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    英语八年级下册(2013秋审查)Unit 6 Pets教学ppt课件

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    这是一份英语八年级下册(2013秋审查)Unit 6 Pets教学ppt课件,文件包含Unit6Period5SpeakingWriting课件pptx、Unit6Period5SpeakingWriting学案doc、Unit6Period5SpeakingWriting教案doc、Unit6Period5SpeakingWriting练习doc、U6SpA1mp3、U6SpAS01mp3、U6SpAS02mp3、U6SpAS03mp3、U6SpAS04mp3等9份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    Unit 6 Period 5 Speaking & Writing

     

    课题

    Unit 6   Period 5

    单元

    Module 3

    学科

    English

    年级

    8

    学习

    目标

    1.   Learn to make complaints and response.
    2.   Master some saying about the dogs.
    3.   To enable the students to master the new words: believe, heart, heart attack, until, be faithful to, die of ,keep on
    4.   Enable the Ss to write a composition about a pet.

    重点

    How to tell your idea about your favorite animals

    难点

    1. Learn to make complaints and response.
    2. When writing the passage, students should know how to express their opinions with rules.

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    Step 1. Review

    Fill in the blanks according to the articl of Page 93:

     

    根据课文填空

     

    复习旧课

    讲授新课

    Step 1. Presentation

    1.Making and responding to complaints:

    2.Answer the questions according to the conversation

    3.Read the conversation below and practise it in pairs.

    4.Answer the following questions.

    5.Making and responding to complaints

    The useful expressions of making complaints:

    The useful expressions of making complaints:

     

    Step 2. Pair work

    Pets can sometimes cause problems. In pairs, make conversations according to the situations below. Take turns to make and respond to the complaints.

     

    Step3. Writing

    1. In pairs, discuss what animal makes the best pet. Write down your opinion and reasons. Use the example below to help you.

    2.Use your notes from A, the expressions from the box below and the example on page 92 to help you write a short article.

    3.Choose the correct choices according to the article:

    4.Use the pet that you choose to fill in the blanks:

    5.Write your own article:

     

    听录音,理解投诉的方式及其回答

     

    学习对话并进行结对练习

     

     

     

    结对操练

     

     

     

    讨论你认为最好的宠物并写下原因

    阅读例文并分析文章结构,仿照列出提纲

    完成课本上的写作练习

     

    通过展示的对话理解,并通过练习巩固语法

     

     

    巩固掌握用投诉的方式及其回复

     

     

     

    提高口语水平

     

     

     

     

    了解议论文结构并根据要求作好写作的前期准备

     

     

     

     

    提高写作水平

    练习巩固

     Step 1 Exercise

    Fill in the blanks according to the Chinese sentences

    1) 不要放弃,继续努力,你就会成功。                  

    Dont give up and_________ _________ working hard, and you will succeed.

    2)我们除了步行回家,没有别的选择。  

    We have ________ ________ ________ ________ ________ go home on foot.

    3)不要再无所事事地混日子了。

    Dont _________ ________any more.

    4)我们必须忠实于家人。

    We must _________ _________ _________ our family.

    5)野外生活的动物过去可以四处自由地走动。

    Animals in the wild _______ _______ _______ _______.

     

    Step 2  Homework

    1. Read the conversation of Page 90. Use your own ideas to practice it.

    2. Write an article to introduce the best pet that you think and give your reasons.

     

     

    完成习题

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    完成家庭作业

     

     

    日积月累掌握做题技巧

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    课后巩固

    课堂小结

    本课通过听读练习学习提出投诉和回应投诉的表达方法,并能熟练运用。了解议论文的写作方法,并能根据议论文的写作方法,即:提出观点、论证观点、总结观点,撰写自己认为最适合作为宠物饲养的动物的相关文章。

    总结本课重点

    通过对重点的小结,让学生更系统地掌握本课内容

    板书

    Module 3  Animals

    Unit 6 Pets

    Period 5 Speaking & Writing

     

    How to write an argumentative treatise

     

    ·Introduction: State your opinion.

    ·Body: Give facts or examples that support your opinion.

    ·Conclusion: State your opinion again.

     

    直观地展示本课重点语法内容

     

     

     

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