北师大版六年级下册画一画课前预习课件ppt

这是一份北师大版六年级下册画一画课前预习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了温故知新，展示目标，探究新知等内容，欢迎下载使用。
一、填空。 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的（ ）一定，这两种量叫做( )
二、如何判断两个量是否成正比例？
（1）这两个量是两种相关联的量，一个量增大另一个量也随着增大，相反一个量…
（2）相对应的两个数的比值 一定。
三、判断下面的量是否成正比例关系？
1．每行人数一定，总人数和行数
2．长方形的长一定，宽和面积。
3．分子一定，分母和分数值。
4．长方形的周长一定，长和宽。
5．平行四边形面积一定，底和高。
8．工作效率一定，工作总量和工作时间。
学习目标： 1. 在具体情景中，初步认识正比例图像。 2. 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点。 3. 利用正比例关系，解决生活中一些简单的问题。
全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表。
看电影的人数与所付票费成正比例
点A是（5,10），表示5个人的票费是10元。
等的比值相等所以它也在这条直线上。
根据上表，可以描出下图中的点，说说（3,6）是如何得到的？（7,14）呢？
所描的点都在一条直线上。
1.乘船的人数与所付船费如下表。
⑴把上表填完整。⑵所付船费与乘船人数成正比例吗？⑶先根据上表描点，再顺次连接各 点，你发现了什么？ 正比例的图像是一条直线。⑷点（8,40）在这条直线上吗？这 一点表示什么含义？ 点（8,40）在这条直线上，它表示8 个人需要付40元船费。
2.在弹性范围内，弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如 下表。判断弹簧伸长的长度与所挂物体的质量是否成正比 例，并说明理由。
在弹性范围内，弹簧伸长的长度随着所挂物体的质量的变化而变化，而且弹簧伸长的长度与所挂物体的质量的比值是一定的，所以弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比例。
⑴圆的周长与直径成正比例吗？为 什么？圆的周长随直径的变化而变化，而且周长与直径的比值一定，所以成正比例。⑵根据右图，先估计圆的周长，再 实际计算。（ 取3.14）①直径为5cm的圆的周长约 cm， 计算结果为 cm。②直径为15cm的圆的周长约 cm，计算结果为 cm。
汽车行驶的时间和路程如下表：
请在方格纸上描点表示表中的数量关系
购买苹果的质量和应付的钱数如下表：
1.圆的面积和半径成正比例关系吗?为什么?
2.乘车的人数与所付车费为:
（1）哪个量没有变化？（2）车费与人数有什么关系？（3）连接各点你发现了什么？
３.根据关系式y＝0.5x填表。