人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求复习练习题

这是一份人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的追求复习练习题，共8页。试卷主要包含了有人说，毕达哥拉斯说，右面漫画启示我们要等内容，欢迎下载使用。
7.2　自由平等的追求1.有人说:“自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。”这启示我们,珍视自由就要              (　　)①积极规避法律对自己的约束　②自觉以法律来规范自己的言行　③敬畏法律而放弃自己的快乐  ④树立崇尚法律权威的法治意识A.①②         B.②④        C.①③        D.③④2.在抗击新冠肺炎疫情期间,有一些网民在未经核实的情况下,在网络上发布、转发不实信息,甚至制造、传播谣言,造成不良社会影响,被公安机关依法查处。这警示我们公民应(　　)A.远离网络,避免做出违法行为   B.珍视自由,做到依法行使权利C.文明上网,自觉少发不实信息   D.严格执法,打击网络违法行为3.毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”对此理解正确的是 (　　)①公民在行使权利时有绝对的自由②公民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益③公民要在法律允许的范围内,以合法的方式行使权利④公民在行使权利时不可能享有真正的自由A.②③          B.①②       C.③④          D.②④4.大学生闫某某明知燕隼属于国家二级保护动物,仍多次猎捕燕隼进行出售,犯非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪以及非法收购珍贵、濒危野生动物罪,被人民法院判处有期徒刑十年六个月,并处罚金。有些网民认为刑罚未免过重,应该取消,只需罚款即可,大学生是将来的国之栋梁,为了几只鸟断送了这名大学生的前程实在太过残忍。对这些网民的观点,下列评析正确的是              (　　)选项判断原因A网民的观点是对的要给这名大学生改过自新的机会B网民的观点是错的任何公民,包括大学生都必须平等地享有各项权利C网民的观点是错的任何公民的违法行为应一律平等地依法予以追究,不得有特权D网民的观点是对的平等在法律上,可以同等情况同等对待,也可以不同情况差别对待5.右面漫画启示我们要 (　　)①反对特权  ②平等对待他人的合法权利③敢于抵制不平等行为  ④努力实现绝对平等A.①③④ 　　 　B.②③④         C.①②③ 　　 D.①②④6.“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。”对此理解正确的是 (　　)①平等是人类的崇高理想,法律面前人人平等②平等就是每个人享有同样均等的权利和义务③特权是平等的大敌,践行平等就要反对特权④消除特权,就可以充分发挥法律的作用A.①②            B.①③           C.②④        D.③④7.被赞为“史上最温暖的图书馆”的杭州图书馆,允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息。曾有读者对身边的流浪者散发异味而感到无法接受,说允许流浪者进图书馆是对其他人的不尊重。对此,馆长回答:“我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。”馆长的话表明(　　)①依据读者的不同情况需要差别对待　②每个人都享有平等的发展权利　③要平等对待他人的合法权利　④读者有权抵制流浪者入馆读书A.①②          B.①③          C.②③          D.②④8．王某某认为某网络传媒公司冒用其名义发文侵犯了自己的名誉权，将该公司诉至人民法院，要求该公司提供侵犯自己名誉权的账号“小于叔”的注册主体信息；删除客户端上关于自己的某篇报道；立即刊登道歉声明，澄清事实，恢复名誉；赔偿原告精神损害抚慰金5万元及维权的合理开支151 040元。海淀区人民法院受理了此案。王某某此举是(　　)A．有特权思想的表现B．积极行使和维护自己的正当权利C．错误认识权利的价值D．侵犯了他人的权利9．某县公安民警熊某某驾驶私家车上班时未按规定车道行驶，被交警发现并制止时不听劝阻，与交警发生口角，并大喊“到公安局来”。目前熊某某已被查处。熊某某被查处，说明(　　)①践行平等，就要反对特权  ②任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚  ③每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权  ④每个人都有机会享有特权 A．①③④        B．①②③C．②③④        D．①②④10．针对女性就业性别歧视问题，《河北省妇女权益保障条例》明确规定，在员工招聘和录用中存在“歧视女性”的单位，所在地妇联可约谈其主要负责人，督促其在约定期限内纠正歧视女性的制度和行为。用人单位拒不改正的，可视情况将其纳入不良记录名单。这样做体现了(　　)①践行平等，就要反对特权  ②践行平等，能够让男女在社会上绝对平等  ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为  ④践行平等，就要平等对待他人的合法权利A．①③        B．①②C．③④        D．②④11.公平正义、自由平等一直为中华民族乃至全人类的追求。　　下面是八年级(2)班开展的以“公平正义”为主题的班会,请根据相关内容探究下列问题。【七嘴八舌话自由】【感悟】(1)请谈谈你对自由的认识。  【真心实意促平等】当有人反对拾荒者和流浪者进入杭州图书馆时,馆长回答说:“我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。”