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    (实用性答案)2020-2021学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(下)第一次月考数学试卷(3月份)

    (实用性答案)2020-2021学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(下)第一次月考数学试卷(3月份)第1页
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    (实用性答案)2020-2021学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(下)第一次月考数学试卷(3月份)

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    这是一份(实用性答案)2020-2021学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(下)第一次月考数学试卷(3月份),共26页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.(4分)下列各式是分式的是( )
    A.B.a2bcC.D.
    2.(4分)若分式有意义,则a的取值范围是( )
    A.a=1且a=-1B.a≠1且a≠-1C.a≠1D.a≥1
    3.(4分)下列各式从左到右的变形中,属于分解因式的是( )
    A.mn2+2mn=mn(n+2)B.(x+y)(x-y)=x2-y2
    C.x2+4x+5=(x+2)2+1D.a3+a2=a3(1+)
    4.(4分)下列说法中不正确的是( )
    A.平行四边形的对角相等
    B.菱形的邻边相等
    C.平行四边形的对角线互相平分
    D.菱形的对角线互相垂直且相等
    5.(4分)多项式x3+6x2y+9xy2与x3y-9xy3的公因式是( )
    A.x(x+3y)2B.x(x+3y)C.xy(x+3y)D.x(x-3y)
    6.(4分)若4x2-(k-2)x+25是一个完全平方式,则k的值为( )
    A.18B.8C.-18或22D.-8或12
    7.(4分)在x3+5x2+7x+k中,若有一个因式为(x+2),则k的值为( )
    A.2B.-2C.6D.-6
    8.(4分)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于O点,E,F分别是AB,BC边上的中点,连接EF.若EF=2,BD=8,则菱形ABCD的周长为( )
    A.8B.8 C.16 D.8

    9.(4分)如图,菱形ABCD的边长为9,面积为18,P、E分别为线段BD、BC上的动点,则PE+PC的最小值为( )
    A. B.2C.3D.9
    10.(4分)将若干个小菱形按如图的规律排列:第(1)个图形有1个小菱形,第(2)个图形有3个小菱形,第(3)个图形有6个小菱形,…,则第(20)个图形有( )个小菱形.
    A.190B.200C.210D.220
    11.(4分)甲、乙两车从A地出发匀速驶向B地.甲先出发1小时后,乙再沿相同路线出发.在整个行驶过程中,甲、乙两车之间的距离s(km)与甲车行驶的时间t(h)的函数关系如图所示.给出下列说法:①甲的速度为80km/h;②乙的速度为100km/h;③甲车从A地到B地,共用时14h;④AB两地相距1200km;⑤当甲车出发经过10h与13h,甲乙两车相距100km.其中说法正确的个数为( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    12.(4分)已知关于x的不等式组有解,且关于y的分式方程有正整数解,则所有满足条件的整数a的值的个数为( )
    A.2B.3C.4D.5
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
    13.(3分)当x=_____时,分式的值为0.
    14.(3分)若关于x的分式方程+1有增根,则a=_____.
    15.(3分)多项式a2-2ab+2b2-6b+27的最小值为_______.
    16.(3分)2021年重庆“体考”预计在四月份进行,某班为了解同学们每周参加体育锻炼的时间,随机调查了10名同学,得到如下数据:
    则这10名同学每周参加体育锻炼时间的平均数是____小时.
    17.(3分)如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,B点坐标为(10,4),将矩形沿直线EF翻折,使得点A正好与BC边上的点D(2,4)重合,则点B的对应点G的纵坐标为_______.

