浙教版八年级下册第1章 电与磁第1节 指南针为什么能指方向学案设计

第一节 指南针为什么能指方向

一、单选题

1.如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成。该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料中的（   ） 

A. 银                                         B. 铁                                         C. 铝                                         D. 锌

2.第二次世界大战使用的水雷是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是(   )           

A. 磁体的吸铁性
B. 磁体间的相互作用规律
C. 电荷间的相互作用规律
D. 电子间的相互作用规律

3.用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。下列不属于这种方法的是(    )           

A. 将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输
B. 用轻质小球接触音叉来显示音叉的振动
C. 在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用产生淀粉
D. 用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向

4.

• 有四个抽屉，分别装有下列物体：（1）录音机的录像带；（2）计算机的存储软盘；（3）电话用IC卡；（4）VCD播放用的光碟，小明做完实验后，你认

为他可将磁铁放入哪一个抽屉中（    ）

A. （1）                                 B. （2）                                  C. （3）                                  D. （4）

5.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（   ）           

A. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 

B. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 

C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 

D. 小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 

6.小华有两根外形完全相同的钢条，想验证钢条是否有磁性，小华利用手边仅有的一根条形磁铁做了一个实验：他把条形磁铁悬挂起来，当他用钢条甲靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动远离钢条甲；当他用钢条乙靠近条形磁铁的某一端时，条形磁铁会自动吸引钢条乙，由此可知（   ）           

A. 两根钢条均有磁性                                              B. 两根钢条均无磁性
C. 钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性               D. 钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性

7.如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器M和N隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的是（   ） 

A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引
B. N受到的重力和M对N的吸引力是一对平衡力
C. 玻璃对N的支持力和M对N的吸引力是一对相互作用力
D. 移动M时，N也能跟着一起移动，说明力能改变物体的形状

8.下列说法错误的是（   ）           

A. 把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑是磁化现象
B. 固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力
C. 往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是由于分子的无规则运动
D. 用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙

9.如图所示，小磁针B静止在条形磁体A的旁边，下列说法错误的是（  ） 

A. 如果小磁针静止时左端为N极，则条形磁体A的右端为N极
B. 条形磁体A周围存在磁场，磁感线并不是实际存在的线，只是为了形象的描绘磁场
C. 小磁针B周围也存在着磁场，磁场是实际存在的物质
D. 如果条形磁体A的左端为N极，则a点的磁场方向为水平方向向左

10.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（   ）

A. 一定互相吸引         B. 一定互相排斥         C. 可能无磁力的作用         D. 可能互相吸引，也可能排斥

11.关于磁场和磁感线的说法正确的是(   )           

A. 磁感线是磁场中确实存在的线                             B. 没有磁感线的区域就没有磁场
C. 磁体的周围都存在着磁场                                    D. 磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致

二、填空题

12.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设： 

甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转；

乙：是因为电流产生磁场，磁场对小磁针产生了力的作用。

（1）没通电时，静止时小磁针指向南方的那极叫________极。   

（2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是________。   

（3）在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将________ (选填“不改变”或“改变”)。   

13.最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的________（选填“N” 或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄。

14.如图所示，A．B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧秤上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不变，则________棒肯定无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则________肯定有磁性。

15.有一种如图1所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况：

①磁极呈横向分布，如图2-甲，外侧为N极，内侧为S极．

②磁极呈轴向分布，如图2-乙，上面为N极，下面为S极．

为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互________，则磁极呈横向分布；如果它们相互________，则磁极呈轴向分布．

三、解答题

16.如图所示，为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向．

17.有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？并分析产生有关现象的原因。 

18.在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针．如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极．

19.如图所示，为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。

答案解析部分

一、单选题

1. B  

2. B  

3. D  

4. D  

5. A  

6. D  

7. A  

8. D  

9. D  

10. D  

11. C  

二、填空题

12. （1）S
（2）小磁针偏转方向不变
（3）改变  

13. S；C  

14. B；B  

15. 排斥；吸引  

三、解答题

16. ​

17. 铁钉被磁铁吸引后也带有磁性。a钉下端为N极，b钉下端为S极。当两块磁铁互相靠近时，两根铁钉的下部为异名磁极。它们相互吸引而靠近，铁钉不再沿竖直方向。当两块磁铁接触时，便组成了另一个新的磁体。左端为新磁体的S极，右端为新磁体的N极，中间位置即相接触处磁性最弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落。  

18. ​

19.