小学数学苏教版六年级下册四 比例图片ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例图片ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了课本例题，本课时练习八等内容，欢迎下载使用。
【重难点】  重点：自主探索出解比例的方法，并能轻松求出比例中未知项的解。  难点：灵活运用解比例的方法解决问题  
【课时目标】  1、在解比例过程中进一步理解和掌握比例的基本性质，学会解比例的方法。  2、联系学生的生活实际创设情境，体现解比例的生产、生活中的广泛应用。 3、利用所学知识解决生活中的问题，进一步培养学生综合运用知识的能力。
（1）什么叫比例？什么叫做比例的基本性质？ 
（2）用比例的基本性质判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。  18 : 20 和 7.2 : 8.2
谁能很快说出下面比例中缺少的项各是几？
14 : 21 = 2 :（  ）       
1.25 :（  ）= 2.5 : 8 
 （ ）：8=6：16
80：（ ）=200：5
 解析：首先要设模型高度为x米，然后根据“模型的高度：原塔的高度=1：10”，确定x与320的位置，列出正确的比例式：x：320=1：10
式子列出来了，该怎么得出x呢？
比例的内项、外项分别是什么呢？哪项是未知的？x：320=1：10外项之积：x*10内项之积：320*1，得10x=320*1（把比例式转化为方程时，一般把带x的项放在方程的左面）
因此，我们可以：1、根据问题设x2、根据比例的意义列出比例式3、根据比例的基本性质把比例式转化为方程4、解方程
注：解方程需要写解字，因此用比例也需要写解字
解：设这座模型的高度为x米，则 x :320 = 1 :10    10 x = 320×1（问：根据是什么？）  x=320*1/10 x=32  答：这座模型的高度为32米。
例3：0.8：4=x：6（内项、外项分别是什么）解：4x=6*0.8 x=6*0.8/4 x=1.2
例4、解：2.4x=（ 1.5 ）*（ 6 ） x= x=(3.75)
解比例的方法是什么？ 比例就是一种特殊的方程，不论在书写格式还是验算方法上它与解方程都是相同的。解比例时，先根据比例的基本性质转化为方程，再按解方程的方法进行解答。 
1、课本第42页“做一做”。2、按下面的条件组成比例，并求未知数的值。1）12和5的比等于4和x的比。  2）在一个比例里，两个外项分别是3和7.5，两个內项分别是x和5。  3、在一个比例中，两个外项正好为倒数，已知一个內项是3，另一个內项是多少？
4、4:8=12:24，如果将第二项减少1，要使比例成立，则第四项减少多少？5、把两个比值都是 的比组成比例，已知比例的两个内项都是15，请分别求出这个比例的两个外项，并写出比例。6、一个比例的四个项都是大于0的整数，它的两个比的比值都是 ，且第一项比第二项少3，第三项是第一项的3倍。请写出这个比例。
这节课，我们学习了解比例的知识。在解比例时，我们先根据比例的基本性质把比例转化成方程，再按照解方程的方法进行解答。