华师大版七年级下册1 土壤的组成和性状学案及答案
展开4.1 土壤的组成和性状
一、学习目标
1.了解土壤的组成,知道土壤中具有矿物质、腐殖质、水和空气等成分。
2.知道土壤中有大量的生物。
3.知道土壤的不同的质地和结构,能区分砂土、壤土和粘土。
4.知道肥沃的土壤有什么不一样的地方。
二、知识点默写
1、土壤是由 、 和 组成。由矿物质和 组成的固体土粒是土壤的主体,固体土粒间的 由气体和水分占据。土壤中还有各种动物、植物和 物。
2、矿物质是土壤的主要组成物质,一般占土壤固体部分质量的 左右。矿物质由 风化而成,含有多种化学元素,可提供 以外的植物生长所需的各种主要养分。
3、腐殖质的主要来源是动物的 和动植物死亡后遗留在土壤里的残体,还有人工施用的有机肥等,经过微生物 后形成的腐殖质在土壤中呈 色的小颗粒,使土壤形成良好的 ,提高土壤的 、 能力,有利于作物生长。
4、土壤矿物质中,各种粗细不同的土粒混合在一起,表现出土壤的粗细状况,称为土壤 。根据土壤中 粒、 粒和 粒含量比例的不同,可将土壤质地分为砂土、壤土和黏土。
5、土壤结构可分为 、 、片状团粒状等各种结构。其中以团粒结构的土壤在农业生产上最有价值。
6、由于团粒结构疏松多孔,使土壤既能 又能 ,并具有良好的土壤空气和热量状况,有利于作物根系的 以及对养分的 和供应。
7、肥沃的土壤具有供应和 植物生长、发育所需要的 、 、空气和热量的能力。农业土壤除了受 因素影响外,更重要的是受 生产活动的影响。
三、例题解析
[例题1]按下列百分比配制的土壤中加点水,用手一搓,最容易搓成条状体的是( )
A. 砂粒20% 粉砂粒40% 黏粒40% B. 砂粒10% 粉砂粒40% 黏粒50%
C. 砂粒10% 粉砂粒30% 黏粒60% D. 砂粒20% 粉砂粒50% 黏粒30%
[解析]土壤中加水后最容易搓成条状体说明该土壤中的砂粒含量最低,黏粒含量最高
[答案]C
[例题2]根据你平时的观察,构成土壤的物质存在的状态是( )
A. 固体 B. 固体和气体 C. 固体和液体 D. 固体、液体和气体
[解析]土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质),氧化的腐殖质等组成
[答案]D
四、巩固练习
1.淡溪杨梅是乐清的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤,通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中,符合上述土壤要求的是( )
A. B.
C. D.
2.小科很喜欢做研究,对于小红带回的一块“红土”和一块“黑土”很好奇,“红土”与“黑土”相比,除颜色不一样外,其它性状还有什么不一样呢?他做了如下实验。从图中的对照实验看,他在探究两种土壤中的( )
A. 有机物含量 B. 空气体积分数 C. 土壤生物数量 D. 无机盐含量
3.如图所示,将土壤浸出液进行过滤,收集滤液,放入蒸发皿中,用酒精灯加热蒸干水分,蒸发皿上会残留下白色固体物质。这说明土壤中含有( )
- 水分 B. 有机质 C. 腐殖质 D. 无机盐
4.小刚为了探究土壤成分,先取一定质量的干燥土壤,放在如图装置的石棉网上,用酒精灯加热,等土壤白烟冒尽后,冷却至室温,称量质量,分析质量变化,你认为小刚是在探究土壤中的( )
A. 有机物含量 B. 空气体积分数 C. 土壤生物数量 D. 无机盐含量
5.土壤孕育了大地上的万物。下列有关土壤的说法,错误的是( )
A. 地球上一开始并没有土壤
B. 在农田中为了增加肥效,可以大量施用化肥
C. 土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成
D. 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物
6.阳光、空气、水、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉。下列说法不正确的是( )
A. 阳光是一种复色光 B. 空气是一种混合物
C. 水由氢气和氧气组成 D. 土壤由固态、液态和气态物质组成
7.2019年1月4日,“玉兔二号”登录月球背面。科学家设想:假如环境条件成熟,要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤,可能需要经过( )
