小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质综合训练题

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第四单元一、填空份，（1）将2米长的绳子平均分成10份，每份是它的，3份是它的，7份是它的。（2）一条路计划9天修完，平均每天修这条公路的，4天修这条公路的，还剩这条路的没有修。（3）表示把单位“1”平均分成（    ）份，取其中的（     ）份，它的分数单位是（      ），它含有（    ）个这样的分数单位。读作（           ），分数单位是（    ），至少再添上（   ）个这样的分数单位就可以成为整数。（4）是（   ）个，8个是（     ），是7个（     ）。（5）写出方式表示的含义：学校图书馆里绘本占。   ——————————————亮亮喝了升饮料。————————————————（6）把20盆花平均分给5个班级，每个班级分得总盆数的，是（   ）盆。（7）有7根胡萝卜，平均分给8只小兔。每根胡萝卜是胡萝卜总数的，每只小兔分得的胡萝卜是总数的，每只小兔分得胡萝卜。（8）米表示把1米平均分成（   ）份，取其中的（   ）份；也可以表示把（   ）米平均分成（   ）份，取其中的（   ）份，每份（   ）米。二、根据分数与除法的关系列式计算1、甜甜今年11岁，妈妈今年38岁。甜甜的年龄是妈妈的几分之几？2、王叔叔每天工作11小时，他一天的工作时间占全天的几分之几？3、今年3月份雨天有12天，这个月雨天占全月天数的几分之几？4、五（1）班原有男生23人，女生25人。第二学期转走1名女生，现在女生人数占全班人数的几分之几？三、解决问题1、把5千克桃子平均分给7只猴子，每只猴子分得多少千克桃子？每只猴子分得的桃子是这些桃子的几分之几？2、学校买来5包笔记本，每包30本，将这些笔记本平均分给6个班。（1）每个班可分到多少本？（2）每个班可以分到多少包？（3）、每个班可以分到笔记本总数的几分之几？3、修一条长20千米的路，已经修了17千米，已经修好了全长的几分之几？还剩全长的几分之几没有修？4、一根钢管长5米，把它平均分成6段，每段是这根钢管的几分之几？每段长多少米？