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    (全国通用)2022年中考数学命题点及重难题型分类突破练 类型四 图形变换方式不确定类问题(原卷版+解析版)

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    类型四图形变换方式不确定类问题

    1.(2021·浙江绍兴市·中考真题)如图,菱形ABCD中,,点P从点B出发,沿折线方向移动,移动到点D停止.在形状的变化过程中,依次出现的特殊三角形是(  


     

    A.直角三角形等边三角形等腰三角形直角三角形

    B.直角三角形等腰三角形直角三角形等边三角形

    C.直角三角形等边三角形直角三角形等腰三角形

    D.等腰三角形等边三角形直角三角形等腰三角形

    【答案】C

    【分析】

    是特殊三角形,取决于点P的某些特殊位置,按其移动方向,逐一判断即可.

    【详解】

    解:连接ACBD,如图所示.

    四边形ABCD是菱形,

    AB=BC=CD=DAD=B

    ∵∠B=60°

    ∴∠D=B=60°

    都是等边三角形.

    P在移动过程中,依次共有四个特殊位置:

    (1)当点P移动到BC边的中点时,记作

    是等边三角形,BC的中点,

    是直角三角形.

    (2)当点P与点C重合时,记作

    此时,是等边三角形;

    (3)当点P移动到CD边的中点时,记为

    都是等边三角形,

    是直角三角形.

    (4)当点P与点D重合时,记作

    是等腰三角形.

    综上,形状的变化过程中,依次出现的特殊三角形是:

    直角三角形等边三角形直角三角形等腰三角形.

    故选:C

    【点睛】

    本题考查了菱形的性质、直角三角形的判定、等腰三角形的判定、等边三角形的性质与判定等知识点,熟知特殊三角形的判定方法是解题的关键.

    2.(2021·江苏连云港市·中考真题)在数学兴趣小组活动中,小亮进行数学探究活动.

    (1)是边长为3的等边三角形,E是边上的一点,且,小亮以为边作等边三角形,如图1,求的长;

    (2)是边长为3的等边三角形,E是边上的一个动点,小亮以为边作等边三角形,如图2,在点E从点C到点A的运动过程中,求点F所经过的路径长;

    (3)是边长为3的等边三角形,M是高上的一个动点,小亮以为边作等边三角形,如图3,在点M从点C到点D的运动过程中,求点N所经过的路径长;

    (4)正方形的边长为3,E是边上的一个动点,在点E从点C到点B的运动过程中,小亮以B为顶点作正方形,其中点FG都在直线上,如图4,当点E到达点B时,点FGH与点B重合.则点H所经过的路径长为______,点G所经过的路径长为______.

    【答案】(1)1;(2)3;(3);(4)

    【分析】

    (1)由是等边三角形,,可证即可;

    (2)连接是等边三角形,可证,可得,又点处时,,点A处时,点重合.可得点运动的路径的长

    (3)取中点,连接,由是等边三角形,可证,可得.又点处时,,点处时,点重合.可求点所经过的路径的长

    (4)连接CG ,ACOB,由CGA=90°,点G在以AC中点为圆心,AC为直径的上运动,由四边形ABCD为正方形,BC为边长,设OC=x,由勾股定理即,可求,点G所经过的路径长为长=,点H所经过的路径长为的长

    【详解】

    解:(1)是等边三角形,

    (2)连接

    是等边三角形,

    又点处时,,点A处时,点重合.

    运动的路径的长

    (3)取中点,连接

    是等边三角形,

    又点处时,,点处时,点重合,

    所经过的路径的长

    (4)连接CG ,ACOB

    ∵∠CGA=90°

    G在以AC中点为圆心,AC为直径的上运动,

    四边形ABCD为正方形,BC为边长,

    ∴∠COB=90°,设OC=x

    由勾股定理

    G所经过的路径长为长=

    H在以BC中点为圆心,BC长为直径的弧上运动,

    H所经过的路径长为的长度,

    G运动圆周的四分之一,

    H也运动圆周的四分一,

    H所经过的路径长为的长=

    故答案为

    【点睛

    本题考查等边三角形的性质,三角形全等判定与性质,勾股定理,90°圆周角所对弦是直径,圆的弧长公式,掌握等边三角形的性质,三角形全等判定与性质,勾股定理,90°圆周角所对弦是直径,圆的弧长公式是解题关键.

    3.(2021·四川眉山市·中考真题)如图,在等腰直角三角形中,,边长为2的正方形的对角线交点与点重合,连接

    (1)求证:

    (2)当点内部,且时,设相交于点,求的长;

    (3)将正方形绕点旋转一周,当点三点在同一直线上时,请直接写出的长.

