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    四年级下册音乐课件-4.5.2凯皮拉的小火车 |人教新课标 (共16张PPT)
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    小学人教版欣赏 凯皮拉的小火车备课ppt课件

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    这是一份小学人教版欣赏 凯皮拉的小火车备课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了凯皮拉的小火车,整体感知等内容,欢迎下载使用。

    节奏练习车轮阵阵 2/4 XX XX|XX XX|XX XX|XX XX‖ kaca caca kaca caca kaca caca kaca caca 汽笛声声 4/4 X - - - | X - - - ‖ wu wu排放蒸汽:4/4 ×× ×××-︱×× ×××-‖       cici cici qi   cici ciciqi
    创编展示:用人声或身边材料及小乐器即兴创造声响
    “凯皮拉”:在巴西,农场工人被称作凯皮拉。表现了农场工人乘坐小火车上班,一路上观赏美丽的景色时快乐的情绪。
    创作背景 :   《凯皮拉的小火车》创作于1930年据说,一次作曲家乘火车行驶在美丽的巴西国土上,体验着火车车轮在铁道上快乐飞奔和汽笛有力的长鸣,看着窗外绿色的森林与田园。作曲家产生了创作激情,写下了这首作品。
    作曲家介绍: 海托尔·维拉--洛博斯,是一位爱国的巴西作曲家,他希望通过自己的作品让其他国家的人们了解巴西,欣赏巴西的音乐。所以他在自己的作品中,大量的使用了巴西的民族音乐元素,并选择了典型的巴西民族打击乐乐器来为乐曲配奏。
    竹刮板(Rec Rec) 表面带槽的中空竹棒,用棍刮擦来发声。响葫芦(Chcalh) 管状金属乐器,内装石子,一摇就发出声音。卡巴萨(Cabasa) 表面带槽且镶嵌许多珠子的中空圆葫芦,旋转它时,表面的珠子发出响声。巴西铃鼓(Pandeir) 与普通铃鼓相似,但鼓帮较深且嵌有更多金属小圆片。
    请同学们挥拍视唱一段旋律,注意音准。
    乐曲第二部分第一次主题 铜管乐器
    乐曲第二部分第二次重复主题木管乐器
    主题:通过这段乐曲速度和力度,表现了火车在什么状态?这段旋律表达了乘车人的情绪是怎样的?
    让我们跟着乐曲的旋律,想象一下火车在巴西乡间奔驰的感觉
    课间活动请同学们注意安全
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