小学政治 (道德与法治)3 弘扬优秀家风精品同步测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)3 弘扬优秀家风精品同步测试题，共5页。试卷主要包含了下列对优秀家风的理解有误的是，下面是五等内容，欢迎下载使用。
1.下列对优秀家风的理解有误的是（ ）。
A.是一种无形的力量，一种无言的教育
B.是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条
C.只有名人家里才有优秀家风，平凡人家没有优秀家风
2.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（ ）。
①不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了
②亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦
③和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己
④多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（ ）。
①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶
②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务
③王小聪埋头做自己的作业，作业完成后出家门去玩
④李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“（ ）”的作用，和家人一起解决问题。
A.小淘气
B.调节剂
C.润滑剂
D.不懂事
5.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（ ）。
A.传统美德
B.社会风气
C.传统家风
D.人生信仰
二.填空题(共5题，共16分)
1.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。
2.优良（ ）是传家宝，要代代相传。
3.家人的人生（ ）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（ ）、兴趣爱好、（ ）等方面会有所不同。
4.你家的家风是（ ）。
5.（ ）与家人交流，能增进相互了解与理解。
三.判断题(共5题，共10分)
1.时代在发展，写家书早落伍了。（ ）
2.发生矛盾是因为父母他们不理解我，所以我总是会和他们吵。（ ）
3.家人的批评教育也是对我们的爱。（ ）
4.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。（ ）
5.传承和弘扬优秀家风，我们小孩子做不了什么的。（ ）
四.简答题(共6题，共40分)
1.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。
2.当家人意见不一致时，你会怎么做?
3.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？
4.你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？
5.每家都有自己的家风，请你说说你的家风故事。
6.一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用？
五.综合题(共2题，共12分)
1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？
2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.D
4.B
5.A
二.填空题
1.小事；自身
2.家风
3.经历；观念；行为方式
4.尊老爱幼
5.主动
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）
2.我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
3.生病时父母着急的眼神中充满着家庭的关爱；写作业时父母陪伴的身影中充满着家庭的关爱；出门时父母的叮叮教诲中充满着家庭的关爱。
4.示例：和谐美满；也有不和谐的因素，哥哥总喜欢找我的事儿，和我吵架，他还喜欢自己歇着，让我干这干那。
5.示例：我家的家风是“和”。我的家族是一个和谐的家族，从我记事起，我没有看到过爸爸和妈妈吵过架，每当有矛盾时他们都会采取商议的办法解决，有时问题很难解决，但他们从来没有进行过激烈的争吵，在这样的家族中我学会了尊重，尊重自己，尊重他人。
6.答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。
五.综合题
1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。
2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。