    【答案】(1)见详解;(2);(3)-1或+1

    【分析】

    (1)根据正方形的性质以及等腰直角三角形的性质得ACD=BCECD=CE,进而即可得到结论;

    (2)先求出DC=AD=,再证明,进而即可求解;

    (3)分两种情况:当点D在线段AE上时,过点CCMAE当点E在线段AD上时,过点CCMAD,分别求解,即可.

    【详解】

    解:(1)在等腰直角三角形中, ,在正方形中,CD=CEDCE=90°

    ∴∠DCE-BCD=ACB-BCD,即:ACD=BCE

    (2)正方形的边长为2,

    DC=GC=2÷=

    AD=

    ∵∠GDE=

    ∴∠ADM=CDE=45°

    ∴∠ADM=CGM=45°,即:ADCG

    ,即:

    AM=

    (3)当点D在线段AE上时,过点CCMAE,如图,

    正方形的边长为2,

    CM=DM=2÷2=1,AM=

    AD=AM-DM=-1;

    当点E在线段AD上时,过点CCMAD,如图,

    同理可得:CM=DM=2÷2=1,AM=

    AD=AM+DM=+1.

    综上所述:AM=-1或+1

    【点睛】

    本题主要考查等腰直角三角形的性质以及正方形的性质,全等三角形的判定定理,相似三角形的判定和性质,勾股定理,画出图形,添加合适的辅助线,是解题的关键.

    4.(2021·浙江嘉兴市·中考真题)小王在学习浙教版九上课本第72页例2后,进一步开展探究活动:将一个矩形绕点顺时针旋转,得到矩形

    [探究1]如图1,当时,点恰好在延长线上.若,求BC的长.


     

    [探究2]如图2,连结,过点于点.线段相等吗?请说明理由.


     

    [探究3]在探究2的条件下,射线分别交于点(如图3),存在一定的数量关系,并加以证明.


     

    【答案】[探究1];[探究2],证明见解析;[探究3],证明见解析

    【分析】

    [探究1] 设,根据旋转和矩形的性质得出,从而得出,得出比例式,列出方程解方程即可;

    [探究2] 先利用SAS得出,得出,再结合已知条件得出,即可得出

    [探究3] 连结,先利用SSS得出,从而证得,再利用两角对应相等得出,得出即可得出结论.

    【详解】

    [探究1]如图1,

    矩形绕点顺时针旋转得到矩形

    在同一直线上.

    延长线上,

    解得(不合题意,舍去)

    [探究2]

    证明:如图2,连结

    [探究3]关系式为

    证明:如图3,连结

    中,

    【点睛】

    本题考查了矩形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,解一元二次方程等,解题的关键是灵活运用这些知识解决问题.

    5.(2021·四川眉山市·中考真题)如图,在等腰直角三角形中,,边长为2的正方形的对角线交点与点重合,连接

    (1)求证:

    (2)当点内部,且时,设相交于点,求的长;

    (3)将正方形绕点旋转一周,当点三点在同一直线上时,请直接写出的长.

    【答案】(1)见详解;(2);(3)-1或+1

    【分析】

    (1)根据正方形的性质以及等腰直角三角形的性质得ACD=BCECD=CE,进而即可得到结论;

    (2)先求出DC=AD=,再证明,进而即可求解;

    (3)分两种情况:当点D在线段AE上时,过点CCMAE当点E在线段AD上时,过点CCMAD,分别求解,即可.

    【详解】

    解:(1)在等腰直角三角形中, ,在正方形中,CD=CEDCE=90°

    ∴∠DCE-BCD=ACB-BCD,即:ACD=BCE

    (2)正方形的边长为2,

    DC=GC=2÷=

    AD=

    ∵∠GDE=

    ∴∠ADM=CDE=45°

    ∴∠ADM=CGM=45°,即:ADCG

    ,即:

    AM=

    (3)当点D在线段AE上时,过点CCMAE,如图,

    正方形的边长为2,

    CM=DM=2÷2=1,AM=

    AD=AM-DM=-1;

    当点E在线段AD上时,过点CCMAD,如图,

    同理可得:CM=DM=2÷2=1,AM=

    AD=AM+DM=+1.

    综上所述:AM=-1或+1

    【点睛】

    本题主要考查等腰直角三角形的性质以及正方形的性质,全等三角形的判定定理,相似三角形的判定和性质,勾股定理,画出图形,添加合适的辅助线,是解题的关键.


     

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