①形成原始月壤,积累有机质和养分;②岩石风化;③高等植物生长;④形成矿物颗粒,释放矿物成分;⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成;⑥低等植物着生
- ①②③④⑤⑥ B. ②④⑥①③⑤
C. ①③⑤②④⑥ D. ③⑤⑥④②①
8.在“测定土壤空气体积分数”时,某同学取一块干燥的正方体土壤和一块正方体铁块,分别放入两只烧杯中,再往烧杯中加入一定量的水,如图所示。下列说法错误的是( )
A. 土壤和铁块的体积要相等 B. 两只烧杯规格要相同
C. 加入烧杯中水的体积要相同 D. 土壤和铁块都要刚好浸没
9.扭叶松属于裸子植物,它的树皮薄,茎、叶中含有机物——松脂,易燃烧。发生火灾时,坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后,松果崩裂开来,种子撒播在满是草木灰的土壤中,下列有关扭叶松说法正确的是( )
A. 松脂通过木质部中的导管运输 B. 种子外部起保护作用的是果皮
C. 对种子的保护是对环境的适应 D. 火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物
10.做土壤渗水实验时,必须控制条件相同的是( )
①取用砂粒和黏粒的体积相同
②加入的水量一定要相同
③漏斗的形状要完全相同
④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多
⑤锥形瓶的大小应完全相同
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤
11.旱地作物玉米等适宜在较干燥的旱地上生长,若种植在湿润的土壤中,则会因水分比例过大,导致植物根不能正常________ 而腐烂,俗称“烂根”,最有可能导致玉米“烂根”而死亡的土壤类型是 ________(选填“砂土类”“壤土类”“黏土类”)。为了促进玉米幼苗的生长发育和开 花,可多施加一些________ 肥。
12.小杰为研究土壤中的非生命物质,做了一个小实验,请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤,放入大烧杯中注水至浸没为止,往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水,往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答:
(1)有误往装铁块的烧杯中加入水的量为________ ,往装土壤的烧杯中加水的量为________ 。
(2)同样体积的铁块和土壤,为什么加入的水量不同?________ 。
(3)土壤中空气体积分数大约为________ 。
(4)在适宜植物生长的土壤中,空气占土壤的体积分数大约在15%~35%之间。土壤空气对于植物的作用是________ 。
13.某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系,开展了以下实验活动:
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒,分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内,分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物,相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上,使其照到阳光,但不被雨水淋到,每天观察植物的情况并做好观察记录。
回答下列问题:
(1)实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物?目的是________。
(2)实验中设置“生长旺盛,并能照到阳光”的条件的目的是________。
(3)实验结果是种植在________土壤中的植物生长情况最好,这是因为该土壤________。
(4)你认为该实验可以得出的结论是________。
答案
知识点默写
- 土壤是由固态、液态和气态物质组成。由矿物质和腐殖质组成的固体土粒是土壤的主体,固体土粒间的孔隙由气体和水分占据。土壤中还有各种动物、植物和微生物。