    18.(3分)为保障某贫困山区小学的学生有充足的学习文具,某小区向住户募集了2330支钢笔,1060本笔记本和若干套尺规套装,小区工作人员将这些物资分成了甲、乙、丙三类包裹进行发放,一个甲类包裹里有25支钢笔,10本笔记本和4套尺规套装,一个乙类包裹里有16支钢笔,8本笔记本和7套尺规套装,一个丙类包裹里有20支钢笔,6本笔记本和3套尺规套装.已知甲、乙、丙三类包裹的数量都为正整数,并且甲类的个数低于28个,乙类个数低于106个,那么所有包裹里尺规套装的总套数为____
    套.
    三、计算题:(本大题共2个小题,19题12分,20题10分,共22分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答书写在答题卡中对应的位置上.
    19.(12分)因式分解:
    (1)2m2-4m;
    (2)a2(x-y)+9(y-x);
    (3)x4-6x2+8;
    (4)(x2+x)(x2+x-8)+16.
    20.(10分)解方程:
    (1);
    (2).
    四、解答题:(本大题共5个小题,21题8分,21-24题每小题8分,25-26题每小题8分,共62分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答书写在答题卡中对应的位置上.
    21.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,AD>AB.
    (1)用尺规作图的方法,作出AB边的中垂线,交AB边于点E、BC边于点F(要求:保留作图痕迹,不写作法,要下结论);
    (2)连接AF,若∠BAD=140°,求∠DAF的度数.
    22.(10分)小融同学根据学习函数的经验,对函数y=m|x-1|+x+n的图象与性质进行了探究.下表是小融探究过程中的部分信息:
    请按要求完成下列各小题:
    (1)该函数的解析式为________,a的值为____________;
    (2)在如图所示的平面直角坐标系中,描全上表中以各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
    (3)结合函数的图象,解决下列问题:
    ①写出该函数的一条性质:________________________;
    ②如图,在同一坐标系中是一次函数y=x-1的图象,根据图象回答,当m|x-1|+x+n<x-1时,自变量x的取值范围为_______.
    23.(10分)若一个正整数a可以表示为a=(b+1)(b-2),其中b为大于2的正整数,则称a为“十字数”,b为a的“十字点”.例如28=(6+1)×(6-2)=7×4.
    (1)“十字点”为7的“十字数”为_____;130的“十字点”为_____;
    (2)若b是a的“十字点”,且a能被(b-1)整除,其中b为大于2的正整数,求a的值;
    (3)m的“十字点”为p,n的“十字点”为q,当m-n=18时,求p+q的值.
    24.(10分)开学初,南开中学在某旗舰店购进一定数量的连通管与机械天平,购买连通管花费了1200元,购买机械天平花费了900元,且购买连通管数量是购买机械天平数量的2倍,已知购买一个机械天平比购买一个连通管多花10元.
    (1)求购买一个连通管、一个机械天平各需多少元?(请列分式方程作答)
    (2)学期末,为了补充实验器材的损耗,学校决定再次购进连通管与机械天平共50个,恰逢原旗舰店对两种商品的售价进行调整,其中连通管售价比第一次购买时提高了10%,机械天平按第一次购买时售价的9折出售,若此次购买连通管与机械天平的总费用不超过1262元,则此次最多可购买多少个机械天平?
    25.(12分)如图1,已知直线l1:y=-x+5与x轴交于点A,与y轴交于点B,直线l2与y轴交于点C(0,-1),与直线l1交于点D(2,t).
    (1)求直线l2的解析式;
    (2)如图2,若点P在直线l1上,过点P作PQ∥y轴交l2于点Q,交x轴于点G,使S△PCG=2S△QCG,求此时P点的坐标;
    (3)将直线l1:y=-x+5向左平移10个单位得直线l3交x轴于点E,点F是点C关于原点的对称点.过点F作直线l4∥x轴.在直线l4上是否存在动点M,使得△MCE为等腰三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
    26.(12分)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为边作Rt△ABD,∠ADB=90°,∠ABD=30°,AC与BD交于点E.
    (1)如图1,若∠CAB=30°,AD=2,求CE的长度;
    (2)如图2,若∠CAB=45°,延长DA至点F,连接CF交BD于点H,若点H为CF的中点,证明:DH=AF;
    (3)如图3,若∠CAB=60°,AB=2,将△ADB绕点A逆时针旋转得到△AMN,连接CN,取CN的中点G,连接BG.在△AMN旋转过程中,当BG-CN最大时,直接写出△ANC的面积.
    2020-2021学年重庆市沙坪坝区南开中学八年级(下)第一次月考数学试卷(3月份)(教师版)
    一、选择题:(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A,B,C,D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑.
    1.(4分)下列各式是分式的是( )
    A.B.a2bcC.D.
    【答案】D
    2.(4分)若分式有意义,则a的取值范围是( )
    A.a=1且a=-1B.a≠1且a≠-1C.a≠1D.a≥1
    【答案】B
    3.(4分)下列各式从左到右的变形中,属于分解因式的是( )
    A.mn2+2mn=mn(n+2)B.(x+y)(x-y)=x2-y2
    C.x2+4x+5=(x+2)2+1D.a3+a2=a3(1+)
    【答案】A
    4.(4分)下列说法中不正确的是( )
    A.平行四边形的对角相等
    B.菱形的邻边相等
    C.平行四边形的对角线互相平分
    D.菱形的对角线互相垂直且相等
    【答案】D
    5.(4分)多项式x3+6x2y+9xy2与x3y-9xy3的公因式是( )
    A.x(x+3y)2B.x(x+3y)C.xy(x+3y)D.x(x-3y)
    【答案】B
    6.(4分)若4x2-(k-2)x+25是一个完全平方式,则k的值为( )
    A.18B.8C.-18或22D.-8或12
    【答案】C
    7.(4分)在x3+5x2+7x+k中,若有一个因式为(x+2),则k的值为( )
    A.2B.-2C.6D.-6
    【答案】A
    8.(4分)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于O点,E,F分别是AB,BC边上的中点,连接EF.若EF=2,BD=8,则菱形ABCD的周长为( )
    A.8B.8 C.16 D.8

