.(綈p)∧(綈q) D.p∨(綈q)
    解析:命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0,是假命题;q:若a∥b,b∥c,则a∥c,是真命题.因此p∨q是真命题,其他选项都不正确,故选A.
    答案:A
    12.若命题“x0∈R,使得x02+mx0+2m-3<0”为假命题,则实数m的取值范围是( )
    A.[2,6] B.[-6,-2]
    C.(2,6) D.(-6,-2)
    解析:由题意知不等式x2+mx+2m-3≥0对一切x∈R恒成立,所以Δ=m2-4(2m-3)≤0,解得2≤m≤6,所以实数m的取值范围是[2,6],故选A.
    答案:A
    13.已知函数f(x)=ex,g(x)=x+1,则关于f(x),g(x)的语句为假命题的是( )
    A.x∈R,f(x)>g(x)
    B. x1,x2∈R,f(x1)C. x0∈R,f(x0)=g(x0)
    D. x0∈R,使得x∈R,f(x0)-g(x0)≤f(x)-g(x)
    解析:设F(x)=f(x)-g(x),则F′(x)=ex-1,于是当x<0时F′(x)<0,F(x)单调递减;当x>0时F′(x)>0,F(x)单调递增,从而F(x)有最小值F(0)=0,于是可 以判断选项A为假,其余选项为真,故选A.
    答案:A
    14.已知p: x0∈R,mx02+1≤0,q:x∈R,x2+mx+1>0,若p∨q为假命题,则实数m的取值范围为( )
    A.m≥2 B.m≤-2
    C.m≤-2或m≥2 D.-2≤m≤2
    解析:依题意知,p,q均为假命题.当p是假命题时,mx2+1>0恒成立,则有m≥0;当q是假命题时,则有Δ=m2-4≥0,m≤-2或m≥2.因此由p,q均为假命题得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(m≥0,m≤-2或m≥2)),即m≥2.
    答案:A
    15.若“x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,4))),tan x≤m”是真命题,则实数m的最小值为________.
    解析:由题意可知,只需m≥tan x的最大值.
    ∵x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,4)))时,y=tan x为增函数,当x=eq \f(π,4)时,y=tan x取最大值1.
    ∴m≥1.
    答案:1
    16.短道速滑队组织6名队员(含赛前系列赛积分最靠前的甲乙丙三名队员在内)进行冬奥会选拔赛,记“甲得第一名”为p,“乙得第二名”为q,“丙得第三名”为r,若p∨q是真命题,p∧q是假命题,(綈q)∧r是真命题,则选拔赛的结果的第一名为________.
    解析:(綈q)∧r是真命题意味着綈q为真,q为假(乙没得第二名)且r为真(丙得第三名);p∨q是真命题,由于q为假,只能p为真(甲得第一名),这与p∧q是假命题相吻合;由于还有其他三名队员参赛,只能肯定其他队员得第二名,乙没得第二名.
    答案:甲
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