- 矿物质是土壤的主要组成物质,一般占土壤固体部分质量的95%左右。矿物质由岩石风化而成,含有多种化学元素,可提供氮以外的植物生长所需的各种主要养分。
- 腐殖质的主要来源是动物的排泄物和动植物死亡后遗留在土壤里的残体,还有人工施用的有机肥等,经过微生物分解后形成的腐殖质在土壤中呈黑色的小颗粒,使土壤形成良好的团粒,提高土壤的保肥、保水能力,有利于作物生长。
- 土壤矿物质中,各种粗细不同的土粒混合在一起,表现出土壤的粗细状况,称为土壤质地。根据土壤中砂粒、粉粒和黏粒含量比例的不同,可将土壤质地分为砂土、壤土和黏土。
- 土壤结构可分为块状、柱状、片状团粒状等各种结构。其中以团粒结构的土壤在农业生产上最有价值。
- 由于团粒结构疏松多孔,使土壤既能保水又能透水,并具有良好的土壤空气和热量状况,有利于作物根系的伸展以及对养分的保蓄和供应。
- 肥沃的土壤具有供应和协调植物生长、发育所需要的水分、养分、空气和热量的能力。农业土壤除了受自然因素影响外,更重要的是受人类生产活动的影响。
巩固练习
1. B 2. B 3. D 4. A 5. B
6. C 7. B 8. C 9. C 10. B
11. 有氧呼吸;黏土类;P
12. (1)650毫升;750毫升
(2)土壤有空隙
(3)20%
(4)给根提供足够的氧气进行呼吸作用
13. (1)控制植物种类相同,避免因植物种类不同引起生长的差异性
(2)避免植物因得不到阳光生长缓慢或使植物能正常生长
(3)壤土类;黏性适度,通气、透水、保水和保肥能力强
(4)壤土类土壤适合植物的生长
巩固练习解析
1. B
【解析】壤土类土壤中水和空气各占 25%,即各自所占所示圆形图的四分之一;矿物质颗粒和有机物占50%,其中有机质占固体部分的 1% ~ 5%
2. B
【解析】由图可知,向土壤中注入水,与铁块对比,可知小科是为了探究土壤中的空气体积分数;。
3. D
【解析】土壤浸出液加热蒸干后残留白色固体是无机盐;
4. A
【解析】有机物具有可燃性。通过将干燥土壤放在石棉网上用酒精灯加热,土壤中的有机物燃烧会燃烧生成二氧化碳和水,从而使得燃烧后土壤的质量减少,所以A说法符合题意。
5. B
【解析】A、地球刚开始地表都是岩石,所以刚开始没有土壤;故A正确;
B、化肥的大量使用,会破坏土壤结构,导致土壤肥效降低;故B错误;
CD、土壤包含生物成分和非生物成分,生物成分包括微生物、动植物等;非生物成分包括矿物质、空气、水、有机物;故CD正确;
故答案为:B。
6. C
【解析】 A、光的色散实验说明太阳光是一种复色光,A正确;
B、混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%,因此空气属于混合物,B正确;
C、水是由氢元素和氧元素组成的,C错误。
D、土壤是由(固体)(液体)和气体3类物质组成的,固体物质包括矿物质、有机质秒微生物等,液体物质主要指土壤中的(水),气体是指存在于土壤空隙中的(空气) ,D正确。
7. B
【解析】土壤是在岩石、气候、生物、地形和时间五大因素综合作用下的产物:1.在风化作用下,养分的释放与流失,2.在低等生物、微生物作用下,有机质积累, 形成原始月壤,积累有机质和养分,3.在高等生物作用下,营养富集(有机质重新合成腐殖质) 腐殖质不断积累、成熟月壤形成 。生物在土壤形成过程中起主导作用, 故假如环境条件成熟,要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤,可能需要经过②岩石风化④形成矿物颗粒,释放矿物成分⑥低等植物着生①形成原始月壤,积累有机质和养分③高等植物生长⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成,B正确。
8. C
【解析】 A、设计一个与土块体积相同的铁块进行实验是为了保证变量唯一,A不符合题意。
B、对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,所以两只烧杯规格要相同,B不符合题意。
C、加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入,当快要浸没土块或铁块时,再换用滴管向烧杯内滴水”,故并非加入烧杯中水的体积要相同,C符合题意。