    【答案】D
    9.(4分)如图,菱形ABCD的边长为9,面积为18,P、E分别为线段BD、BC上的动点,则PE+PC的最小值为( )
    A. B.2C.3D.9
    【答案】B
    10.(4分)将若干个小菱形按如图的规律排列:第(1)个图形有1个小菱形,第(2)个图形有3个小菱形,第(3)个图形有6个小菱形,…,则第(20)个图形有( )个小菱形.
    A.190B.200C.210D.220
    【答案】C
    11.(4分)甲、乙两车从A地出发匀速驶向B地.甲先出发1小时后,乙再沿相同路线出发.在整个行驶过程中,甲、乙两车之间的距离s(km)与甲车行驶的时间t(h)的函数关系如图所示.给出下列说法:①甲的速度为80km/h;②乙的速度为100km/h;③甲车从A地到B地,共用时14h;④AB两地相距1200km;⑤当甲车出发经过10h与13h,甲乙两车相距100km.其中说法正确的个数为( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    解:①根据乙出发前两人相距80km可得甲的速度为:80÷1=80(km/h),
    故①正确;
    ②∵(v乙-v甲)×(5-1)=80,
    ∴(v乙-80)×4=80,
    ∴v乙=100(km/h),
    故②正确;
    ③当乙车到达B地行驶的时间为:+(5-1)=12,
    ∴A、B两地的距离为:S=v乙×12=1200(km),
    ∴t甲==15(h),
    故③错误;
    ④由③知,A、B两地相距1200km,
    故④正确;
    ⑤甲车出发经过10h时,甲乙两车相距:(v乙-v甲)×(10-5)=(100-80)×5=100(km),
    当甲车出发经过10h与13h时,甲乙两车相距:160-80×[13-(5+8)]=100(km),
    故⑤正确,
    所以正确的说法有:①②④⑤共4个,
    故选:C.
    12.(4分)已知关于x的不等式组有解,且关于y的分式方程有正整数解,则所有满足条件的整数a的值的个数为( )
    A.2B.3C.4D.5
    【答案】A
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.
    13.(3分)当x=_____时,分式的值为0.
    【答案】
    14.(3分)若关于x的分式方程+1有增根,则a=_____.
    【答案】2.
    15.(3分)多项式a2-2ab+2b2-6b+27的最小值为_______.
    解:原式=a2-2ab+b2+b2-6b+9+18
    =(a-b)2+(b-3)2+18
    ∵(a-b)2≥0,(b-3)2≥0.
    ∴原式≥0+0+18.
    ∴原式≥18.
    故答案为:18.
    16.(3分)2021年重庆“体考”预计在四月份进行,某班为了解同学们每周参加体育锻炼的时间,随机调查了10名同学,得到如下数据:
    则这10名同学每周参加体育锻炼时间的平均数是____小时.
    【答案】5.6.
    17.(3分)如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,B点坐标为(10,4),将矩形沿直线EF翻折,使得点A正好与BC边上的点D(2,4)重合,则点B的对应点G的纵坐标为_______.

