小学数学人教版三年级下册8 数学广角——搭配数学广角——搭配(二)教学课件ppt
展开1、通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。2、让学生经历从众多表示组合的方法中体 验数学方法的多样化和最优化,具有初步的符号感和数学思考。3、让学生体验到生活中处处有数学知识,培 养学数学、用数学的兴趣。
排一排,有哪些不同的 排法?再读一读。
每次上装和下装只能各穿1件。
先选定上装,再搭 配不同的下装。
先选定下装,再搭配 不同的上装。
每件上装可以与3件下装搭 配,这样就有3种穿法……
用A表示上装,B表示下装。
每条连线表示1种穿法。
搭配要( 有序 ),才 能不重复、不遗漏。
1. 下面的早餐有( 8 )种不同的搭配。饮料和点心只能各选1种。
2. 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈
一束鲜花和一个蛋糕,有()种搭配方法。
3. 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天1送2 妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡,有( )种 搭配方法。
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