人教部编版九年级下册第三单元9 鱼我所欲也课后作业题

这是一份人教部编版九年级下册第三单元9 鱼我所欲也课后作业题，共2页。试卷主要包含了解释下列加点的字词，翻译下面句子，根据课文内容填空，下列“而”字用法不同类的一项是等内容，欢迎下载使用。

1.结合语境，根据拼音写出相应的汉字。（6分）
= 1 \* GB3 ① 一dān（ ）食，一豆gēng（ ）。 = 2 \* GB3 ② cù（ ）尔而与之，乞人不屑也。
= 3 \* GB3 ③ 由是则可以bì（ ）患而有不为也。 = 4 \* GB3 ④ 万钟则不biàn（ ）礼义而受之。
= 5 \* GB3 ⑤ 为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我yú（ ）。
2.解释下列加点的字词。（6分）
= 1 \* GB3 ① 此之谓失其本心＿＿＿＿＿ = 2 \* GB3 ② 贤者能勿丧耳＿＿＿＿＿
= 3 \* GB3 ③ 呼尔而与之＿＿＿＿＿ = 4 \* GB3 ④是亦不可以已乎＿＿＿＿＿
= 5 \* GB3 ⑤万钟于我何加焉＿＿＿＿＿ = 6 \* GB3 ⑥妻妾之奉＿＿＿＿＿
3.翻译下面句子。（6分）
= 1 \* GB3 ① 所欲有甚于生者，故不为苟得也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
= 2 \* GB3 ② 事故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
= 3 \* GB3 ③ 乡为生死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.根据课文内容填空。(4分)
= 1 \* GB3 ① 本文的中心论点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用原文回答）
= 2 \* GB3 ② 本文中出现的两个成语是：＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿。
= 3 \* GB3 ③ 本文所说的比生命更可贵的东西是指：＿＿＿＿＿。
5.下列句子中加点的“之”的用法不同的项是( ) (2分)
= 1 \* GB3 ① 万钟则不辩礼义而受之 = 2 \* GB3 ② 为宫室之美，妻妾之奉
= 3 \* GB3 ③ 得之则生，弗得则死 = 4 \* GB3 ④ 呼尔而与之
6.下列“而”字用法不同类的一项是 ( ) (2分)
= 1 \* GB3 ① 今为所识穷乏者得我而为之。 = 2 \* GB3 ② 由是则可以辟患而有不为也
= 3 \* GB3 ③ 乡为身死而不受 = 4 \* GB3 ④ 呼尔而与之
7.下面句子中加点的词，不是通假字的一项是( )(2分)
= 1 \* GB3 ① 二者不可得兼 = 2 \* GB3 ②故患有所不辟也
= 3 \* GB3 ③ 所识穷乏者得我与 = 4 \* GB3 ④乡为身死而不受
8.下面对选文的分析，不正确的一项是( )(2分)
= 1 \* GB3 ① 作首认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。
= 2 \* GB3 ② 作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。
= 3 \* GB3 ③ 作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。
= 4 \* GB3 ④ 文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。
参考答案：
1. = 1 \* GB3 ①箪 羮 = 2 \* GB3 ②蹴 = 3 \* GB3 ③辟 = 4 \* GB3 ④辩 = 5 \* GB3 ⑤与
2. = 1 \* GB3 ①本性。文中指羞恶之心 = 2 \* GB3 ②丧失 = 3 \* GB3 ③用作后缀 = 4 \* GB3 ④停止 = 5 \* GB3 ⑤益处 = 6 \* GB3 ⑥侍奉
3. = 1 \* GB3 ①我所喜爱的还有超过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事。
= 2 \* GB3 ②因此，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（义），他们所厌恶的，有比死亡更严重的东西（不义）
= 3 \* GB3 ③从前为了道义宁死也不接受，如今为了让所认识的贫穷的人感激我却接受了。
4. = 1 \* GB3 ①生，以我所欲；义，以我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
= 2 \* GB3 ②舍生取义 嗟来之食 = 3 \* GB3 ③道义
5. = 2 \* GB3 ②【解析】 = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④项都是代词， = 2 \* GB3 ②项是助词“的”。
6. = 4 \* GB3 ④【解析】 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③项都是表转折， = 4 \* GB3 ④项表顺基接。
7. = 1 \* GB3 ①
8. = 2 \* GB3 ②