    解:过点G作GM⊥CB于点M,
    ∵B点坐标为(10,4),D(2,4),
    ∴CD=2,CB=10,OC=AB=4,
    ∴BD=10-2=8,
    由折叠可得DG=AB=4,BE=GE,∠DGE=∠B=90°,
    设GE为x,则DE=8-x,
    ∵DG2+GE2=DE2,
    ∴42+x2=(8-x)2,
    解得x=3,
    ∴GE=3,DE=5,
    18.(3分)为保障某贫困山区小学的学生有充足的学习文具,某小区向住户募集了2330支钢笔,1060本笔记本和若干套尺规套装,小区工作人员将这些物资分成了甲、乙、丙三类包裹进行发放,一个甲类包裹里有25支钢笔,10本笔记本和4套尺规套装,一个乙类包裹里有16支钢笔,8本笔记本和7套尺规套装,一个丙类包裹里有20支钢笔,6本笔记本和3套尺规套装.已知甲、乙、丙三类包裹的数量都为正整数,并且甲类的个数低于28个,乙类个数低于106个,那么所有包裹里尺规套装的总套数为____套.
    解:设甲类包裹有x个,乙类包裹有y个,丙类包裹有z个,根据题意,得:
    ①-②×2,得5x+8z=210,
    2(210-8z)+8y+6z=1060,
    ∵x<28,y<106,
    ∵z为正整数,
    ∴z的取值范围为:9≤z≤20的整数,
    又∵x、y均为整数,
    ∴8z与5z既为5的倍数,又为4的倍数,
    ∴z=20,
    当z=20时,x=42-=10,y=80+=105,
    ∴所有包裹里尺规套装的总套数为:
    4×10+7×105+3×20=835(套).
    故答案为:835.
    三、计算题:(本大题共2个小题,19题12分,20题10分,共22分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答书写在答题卡中对应的位置上.
    19.(12分)因式分解:
    (1)2m2-4m;
    (2)a2(x-y)+9(y-x);
    (3)x4-6x2+8;
    (4)(x2+x)(x2+x-8)+16.
    【答案】(1)2m(m-2);(2)(x-y)(a+3)(a-3);(3)(x2-2)(x+2)(x-2);(4)(x2+x-4)2.
    20.(10分)解方程:
    (1);
    (2).
    【答案】(1)x=1;(2)无解.
    四、解答题:(本大题共5个小题,21题8分,21-24题每小题8分,25-26题每小题8分,共62分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答书写在答题卡中对应的位置上.
    21.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,AD>AB.
    (1)用尺规作图的方法,作出AB边的中垂线,交AB边于点E、BC边于点F(要求:保留作图痕迹,不写作法,要下结论);
    (2)连接AF,若∠BAD=140°,求∠DAF的度数.
    解:(1)如图,EF为所作;
    (2)解:∵四边形ABCD为平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠B+∠DAB=180°,
    ∴∠B=180°-140°=40°,
    ∵EF垂直平分AB,
    ∴FA=FB,
    ∴∠FAB=∠B=40°,
    ∴∠DAF=∠DAB-∠FAB=140°-40°=100°.
    22.(10分)小融同学根据学习函数的经验,对函数y=m|x-1|+x+n的图象与性质进行了探究.下表是小融探究过程中的部分信息:
    请按要求完成下列各小题:
    (1)该函数的解析式为________,a的值为____________;
    (2)在如图所示的平面直角坐标系中,描全上表中以各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
    (3)结合函数的图象,解决下列问题:
    ①写出该函数的一条性质:________________________;
    ②如图,在同一坐标系中是一次函数y=x-1的图象,根据图象回答,当m|x-1|+x+n<x-1时,自变量x的取值范围为_______.
    解:(1)把点(-1,0)和(0,-1)代入y=m|x-1|+x+n得,
    解得,
    ∴该函数的解析式为y=2|x-1|+x-3,
    把x=2代入y=2|x-1|+x-3得,y=2+2-3=1,
    ∴a=1,
    故答案为y=2|x-1|+x-3,1;
    (2)描点、连线画出函数图象如图:
    (3)结合函数的图象,
    ①写出该函数的一条性质:函数有最小值-2;
    故答案为函数有最小值-2;
    ②根据图象可知,m|x-1|+x+n<x-1时,自变量x的取值范围为0<x<2,
