人教部编版七年级下册我与集体共成长备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册我与集体共成长备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了发现“闪光”的TA，谁最爱帮助同学，谁最遵守自习课纪律，谁最有责任感，在共建中尽责，有责任心，公平公正，有领导力，乐于服务，沟通能力强等内容，欢迎下载使用。

我们班谁最爱主动劳动？
谁经常为班级关灯锁门？
我们班谁最关心集体荣誉？
你想不想成为“闪光”的TA？建设良好集体需要我们怎么做呢？
你们班有下列不良行为吗？下列同学的行为说明了什么？
1.共同确定愿景与目标
为了创建良好集体，我们会制定班规，多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但也有一些同学对此不以为然，在着一些违反班级规章制度的行为。
个人意愿有时候会与集体的共同愿景、共同目标发生冲突。在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
七（1）班召开班会选取新的班长，同学们各抒己见，推荐自己心中的班长。
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
选班长 同学甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 同学丙：学习成绩好的才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 同学丁：我选大帆。只要选他，他就会“罩”着我。
2.共同商定集体规则与制度
（2）你认为选班长的重要标准是什么？
同学甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
同学乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
同学丙：学习成绩好的才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
同学丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
小伟当班长，很容易让班级形成不良的风气，不利于建设美好班集体。
小东当班长，能够协调各种矛盾，认真负责，会形成良好风气，促进美好班集体建设。
杭杭只是学习成绩好，而当班长更需要的是沟通、组织和协调能力，还需要责任心。
大帆当班长，可能产生小团体主义，不利于班级的团结和美好班集体建设。
你心目中选班长的重要标准
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
制定班规 选好班长后，七（1）班准备制定班规。老师打算在提出基本原则后由同学们来制定。同学们进行了分组讨论。首先，讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次，讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。
为什么要集体协商制定班规？
为了体现集体成员建设集体的意愿，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
遵守班规 有了完善的班规后，七（1）班的工作稳步推进，但是也有一点小问题出现。 在一次自习课上，教室内有点混乱，说话聊天的，瞌睡睡觉的，还有的人相隔很远还在嬉戏打闹。路过的教务处老师推开教室门……
（1）“教务处老师推开教室门”，接下来会发生什么？
（2）上述现象会给七（1）班带来哪些影响？请为他们提供一些“上好自习课”的方案。
为了形成相对稳定的秩序，集体成员要自觉遵守规则，这需要我们的“自治”精神。
3.集体建设需要“自治”精神
学生自治，不是自由行动，乃是共同治理。 不是打消规则，乃是大家立法守法。 不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
经过选举班长、制定与遵守班规等一系列活动后，七（1）班学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季评比中，还获得了“优秀班集体”荣誉称号。班上的后进生小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩有了很大进步。
建设美好集体需要共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
七（1）班荣获“优秀班集体”以及小亮和他的小伙伴融入了集体生活，说明了什么？
4.共同创造良好的氛围
共同商定集体的规则和制度内容
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
1.集体建设需要主人翁意识
北京冬奥会建设者们进行“雪如意”跳台灯光调试
中国载人航天工程北京航天飞行控制中心“北京明白”团队
中学生参与学校卫生打扫和运动会
大到国家，小到学校、班级，集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要在集体中承担责任。
（2）如果你被同学选中，你会欣然接受这个任务吗？
（1）你会把票投给谁？说说你的理由。
写作能力强的可写广播稿
摄影技术好的可以抓拍运动场上的精彩瞬间……
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大都要认真对待，努力做好。
擅长赛跑的可参加100米
运动会赛场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七（1）班还是输了。
（1）你如何看待上述言论？
虽然输了，但我们奋力拼搏，让比赛精彩了很多
实力不如人家，还不如不参加比赛
花这么多时间训练，真不值
我们的努力，是对对手的尊重
比赛可以输，但我们不是懦夫，班级尊严不能丢
（2）你认为七（1）班输了比赛是丢了尊严还是赢了尊严？
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
01 集体的建设需要每个人的智慧和力量。
怎样承担集体建设的重任
02 为集体出力，需要每个人从实际情况 出发，各尽其能，发挥所长。
03 悉心呵护集体荣誉。
结合班级生活，完成下列表格。
管理班级、协助班主任等
班级事有点多，管理不易；影响学习
提高沟通、组织和协调能力等
协助老师完成本学科的事务
收发作业费时；有同学不交作业
黑板、讲台上老是有灰，会扣分
获得卫生班级称号，受到表扬
遵守规则，维护班级荣誉，认真学习
班级获得荣誉称号，我受到表扬
（1）在集体生活中，为集体尽责有什么意义?
（2）我们该怎样承担集体的责任?
2.勇于承担责任的意义
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体中承担责任是自我磨砺的过程，拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。
1.为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量。小明擅长做视频短片，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一个宣传海报；其他同学主动帮忙做好后勤工作……这启示我们，共建美好的集体需要（ ）①名尽其能，发挥所长 ②共同营造良好的集体氛围③事事相争，突显个人英雄主义 ④目标一致，分工合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。下列关于二者的表述正确的是（ ）A．民主制定规则是为了满足集体中的成员发展个性的意愿B．自觉遵守规则是为了形成绝对稳定的秩序，保证集体的正常发展C．在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神D．民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中
3．在学校中，每个人承担的责任不同。例如，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习知识等，每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（ ）A．承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提B．集体的事务，无论大小都要认真对待，必须做好C．承担责任意味着压力和付出，没有收获D．学校那么多人，领导者承担责任就好，没必要人人都承担责任
设计徽标 选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。