人教部编版四年级上册花牛歌课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册花牛歌课堂教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了现代诗二首，花牛歌，剪秋罗，近义词，反义词，猜谜语，自由自在等内容，欢迎下载使用。

徐志摩,现代诗人、散文家。新月派代表诗人。对中国新诗的发展作出了重要的贡献。 1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。1931年11月19日因飞机失事罹难。 代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。
掉——丢 眠——睡 归巢——回巢 一瞬——刹那 霸占——强占
掉——捡 眠——醒 霸占——割让
（一）任劳又任怨，田里活猛干。生产万顿粮，只把草当饭。
（二）吃进草，挤出宝，养分给人民，功劳真不小。
徐志摩（1897—1931），浙江海宁硖石人，现代诗人、散文家。他是新月派代表诗人，其诗字句清新，韵律和谐，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，具有鲜明的艺术个性。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。
有感情地朗读课文，体会诗人当时的心情，争当小小朗诵家。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
说说诗中描绘了哪些景物？
草名。多年生草本植物，石竹科。夏秋两季开花，呈深红或稀白色，花瓣有不规则深剪裂。生长于我国北部和中部地区，栽培供人观赏。
说说这些景物构成了怎样的画面？
淘气的花牛、绿油油的草地、红红的剪秋罗、缕缕白云……构成了一幅天然的美丽图画。
1.本诗从语言层次来看，有什么特点？
全诗四节，每节第一行均以相近的文字起首：“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，结构简单明朗、轻快活泼、一咏三叹。
2.本诗从语言风格来看，有什么特点？ 
《花牛歌》全诗语言通俗易懂、简单明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛，描述花牛，不过分追求思想的深刻和复杂，也不过分追求语言的华丽。
3.诗人想借此表达什么样的情感？ 
作者通过描写草地上的花牛行动的情景，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
请同学们反复朗读诗歌，这首诗歌采用了回环反复的结构形式，读起来朗朗上口，同学们在朗读的基础上想象画面。
花牛歌徐志摩花牛在草地里坐，压扁了一穂剪秋罗。 花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
花牛在草地上跑，五彩的花儿跟它一起舞蹈。
淘气的花牛在草地里还发生了哪些有趣的事，模仿写一写。
《花牛歌》通过描写了花牛在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦，表现了花牛悠闲的生活，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
请举例说出几个含有“牛”字的成语。
九牛一毛 汗牛充栋 牛毛细雨 对牛弹琴牛高马大 九牛二虎之力 风马牛不相及庖丁解牛 初生牛犊不怕虎 牛头不对马嘴 牛刀小试 气冲斗牛 目无全牛 牛鬼蛇神
借景抒情，借情写诗，许多好诗便是在美景下写成。看似简单平常的画面，却给诗人留下了深刻的印象，愿大家拥有一双发现美的眼睛，抒写更加动人的诗篇。
《花牛歌》描写了作者童年时的乐趣。想一想，自己童年生活是否也曾经有过无数的梦想或者也曾经有过许多有趣的童年往事。模仿这首诗，记录下你的童年梦想。（要求：只写一小节）