【践行】(2)请你根据材料,谈谈我们应如何实现平等。   12.某校八年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组开展了探究性学习活动,下面是活动中的部分内容,请你帮助大家完成任务。【话自由】活动中,关于“自由”,两名同学这样说:小强在新冠肺炎疫情防控期间限制自由出入,是对公民人身自由的侵犯小乐你说的不对,我国是法治国家,处理好法治与自由的关系,需要认识到(1)运用所学知识,将小乐的话补充完整。   【讲平等】关于“平等”,小伟同学搜集到下面两则材料:材料一　我国国家机关在适用法律时,对于所有公民的保护或者惩罚都应一视同仁,不得因人而异。材料二　根据我国有关规定,残疾人补贴和残疾人等级是相关联的,等级不同,补贴金额也有所差别。(2)两则材料中的“不得因人而异”和“有所差别”分别体现了平等的哪两层含义?  【见行动】活动的最后,同学们纷纷就“如何实现自由和平等的追求”在留言板上留言。(3)请你也在留言板上写下你的打算。    答案1.B　[解析] 珍视自由就要自觉以法律来规范自己的言行,树立崇尚法律权威的法治意识,②④正确,符合题意;法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价,①错误;法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害,法治既规范自由又保障自由。“敬畏法律而放弃自己的快乐”的说法是错误的,排除③。故选B。2.B　[解析] 题干警示我们要珍视自由,必须做到依法行使权利,自觉守法,B正确;远离网络的说法没有看到网络的积极影响,A错误;我们要学会辨析网络信息,做到不发不实信息,而不是少发不实信息,C错误;严格执法,打击网络违法行为是有关部门的职能,不是公民可以做的,D不符合题意。故选B。3.A　[解析] 本题考查对正确行使公民权利的认识和理解。根据所学知识可知,公民在行使权利时没有绝对的自由,要尊重他人的权利;公民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益;公民要在法律允许的范围内,以合法的方式行使权利。①错误,②③说法正确,④说法错误。故选A。4.C　[解析] 题干中有些网民认为大学生违法犯罪,应该从轻处罚,这种观点是错误的,因为任何公民的违法行为应一律平等地依法予以追究,不得有特权。C符合题意;A、D判断错误,排除;题干强调公民平等地承担法律规定的义务,B错误。故选C。5.C　[解析] 依据教材知识可知,践行平等,就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权,还要敢于抵制不平等行为。①②③符合题意;世界上绝对的平等是不存在的,④说法错误。故选C。6.B　[解析] 题干说明如果允许特权存在,违背了法律面前人人平等的法治原则,法律就成了摆设,大家就会失去对法律的信服。①③说法正确,符合题意;②“同样均等”说法错误,不符合题意,有些权利不是每个人都享有的,如选举权和被选举权;④说法错误,太绝对。故选B。7.C　[解析] 本题考查践行平等。图书馆作为公共文化基础设施,是为全社会服务的。杭州图书馆允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息,体现了平等对待他人的合法权利,因为每个人在人格和法律地位上都是平等的,都享有平等的发展权利,②③正确。“依据读者的不同情况需要差别对待”“读者有权抵制流浪者入馆读书”的说法不符合平等待人的要求,①④错误。故选C。8.B9．B　【解析】本题考查反对特权。践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。①②③说法正确，④说法明显错误。故选B。10．C　【解析】本题考查对践行平等的认识。材料中对歧视女性的单位负责人进行约谈，体现了平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为。③④说法正确；①说法与题意无关，②说法过于绝对，排除。故选C。11.(1)①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护;②无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害;③无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由;④法治与自由相互联系,不可分割;⑤法治标定了自由的界限;⑥法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害;⑦法治既规范自由又保障自由;等等。(2)①践行平等,就要反对特权。②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。④践行平等,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。12.(1)法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由(或一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害)。在新冠肺炎疫情防控期间限制自由出入,是为了保护公民的生命健康。自觉遵守疫情防控的有关规定,是公民的责任和义务。(2)“不得因人而异”体现了同等情况同等对待;“有所差别”体现了不同情况差别对待。(3)①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利;必须依法行使权利。②践行平等,就要反对特权;平等对待他人的合法权利;敢于抵制不平等的行为(或我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度)。