    故答案为0<x<2.
    23.(10分)若一个正整数a可以表示为a=(b+1)(b-2),其中b为大于2的正整数,则称a为“十字数”,b为a的“十字点”.例如28=(6+1)×(6-2)=7×4.
    (1)“十字点”为7的“十字数”为_____;130的“十字点”为_____;
    (2)若b是a的“十字点”,且a能被(b-1)整除,其中b为大于2的正整数,求a的值;
    (3)m的“十字点”为p,n的“十字点”为q,当m-n=18时,求p+q的值.
    解:(1)十字点为7的十字数a=(7+1)(7-2)=8×5=40,
    ∵130=(12+1)(12-2)=13×10,
    ∴130的十字点为12.
    故答案为:40,12;
    (2)∵b是a的十字点,
    ∴a=(b+1)(b-2)(b>2且为正整数),
    ∴a=(b-1+2)(b-1-1)=(b-1)2+(b-1)-2,
    ∵a能被(b-1)整除,
    ∴(b-1)能整除2,
    ∴b-1=1或b-1=2,
    ∵b>2,
    ∴b=3,
    ∴a=(3+1)(3-2)=4.
    (3)∵m的十字点为p,
    ∴m=(p+1)(p-2)(p>2且为正整数),
    ∵n的十字点为q,
    ∴n=(q+1)(q-2)(q>2且为正整数),
    ∵m-n=18,
    ∴(p+1)(p-2)-(q+1)(q-2)=18,
    ∴p2-p-2-q2+q+2=18,
    ∴(p+q)(p-q)-(p-q)=18,
    ∴(p+q-1)(p-q)=18,
    ∵m-n=18>0,p>2,q>2且p、q为正整数,
    ∴p>q,p+q>4,
    ∴p+q-1>3,
    ∵18=3×6=2×9=18×1,
    ∴p+q=10或19.
    24.(10分)开学初,南开中学在某旗舰店购进一定数量的连通管与机械天平,购买连通管花费了1200元,购买机械天平花费了900元,且购买连通管数量是购买机械天平数量的2倍,已知购买一个机械天平比购买一个连通管多花10元.
    (1)求购买一个连通管、一个机械天平各需多少元?(请列分式方程作答)
    (2)学期末,为了补充实验器材的损耗,学校决定再次购进连通管与机械天平共50个,恰逢原旗舰店对两种商品的售价进行调整,其中连通管售价比第一次购买时提高了10%,机械天平按第一次购买时售价的9折出售,若此次购买连通管与机械天平的总费用不超过1262元,则此次最多可购买多少个机械天平?
    解:(1)设购买一个连通管需要x元,则购买一个机械天平需要(x+10)元,
    由题意得,
    解得x=20,
    经检验x=20是原方程的解,符合题意,
    此时x+10=20+10=30,
    答:购买一个连通管需要20元,购买一个机械天平需要30元.
    (2)设购买a个机械天平,
    由题意得,
    30×90%a+20(1+10%)(50-a)≤1262,
    ∵a为整数,
    ∴a最大为32,
    答:最多购买32个机械天平.
    25.(12分)如图1,已知直线l1:y=-x+5与x轴交于点A,与y轴交于点B,直线l2与y轴交于点C(0,-1),与直线l1交于点D(2,t).
    (1)求直线l2的解析式;
    (2)如图2,若点P在直线l1上,过点P作PQ∥y轴交l2于点Q,交x轴于点G,使S△PCG=2S△QCG,求此时P点的坐标;
    (3)将直线l1:y=-x+5向左平移10个单位得直线l3交x轴于点E,点F是点C关于原点的对称点.过点F作直线l4∥x轴.在直线l4上是否存在动点M,使得△MCE为等腰三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
    解:(1)∵D(2,t)在直线l1:y=-x+5上,
    ∴t=-2+5=3,
    ∴D(2,3),
    设直线l2的解析式为y=kx+b,
    所以,直线l2的解析式为y=2x-1;
    (2)设P(a,5-a),
    ∵PQ∥y轴,
    G(a,0),Q(a,2a-1),
    分两种情况:
    ①如图,点P、Q在x轴两侧,
    ∵S△PCG=PG•|a|,S△QCG=GQ•|a|且S△PCG=2S△QCG,
    ∴PG=2QG,
    ∴5-a=2(1-2a),
    解得:a=-1,
    ∴P点的坐标为(-1,6);
    ②如图,点P、Q都在x轴上方,
    ∵S△PCG=PG•|a|,S△QCG=GQ•|a|且S△PCG=2S△QCG,
    ∴PG=2QG,
    ∴5-a=2(1-2a),
    解得:a=,
    ∴P点的坐标为(,);
    综上,P点的坐标为(-1,6)或(,);
    (3)存在,理由如下:
