初中科学浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻教课课件ppt

这是一份初中科学浙教版八年级上册第3节 物质的导电性与电阻教课课件ppt，文件包含43物质的导电性第一课时ppt、玻璃加热flv等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
为什么导线大多用铜或铝做的
为什么导线的外套都用橡胶或塑料做的
第3节 物质的导电性与电阻
你有办法证明它们能否导电吗？
　　1、设计简单实验，并画出电路图，来判断如上物体能否导电。
注意思考：1、用什么方法可以显示或说明电路中有 电流通过？ 2、什么情况下电路中会产生电流？
2分钟画出你的电路图。
组内讨论，推选最佳作品画在白板上。
【讨论与展示一】设计简单实验，并画出电路图，来判断如下物体哪些容易导电。
①铜丝 ②橡胶皮 ③塑料直尺 ④蒸馏水、 ⑤书本 ⑥硬币 ⑦玻璃棒 ⑧铅笔芯（碳棒）
组 第一名 结论： 容易导电的物质： . 不容易导电的物质： .
组 第二名 结论： 容易导电的物质： . 不容易导电的物质： .
组 第三名 结论： 容易导电的物质： . 不容易导电的物质： .
组 第四名 结论： 容易导电的物质： . 不容易导电的物质： .
①铜丝 ⑥ 铅笔芯 ⑧硬币等
②橡胶皮 ③ 塑料直尺 ④蒸馏水⑤书本等 ⑦ 玻璃棒，
发现有人触电，为什么不能直接用手去拉？
因为人体是导体，如果直接去拉，只会使触电
的人更多。应该先断电后救人。
绝缘体在任何情况下总是不导电的吗？
导体和绝缘体并不是绝对的，有些绝缘体在条件改变时会变成导体。
思考：人造卫星电路的接触点表面一般为什么都镀上金？
防止导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会下降，甚至不容易导电成为绝缘体。
用思维导图描述物质的微观结构，为什么不同的物质导电能力会不一样呢?
原子核(+)电子(-)
内部存在大量自由移动的电荷
内部几乎不存在自由移动的电荷
【讨论与展示三】根据金属导电的原理，你能从微观层次解释玻璃烧红后为什么能导电？食盐水能导电吗？
答：常温下，玻璃中几乎不存在自由移动的电荷，加热后，玻璃中的电子摆脱了原子核的束缚，成为自由移动的电子，就能导电了
纯净水中几乎没有可自由移动的电荷,故不显导电性;而普通水中（如食盐水）溶有大量的正负带电离子,故能导电。
我叫半导体，我有个哥哥叫导体，有个弟弟叫绝缘体，我的导电能力就是介于导体和绝缘体之间。我常见的材料有锗和硅。我具有许多独特的导电性能，在电子技术和无线电工程上有着广泛的应用，现在你对我有所了解了吧，以后可别说不认识我。
【讨论与展示四】 自主学习 1、自学半导体内容，并以第一人称向全班介绍半导体 2、自学电阻内容，用思维导图向全班展示学习成果
计算机主板上集中了几十万个半导体元件
电子产品基地—— 硅谷
单位：
单位换算：
1兆欧=103千欧=106欧
思考：同样大小的铜丝和火柴，哪个电阻大？
主单位:欧姆 简称:欧 符号: Ω
完成下列换算：5兆欧＝＿＿＿＿千欧 0.5千欧＝ ＿＿＿＿ 欧30欧＝＿＿＿＿千欧＝＿＿＿＿兆欧
电阻是导体对电流的＿＿＿作用。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越＿＿，导电能力越＿＿。
下图是“灯谜抢答”节目抢答器的构造截面图。A为外壳，B为按钮，C、D为金属片，其中C具有弹性。制作A、B、C、D部件的材料是导体还是绝缘体？为什么？
A、B绝缘体C、D导体
科索沃战争中，北约发言人吹嘘有控制南联盟的“电力开关”。1999年5月2日晚，美国空军在轰炸南联盟首都贝尔格莱德时使用一种神秘的机载武器，果然造成了贝尔格莱德及周围地区的大面积停电，对南联盟人民的生活造成严重影响。
你知道是什么物质具有如此大的魔力吗? 运用了它的什么性质？
1、连接电路的导线是铜丝外加塑料皮，铜丝属于 ，塑料属于 。
2、导体容易导电的原因是（ ）A、因为导体都是固体 B、因为导体中含有电荷C、因为导体中含有能自由移动的电荷D、因为导体通了电
3、绝缘体不容易导电是因为绝缘体中 （ ） A．没有电荷 B．没有自由电荷 C．有大量自由电荷 D．只有少量自由电荷