初中政治 (道德与法治)集体生活邀请我备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)集体生活邀请我备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了自主学习，什么是集体，社团课班集体，集体的联结度，如何获得集体温暖，集体的温暖，感受集体，安全感，归属感，集体荣誉感等内容，欢迎下载使用。
第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”6.1 集体生活邀请我
1、集体的含义（p53和55）2、我们为什么需要集体？为什么要过集体生活/怎样感受集体的温暖？（p53—p54）3、个人的力量与集体力量的关系？（p55和56）4、集体对个人的作用（p56和57）
课本P52—P57，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。
思考：说说你知道的集体？它们有什么共同点？
思考：判断这些是集体吗？为什么？
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。 （2）集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 。（特点）
前提：组织性、纪律性、 稳定性共同目标分工明确底线：不违法（正义性） 遵守社会规则
下面的集体，你感受到的温暖哪一个更多一些？为什么？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
与集体的联结度相关的因素：成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度集体存在的时间长短
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高（呈正相关）。
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
温馨、快乐、温暖、团结、自豪……
晓东：怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。
梅梅：真的有点想老师和同学了，还是早点开学好。
班级和学校集体对我们的安全感和归属感
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
在一次次的比赛中，班级取得好成绩的时候，你是什么感觉？
当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这就是集体荣誉感。
说一说：集体的荣誉有你的一份吗？
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
怎样感受集体的温暖？(我们为什么要过集体生活)
①我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
④集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们都有过集体生活的情感需要。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
不团结，发挥不出集体力量。
成员共同的目标和团结协作
个人力量与集体力量的关系/集体的形成
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力。
（3）借助集体的合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(4) 集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。（集体力量的来源）
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
在实验小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
升旗仪式上，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体的力量对个人的影响（作用）？P57
（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；（2）个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（4) 借助集体的合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。