初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活邀请我说课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活邀请我说课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了自学清单，集体的特点，集体力量的来源，课堂小练等内容，欢迎下载使用。
第六课 “我”和“我们”6.1 集体生活邀请我
知识与能力：知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系；过程与方法：通过设置情景，分组讨论的方式，让学生理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量；情感态度与价值观：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。
1.什么是集体？2.怎样感受集体的温暖？(重点) 或：为什么要过集体生活？3.集体荣誉感的含义和作用? 4.集体力量的来源？5.个人力量与集体的关系?(难点)6.集体力量对个人的影响? (重点)
阅读课本P52—57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟
在你生活过的集体中，有哪些人和事带给你温暖，你有过以下经历？分享给大家。当你遇到困难的时候，有同学帮助你吗？当你遇到烦恼的时候，有同学安慰你吗？当你遇到开心事情的时候，有同学和你一起分享吗？当你取得成绩、受到表彰或奖励的时候，有同学为你喝彩吗？…………要求：1.小组内分享交流，最终推举一人发言； 2.请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
温馨、快乐、温暖、团结、自豪……
思考：说说你知道的集体？它们有什么共同点？
这是不是集体？为什么？
思考：判断这些是集体吗？为什么？
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
下面的集体，你感受到的温暖哪一个更多一些？为什么？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
分享你在集体中感受到的温暖片段
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
武大靖说：“半决赛等待判罚的时候很紧张，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。”
说一说：集体的荣誉有你的一份吗？
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
在一次次的比赛中，班级取得好成绩的时候，你是什么感觉？
当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感； 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这就是集体荣誉感。
2.怎样感受集体的温暖？(我们为什么要过集体生活)
①我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
④集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们都有过集体生活的情感需要。
夺冠的关键归结为“团队的力量”
三个和尚的故事 开始寺庙里有一个和尚,有水吃,到后来又来了一个和尚,两个人互相依靠,他们俩挑水吃。日子一天一天的过去了,第三个和尚也来了,三个和尚没有水吃了。他们互相依靠,时间一天一天去,没有一个想去挑水。
思考：人多集体的力量就越大吗？
集体不是成员的简单相加，不是人多力量就大。而是有共同目标、分工明确的整体。
一天，寺庙着了大火，三个和尚你推我嚷的到山下去取水回来灭火，经过一番努力，大火终于被扑灭了。从那以后，三个和尚都勤快起来，轮流着去挑水，日子过的很不错。
续集给你什么样的启示？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
成员共同的目标和团结协作
感受集体的力量的强大
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
2：集体力量与个人力量的关系（56-57页）
（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
①并不都是正面的。②近朱者赤，近墨者黑，不同的集体对一个人的影响不一样。③集体的品质是有差别的，因此，同学们要学会选择优秀的集体加入，自己不能作出选择的，我们要以自己的智慧和能力改造这个集体，也可以选择洁身自好。
（1）以上情境说明集体有怎样的力量?
（2）这些力量都是正面的吗?
2、集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
③优化组合 优势互补 产生合力
有组织、有共同目标、团结协作的整体
联结度：安全感、归属感、集体荣誉感
①共同目标 团结协作
①合力—完成个人无法完成的事情
②影响甚至改变个人A：个人与集体相一致B：安全感、自信心 经验、视野 健康成长
1.集体带给我们的温暖有（ ）①获得安全感 ②获得归属感③体验到集体荣誉感④体验到压迫感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己噪音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊讶地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出。小雅的成功告诉我们①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题A.①② B.①③ C.②③ D.③④