人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献优秀测试题

这是一份人教部编版五年级下册6 我参与 我奉献优秀测试题，共5页。试卷主要包含了“善不是一种学问，而是一种行为等内容，欢迎下载使用。

1.当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）。
A.站起来，主动给老年人让座
B.装作没看见，反正与我无关
C.学习一天很累了，凭什么让座
2.作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。
A.救助他人
B.赚取钱财
C.消磨时间
D.博取关注
3.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.资助贫困学生
B.获取物质报酬
C.照顾孤寡老人
D.保护生态环境
4.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。
A.善良之心就是关爱弱势群体
B.只停留在口头上的善良不是真正的善良
C.善良就是一颗广博的爱心
5.生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（ ）。
A.参加社区慰问孤寡老人的公益活动
B.当你的同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道
C.期末考试帮助同学作弊提高成绩
二.填空题(共5题，共18分)
1.美好社区需要我们及参与（ ），主动承担社区事物。
2.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会（ ）和（ ）的基础。
3.社区中的每个成员既是社区秩序的（ ）,也是社区秩序的（ ）。
4.有些人缺乏（ ），过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（ ）。
5.新中国在不长的时间里，实现了（ ）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（ ）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。
三.判断题(共5题，共10分)
1.网上购物不属于参与公共生活。（ ）
2.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（ ）
3.找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上。（ ）
4.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。（ ）
5.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.遇到这样的事情，你会怎样做？
2.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？
3.为什么要参与公益？
4.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？
5.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？
6.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
五.综合题(共1题，共5分)
1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。
（ ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
（ ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。
（ ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。
（ ）火车上，某位先生在大声地打电话。
（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.A
二.填空题
1.社区活动
2.公共秩序；稳定；进步
3.受益者；建设者
4.公共意识；平等友善的社会
5.经济；工业
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；
第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
2.①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3.①中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德；
②公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业；
③参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
4.告诉同学在公共生活中要小点声，不要影响他人。
5.能为身处困境的人雪中送炭，能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
6.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
五.综合题
1.（× ）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
（× ）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。
（× ）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。
（× ）火车上，某位先生在大声地打电话。
（ ）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。