六年级语文下册第二单元试题--含答案
展开六年级语文下册第二单元试题
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、卷面书写。(5分)
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！
二、看拼音，写词语。(8分)
qī liáng yuán jiù kǒng jù yàn huì
zhà lan xí jī liáo tiān quē fá
三、先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语替换画“一”的句子。（12分）
（ ）精会神 得意（ ）（ ） 天涯海（ ） ( )（ ）妙算
垂头（ ）气 （ ）（ ）欲试 一（ ）二楚 心平气（ ）
1.他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的。（ ）
2.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。（ ）
3.鸡正集中精神，集中注意力地在地上刨虫子。（ ）
4.他一点儿也不畏惧，希望走遍极远的地方。( )
四、在下列句中填入恰当的关联词。(5分)
1.( )碰巧是晚上，他( )绝不会看见那一小块太阳光。
2.他( )看见男孩( )叫了起来。
3.( )我还有墨水，（ ）能把事情记得非常准确。
4.( )我收罗了这么多东西，( )缺少许多。
5.在这种情况下，( )找到小狐仙，可能( )没有多大用处。
五、写出下列句子运用的描写方法。(4分)
1.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( )
2.怎么回事，孩子!喂，快着!谁去拿杯水来!( )
3.“这大概是一场梦，一种幻觉吧!”他想。( )
4.于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。( )
六、写出下列句子中引号的作用。(4分)
1.周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办!”( )
2.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做“三碗不过风”。( )
3.碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地、水帘洞洞天”；( )
4.众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（ ）
七、名句积累。(5分)
1.读书须用意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，更有早行人。
3.听君一席话，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.路遥知马力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，近山识鸟音。
八、按要求完成句子练习。(8分)
1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.嗓子很干。(改为夸张句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、阅读短文，回答问题。(24分)
（一）鲁滨逊漂流记（节选）（11分）
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1.解释选文中加点的词语。(4分)
(1)宽慰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)着手：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.“总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。”这句话中“受尽折磨的处境”指的是什么？在这种处境下鲁滨逊的生存态度是什么样的?(3分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.“现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。”用自己的话说一说你觉得鲁滨逊为什么会这样想。(4分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）同情的眼神（节选）（13分）
很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声。怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马。骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到您让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时您却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在一个如此寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德。”老人继续道：“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
1.第1自然段中“打量”一词的作用是什么? （2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.第1自然段中说“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”? （2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.第2自然段中骑手“好奇”的是什么?（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.分析第3自然段“我以为我知道谁更有美好的品德”。（4分）
(1)“美好的品德”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)“我知道谁更有美好的品德”的依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.从老人和骑手的对话中你能得到什么启示?（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、作文。(25分)
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。你读过哪些名著？请选择其中一本，写一篇读后感。题目自拟，语言通顺。
【参考答案】
二、凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏
三、聚 扬扬 角 妙算 丧 跃跃 清 和
1.无济于事2.垂头丧气3.聚精会神4.天涯海角
四、1.如果……就……2.—……就……3.只要……就......
4.尽管……还是…… 5.即使……也……
五、1.外貌描写2.语言描写3.心理描写4.动作描写
六、1.直接引用 2.突出强调 3.表引用 4.特定称谓
七、1.一字值千金2.莫道君行早3.胜读十年书4.日久见人心5.近水知鱼性
八、1.鲁滨逊看到痕迹和人骨。
2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
3.示例：嗓子干得快要冒烟了。
4.汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”
九、(一)1.(1)宽解安慰。(2)开始做；动手。
2.“受尽折磨的处境”指鲁滨逊孤身一人流落荒岛，充满艰难困苦的处境。鲁滨逊面对极其恶劣的生存环境仍然保持积极乐观的生活态度。
3.示例：因为鲁滨逊觉得与其整天想着有船来接他走，还不如好好地努力，想办法改善自己的生活。
（二）
1.写出老人在寻找一个肯帮助自己的人。
2.因为老人从那人的眼睛中看出仁慈和同情。
3.老人为什么放过其他骑手，而单单只找他。
4.(1)仁慈与同情，肯帮助别人。(2)眼睛里流露出来的仁慈和同情之状
5.示例：一个人的善良是会用眼神传达的。不要因为忙于自己的事情而忘了去怜悯、关心他人。对于他人及时的帮助要真心真意地表达自己的感谢，这样才能鼓励和支持他人继续去帮助别人。
