小学数学北师大版三年级上册1 小熊购物完整版课件ppt

这是一份小学数学北师大版三年级上册1 小熊购物完整版课件ppt，文件包含北师大版3上11《混合运算》课件pptx、北师大版3上11《混合运算》教案docx、北师大版3上11《混合运算》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。

3. 巩 固 提 升
1. 新 课 导 入
2. 新 课 讲 解
4. 课 堂 练 习
5. 本 课 小 结
同学们，还记得这些怎么计算吗？
15+22-13= 56-31-10=21-9+11= 36+27+14=
当一个算式中同时出现加法和减法时，应该按照从左至右的顺序计算
在这幅图上，我们可以获取哪些信息呢？
4个面包需要： 3×4=12（元）
1个蛋糕需要： 6×1=6（元）
答：胖胖买4个面包和1个蛋糕需要：12+6=18（元）
胖胖要买1个蛋糕和4个面包，需要多少元？
你觉得淘气这样列式对吗？当算式中有乘法又有加法时该怎么计算呢？
3×4+6=12+6=18（元）
第一步应该先计算乘法：3×4+6不参与计算，直接落下来第二步：计算加法：12+6
既有加法又有乘法的算式中，应该先算乘法再算加法
6+3×4=6+12=18（元）
我们知道第一步应该先计算乘法：3×4第一步：6不参与计算，直接落下来第二步：计算加法：6+12
笑笑这样列式对吗？应该怎样计算呢？
壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元呢？
20 - 4 × 3= 20 - 12= 8（元）
既有减法又有乘法的算式中，应该先算乘法再算减法
你知道下列算式中每一步所表示的意义吗？
20-2×7 5×3+4 4×6-20 7×5+6
请同学们结合小熊购物的图片说一说下列算式表示的意义再算一算哦！
20-2×7=20-14=6
5×3+4=15+4=19
4×6-20=24-20=4
7×5+6=35+6=41
4×6-20表示：带20元买4个蛋糕还差多少元？或：带20元买6包饼干还差多少元？
1. 观察图形，想一想并列式计算
4×5+3=20+3=23（个）
3+4×5=3+20=23（个）
你知道这两种算式表示的意义吗？
2. 观察图形，想一想，算一算（1） 淘气有50元，买了8张儿童票，应找回多少元？（2） 结合图形，说说下面算式的意义 8×2+4 50-4×5 8×7-50
（1） 50-4×8 =50-32 =18（元） 答：应找回18元。
8×2+4 50-4×5 8×7-50=16+4 =50-20 =56-50=20 =30 =6
3. 观察图形，想一想，算一算（1）如果装5辆车，还剩多少个轮子？（2）如果装8辆车，还缺多少个轮子？
（1） 24-4×5 =24-20 =4（个） 答：装5辆车，还剩4个轮子。
（2） 4×8-24 =32-24 =8（个） 答：装8辆车，还缺8个轮子。
4. 想想下列算式应该先计算什么？
50-5×8 7×6-30 93-3×9=50-40 =42-30 =93-27=10 =12 =66