D、加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入,当快要浸没土块或铁块时,再换用滴管向烧杯内滴水”,目的使试验数据准确,故土壤和铁块都要刚好浸没,D不符合题意。
9. C
【解析】A、松脂是有机物,所以是通过韧皮部的筛管运输的;故A错误;
B、扭叶松属于裸子植物,没有果实,所以其种子外起到保护作用的是种皮;故B错误;
C、扭叶松茎、叶中含有机物——松脂,易燃烧,如果种子不能得到很好的保护,松树这个物种就灭绝了,这是生物对环境的一种适应;故C正确;
D、草木灰对种子的萌发没有任何作用,草木灰能为植物生长提供无机盐;故D错误;
10. B
【解析】①取用砂粒和黏粒的体积相同,不同体积会对渗水有影响,要控制相同,正确;
②加入的水量一定要相同,最后是根据渗出水的多少来比较土壤的渗水性的,所以水量要相同,正确;
③漏斗的形状要完全相同,漏斗形状的大小不同,会使土壤与漏斗壁的接触面积不同,会有影响,正确;
④漏斗里放入的脱脂棉花要一样多,棉花多少不同会影响渗水的实验,正确;
⑤锥形瓶的大小应完全相同,锥形瓶是接水的装置,对渗水无影响,错误
11. 有氧呼吸;黏土类;P
【解析】砂土类土壊透气性较好,但保水性较差,容易造成植物缺水死亡;而最有可能导致霉根死亡则说明该类土壊中水含量较高,黏土类土壊是土壊中蓄水性最好的一类土壊。 为了促进玉米幼苗的生长发育和开 花,可多施加一些磷肥。
故答案为:有氧呼吸;黏土类;P
12. (1)650毫升;750毫升
(2)土壤有空隙
(3)20%
(4)给根提供足够的氧气进行呼吸作用
【解析】(1)因为量筒的量程为200ml,故3个满量筒的水的量为600ml,根据题意,往装铁块的烧杯中加入水的量为600ml+50ml=650ml,往装土壤的烧杯中的加水的量为600ml+150ml=750ml。
(2)因为土壤颗粒之间有空隙,故同样体积的铁块和土壤,土壤块中加入的水的量大。
(3)由图可知,量筒的量程为200mL,分度值为10mL,
图甲中量筒内水的体积为50mL,图乙中量筒内水的体积为150mL,
因往放铁块烧杯中加了3个满量筒和图甲所示的水,往放土壤烧杯中加了3个满量筒和图乙所示的水,
所以,倒入放铁块烧杯中和放土壤烧杯中的水分别为:
V铁水=3×200mL+50mL=650mL,V土水=3×200mL+150mL=750mL;
土壤的体积:
V土=10cm×10cm×5cm=500cm3 ,
因土壤中有空气,空气的体积等于土壤中烧杯比铁块中烧杯多加的水,
所以,空气的体积:
V空=V土水-V铁水=750mL-650mL=100mL=100cm3 ,
则土壤中空气体积分数为
。
(3)土壤中的空气的作用主要是为植物体根的呼吸作用提供足够的氧气。
故答案为:(1)650毫升;750毫升(2)土壤有空隙(3)20%(4)给根提供足够的氧气进行呼吸作用
13. (1)控制植物种类相同,避免因植物种类不同引起生长的差异性
(2)避免植物因得不到阳光生长缓慢或使植物能正常生长
(3)壤土类;黏性适度,通气、透水、保水和保肥能力强
(4)壤土类土壤适合植物的生长
【解析】(1)该实验中土壤的类型是变量,因此其他所有的量要都一样,这样才能避免因植物种类不同而导致不同的实验结果的出现;故答案为:控制植物种类相同,避免因植物种类不同引起生长的差异性;
(2)光照能够使植物进行光合作用,从而能够正常的生长,如果没有光照植物将无法生长;故答案为:避免植物因得不到阳光生长缓慢或使植物能正常生长;
(3)植物的生长需要空气、光照、养分、水等各方面都比较适宜的情况下,植物才能很好的生长,而壤土类土壤中的水分、养分、空气都比较适合植物的生长;故答案为:壤土类;黏性适度,通气、透水、保水和保肥能力强;
(4)通过对比实验中三种土壤类型中植物的生长状况可以发现,壤土类土壤适合植物的生长;故答案为:壤土类土壤适合植物的生长;
华师大版1 土壤的组成和性状导学案: 这是一份华师大版<a href="/kx/tb_c5902_t4/?tag_id=42" target="_blank">1 土壤的组成和性状导学案</a>,共2页。学案主要包含了知识点预习,知识点运用等内容,欢迎下载使用。
初中科学浙教版八年级上册第1节 电荷与电流精品学案及答案: 这是一份初中科学浙教版八年级上册第1节 电荷与电流精品学案及答案,共8页。
初中科学浙教版八年级上册第1节 电荷与电流精品学案: 这是一份初中科学浙教版八年级上册第1节 电荷与电流精品学案,共4页。