小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献优秀巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献优秀巩固练习，共5页。试卷主要包含了在剧场，下面正确的礼貌行为有，下列不属于服务社区的活动是，下图是什么公共标志，下列属于维护公共利益的做法的是，如何看待破坏公共设施的行为？等内容，欢迎下载使用。

1.在剧场，下面正确的礼貌行为有（ ）。
A.边观看边激动地讨论剧情，以表示自己的喜爱
B.被演出所打动，随时都应该报以掌声
C.看戏的观众应该在开场前入座
2.下列不属于服务社区的活动是（ ）。
A.邻里见面微笑问候
B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生
C.更新社区的宣传栏，美化环境
3.下图是什么公共标志（ ）。

A.禁止接打电话
B.禁止吸烟
C.请勿大声喧哗
4.如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（ ）。
A.在背后议论他
B.站在角落里不说话
C.劝说对方考虑别人的感受
5.下列属于维护公共利益的做法的是（ ）。
①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
二.填空题(共5题，共18分)
1.人人有权参与（ ），利用（ ）和（ ），享受公共利益。
2.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐美好的（ ）。
3.网络虚拟世界是否存在公共生活（ ）。（填是或否）
4.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ） 。
5.（ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
三.判断题(共5题，共10分)
1.不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。（ ）
2.共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）
3.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（ ）
4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）
5.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（ ）
四.简答题(共6题，共37分)
1.李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。
你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？
2.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？
3.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？
4.请举例说出公共生活有哪些？
5.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？
6.如何看待破坏公共设施的行为？
五.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.公共生活；公共资源；公共设施
2.践行者；受益者
3.是
4.言谈举止；形象
5.志愿者
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。
2.一旦发生火灾，会影响消防车救援。为了避免这些后果，应该这样做：①应该提高居民的消防意识；②小区物业加强管理；③加大对私家车的处罚力度。
3.示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
4.生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间，人们在公共空间中生活，构成了我们的公共生活。
5.弱势群体需要更多的关爱，我们应当平等的对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
6.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
五.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。