人教版二年级下册欣赏 火车咔咔咔教案设计

这是一份人教版二年级下册欣赏 火车咔咔咔教案设计，共3页。教案主要包含了 教材简析，教学理念，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】：
1.感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。
2.通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。
3.用轻巧的声音、清晰、准确的演唱歌曲。
【教学重点】：能正确的拍打四分音符和八分音符节奏图谱。
【教学难点】：能准确的演唱歌曲的歌词。
【教学准备】：多媒体教学设备、课件
【教学过程】：
一、提问导入，激发兴趣
同学们你们喜欢旅游吗？今天老师要带着你们去北京旅游你们想去吗？那我们坐什么车怎么去呢？（火车）大家看看小火车来接我们了。
二、游戏：火车的声音
1.师 ：火车发出那些好听的声音？
2.幼：咔嚓咔嚓、呜呜、轰隆轰隆。
3.师：（汽笛）（发动）（开动）
三、节奏练习。
1.师：售票员阿姨笑咪咪地给了我们这样几张车票（出示节奏车票），你能读懂这几张车票吗？（请学生念念拍拍）依次拍打节奏车票并加入火车的声音。
 （1） × - | × - ‖
呜 呜
（2） × × | × ×‖
轰 隆 轰 隆
（3） × × × ×| × × × ×‖
咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓
2.用动作表演声音
3.指导学生模仿火车离站和进站的情景。
（1）火车离站的情景，学生讨论得出：（速度越来越快 声音越来越小）
× —︱× —︱× ×︱ × ×︱× × × ×︱ × × × ×‖
呜 呜 轰 隆 轰 隆 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓
（2）火车进站的情景，学生讨论得出：（速度越来越慢 声音越来越大）
× × × ×︱ × × × ×︱× ×︱ × ×︱× —︱× —‖
咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 轰 隆 轰 隆 呜 呜
 四、学习歌曲。
1.师：我们登上了小火车火车上正在播放好听的歌曲我们来听一听。
2.我们听完歌曲觉得歌曲给我们带来什么样地感受？你的心情是怎样的呢？
3.听歌曲拍打节奏。
4.带领学生诵读歌词。
5.听唱法学唱歌曲。
6.完整演唱歌曲二到三遍。
7.指名演唱歌曲。（了解学生掌握的情况）
8.为歌曲加入动作（自由创编）。
9.律动表演（分成三个大组来开火车）
10.小结，表扬先进小组，颁发奖品。
五、参观北京。
1.师:同学们表现的很好，请下车参观的时候要注意参观之礼。
2.播放北京风景图片（天安门、天坛、鸟巢、水立方、长城）
3.课堂小结：小朋友们，毛主席说过：不到长城非好汉。小朋友们，想做好汉吗？（想）好！让我们一起出发，去攀登！（带领小朋友有序离开教室）