教科版 (2017)二年级下册3.观察与比较教学ppt课件
展开我通过 ,发现___ ___。
闯关小提示:营救嘟嘟( dū dū )必须充分利用感官
像我这样说: 我通过眼睛看,发现______。
我通过耳朵听,发现这个物体是 ______,因为______ 。
第二关听音辨(biàn)物
(按照滴入醋的量从少到多排序)
(1)请自己思考再小组内交流,商量出排序方法,并明确你们需要用到的感觉器官。讨论时声音小,讨论结束后坐端正并举手示意。(2)每个小组选出一人代表全组进行汇报,并由这名同学按照“通过讨论,我们小组决定用_____方法来排序的句式来汇报。
(1)请在小组内交流,商量出挑选的方法,并明确你们需要用到的感觉器官。讨论结束后举手示意。(2)挑选完毕后将仿真水果放置在材料箱外。(3)每个小组选出一人代表全组进行汇报,并由这名同学按照“通过讨论,我们小组用_________方法挑出了仿真水果”的句式来汇报。
1.运用感觉器官,我们可以做哪些方面的比较?
2.同时运用多种感觉器官进行比较,有什么好处?
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