一年级上册过生日教案设计

这是一份一年级上册过生日教案设计，共4页。教案主要包含了全课总结等内容，欢迎下载使用。
第二单元 比较课题过生日课型新授课内容分析引导学生能够正确比较物体的大小、多少；积累简单的比较方法。课时目标知识与能力让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。过程与方法引导学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法。情感态度价值观培养学生的合作意识和关心父母的感情。教学重难点教学重点在掌握了“多“少”“最多”“最少”的基础上，进一步探索比较方法。教学难点掌握比较的方法，会用多种方法比较。教学准备图片、课件教学媒体选择PPT教学活动学生自由讨论，小组演示汇报。教学过程一、    创设情境，导入新课1、    小朋友们，你们过生日时妈妈会买什么？今天是小红的生日，看，他们在开生日会呢？（课件出示）2、    观察主题图，说一说你看到了什么？学生观察后说出自己看到的一些东西。 二、    合作研讨，探索新知1、    小红将蛋糕切成了3块，也将西瓜切成了3块。让学生仔细观察，说一说哪一块最大，哪块最小。 2、    接着观察主题图，你发现桌上的杯子有什么不同？学生观察后，说出谁最大，谁最小。 （1）    出示3个大小不同的杯子。（2）    分别往3个杯子中倒上水，3杯水的高度一致。（3）    你现在能一眼看出哪杯装得最多吗？ A、同桌之间相互讨论B、 说一说自己的理由。C、 教师小结学生自由讨论、交流。学生活动 3、    动手操作，比较多少（1）4人小组，每组两个不同的瓶子；（2）提问：请你猜一猜哪个瓶子里装的饮料多。（3）动手试一试。（4）各组演示比较的方法。小组演示汇报。三、    加深理解，拓展延伸1、  出示教材p19第3题学生独立完成，集体评讲。学生交流各自的想法。2、出示教材p19第4题（1）        说说图意，并说说你要向淘气学习什么。（2）        谁喝得多？说一说理由。 3、完成教材p19第5题学生独立试一试，集体评讲。 四、全课总结通过小红的生日聚会，你有什么收获？  板书设计过生日                 根据老师讲课适当板书 作业设计完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。