    对于直线l1:y=-x+5,
    当x=0时,y=5;当y=0时,x=5.
    ∴A(5.0),B(0.5),
    ∵将直线l1:y=-x+5向左平移10个单位得直线l3交x轴于点E,点F是点C关于原点的对称点.点C(0,-1),
    ∴E-5.0),N(0.-5),F(0,1),
    如图,
    ∵将直线l1:y=-x+5向左平移10个单位得直线l3,
    ∴直线l3:y=-x-5,
    又∵F(0.1)
    ∴l4的解析式为:y=1,
    设M(a,1),当△MCE为等腰三角形,有:
    解得,a=0或a=-10(此时三点共线,不构成三角形,舍去),
    即M(0,1),
    综上,点M的坐标为:M(-,1)或M(,1)或M(-,1)或M(0,1).
    26.(12分)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为边作Rt△ABD,∠ADB=90°,∠ABD=30°,AC与BD交于点E.
    (1)如图1,若∠CAB=30°,AD=2,求CE的长度;
    (2)如图2,若∠CAB=45°,延长DA至点F,连接CF交BD于点H,若点H为CF的中点,证明:DH=AF;
    (3)如图3,若∠CAB=60°,AB=2,将△ADB绕点A逆时针旋转得到△AMN,连接CN,取CN的中点G,连接BG.在△AMN旋转过程中,当BG-CN最大时,直接写出△ANC的面积.
    解:(1)如图1,过点E作EF⊥AB,垂足为F,
    ∵∠EBA=∠EAB=30°,AD=2,
    ∴EA=EB,AF=FB,AB=AD÷sin30°=4,
    设BC=x,则AC=2x,
    解得x=4,
    ∴BC=4,
    ∵∠EBA=∠EAB=30°,
    ∴∠EBC=∠ECB=60°,
    ∴△CBE是等边三角形,
    ∴CE=BC=4;
    (2)过点C作CQ∥FD,交BD于点Q,
    ∴∠DFH=∠QCH,∠FDH=∠CQH,
    又∵FH=CH,
    ∴△DFH≌△QCH(ASA),
    ∴DH=HQ,FD=CQ,
    ∵∠ABD=30°,
    ∴∠DAB=∠QBC=60°,∠QCB=30°,
    ∴∠ABD=∠BCQ,
    ∵∠CAB=45°=∠BCA,
    ∴BA=CB,
    ∴△BAD≌△CBQ(ASA),
    ∴AD=BQ,BD=CQ,
    ∴BD=FD,
    ∴BD-BQ=FD-AD,
    即DQ=AF,
    ∴DH+HQ=AF,
    ∴2DH=AF,
    ∴DH=AF;
    (3)∵∠ADB=90°,∠ABD=30°,
    ∴∠DAB=60°,AC=2AB=4,
    ∵∠CAB=60°,
    ∴点D在线段AC上,
    ∵AB=2,∠ABD=30°,
    ∴AD=1,BD=AD=,
    ∵将△ADB绕点A逆时针旋转得到△AMN,
    ∴AM=AD=1,MN=BD=,AN=AB=2,∠ADB=∠AMN=90°,∠MAN=∠DAB=60°,
    如图3,取AC中点O,连接BM,BG,MG,BO,
    ∵∠ABC=90°,点O是AC的中点,
    ∴AO=BO=CO=2=AB,
    ∴△AOB是等边三角形,
    ∴∠AOB=60°=∠ABO,
    ∴∠COB=120°,
    ∵点G是CN的中点,点O是AC的中点,
    ∴GO∥AN,GO=AN=1=AM,
    ∴∠NAC=∠GOC,
    ∴∠MAN+∠CAB+∠NAC=120°+∠NAC=∠GOC+∠COB,
    ∴∠MAB=∠GOB,
    ∴△ABM≌△OBG(SAS),
    ∴BM=BG,∠ABM=∠OBG,
    ∴∠ABO=∠MBG=60°,
    ∴△BMG是等边三角形,
    ∴MG=BG,
    ∴BG-NC=MG-NG<MN,
    ∴当点N在线段MG上时,BG-NC有最大值,
    此时,如图4,
    锻炼时间(小时)
    4
    5
    6
    7
    人数
    1
    4
    3
    2
    x

    -3
    -2
    -1
    0
    1
    2
    3

    y

    2
    1
    0
    -1
    -2
    a
    4

    锻炼时间(小时)
    4
    5
    6
    7
    人数
    1
    4
    3
    2
    x

    -3
    -2
    -1
    0
    1
    2
    3

    y

    2
    1
    0
    -1
    -2
    a
    4

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