教科版 (2017)二年级下册3.观察与比较教学设计

这是一份教科版 (2017)二年级下册3.观察与比较教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、知识目标：学生能够理解观察与比较的方法及其在科学研究中的作用，了解观察与比较的基本原则和步骤。
2、能力目标：学生能够运用观察与比较的方法进行简单的科学探究活动，提高观察能力、比较能力和归纳能力。
3、情感态度与价值观：培养学生对科学探究的兴趣和好奇心，形成善于观察、善于比较的良好习惯，培养求真务实的科学态度。
二、教学重点
观察与比较的方法及其在科学研究中的作用。
运用观察与比较的方法进行科学探究活动。
三、教学难点
如何引导学生理解观察与比较的内涵和原则。
如何帮助学生准确运用观察与比较的方法进行科学探究活动。
四、教学过程
1、导入新课（情境导入）
教师活动：展示两张看似相同但细节上有所不同的图片，让学生寻找两张图片之间的差异。引导学生思考如何进行有效的观察与比较，引出本课主题。
学生活动：观察图片，寻找差异，思考观察与比较的方法。
设计意图：通过有趣的图片对比活动，激发学生的学习兴趣，引出本课主题，为后续学习做好铺垫。
2、讲授新课（讲授法、直观演示法）
（1）了解观察与比较的内涵及原则
教师活动：讲解观察与比较的定义、原则和步骤。通过实例展示如何运用观察与比较的方法进行科学探究活动。引导学生理解观察与比较在科学研究中的重要性。
学生活动：听讲，理解观察与比较的内涵及原则。通过实例了解如何运用观察与比较的方法进行科学探究活动。
（2）运用观察与比较的方法进行科学探究活动
教师活动：组织学生进行小组合作，选择感兴趣的主题，运用观察与比较的方法进行探究活动。巡视指导学生的探究过程，提供必要的帮助和指导。引导学生整理观察和比较的结果，总结规律和发现。
学生活动：分组进行探究活动，运用观察与比较的方法进行实际操作。记录观察和比较的结果，整理数据并进行分析和总结。
设计意图：通过讲解、实例展示和小组合作探究的方式，帮助学生理解观察与比较的内涵及原则，培养他们的观察能力、比较能力和归纳能力。同时培养他们的团队合作精神和科学探究精神。
3、巩固练习（练习法）
教师活动：提供一系列练习题，要求学生运用所学知识解答问题，如选择题、填空题等。巡视指导学生的练习过程，及时给予帮助和建议。
学生活动：分组进行练习，运用所学知识解答问题。在练习过程中相互讨论交流、解决问题。完成练习后进行展示和评价。
设计意图：通过实际操作和练习帮助学生巩固所学知识并应用到实际生活中去。同时培养他们的实践能力和团队合作精神。
4、课堂小结（归纳法）
教师活动：总结本节课的学习内容，强调观察与比较在科学探究中的重要性。同时引导学生回顾本节课的学习过程，思考自己的收获和不足之处。
学生活动：听讲并思考本节课的学习内容和过程，回顾自己的收获和不足之处。提出自己的疑问和建议，为下节课的学习做好准备。
设计意图：通过总结回顾本节课的学习内容和过程帮助学生巩固所学知识并形成完整的知识体系。同时引导他们思考自己的不足之处以便更好地进行后续学习。