苏教版六年级下册四 比例集体备课课件ppt

这是一份苏教版六年级下册四 比例集体备课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了3＝215，复习回顾，x4＝12，×15＝3×2，x×2＝4×1，2×15＝6×3，根据比例的意义判断，×12＝108，试一试，2x30等内容，欢迎下载使用。
1.什么叫比例的基本性质？
2.根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子。
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质.
判断下面每组中的两个比能否组成比例.
6:9和1.2:1.8
根据比例的基本性质判断：
因为：6×1.8＝10.8
所以：6:9=1.2:1.8
根据4×7＝2×14写出四个不同的比例.
下面每组中的四个数是否可以组成比例，为什么？
（1）2.5、0.5、 0.4和2
（1）3、4、 5和6
1 、在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。
2 、交换比例的两个外项，比例仍然成立。
3 、如果A×B=C×D，那么，A：C=B：D
4、比例的两个外项的乘积是1，两个内项一定互为倒数。
五、根据比例的基本性质填空，并说出方法。1．5：3=（ ）：６
48：（ ）=2．7：0．9
求比例中的未知项，叫做解比例.
1.2x=75×0.4
李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？
按“比例放大”是什么意思？
解：设放大后照片的宽是x厘米.
答：放大后照片的宽是9厘米.
把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形，求未知数x。
把右边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数x。