![部编版四年级下册语文课后作业第9课《短诗三首》及答案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12792429/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版四年级下册语文课后作业第9课《短诗三首》及答案02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12792429/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![部编版四年级下册语文课后作业第9课《短诗三首》及答案03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12792429/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
部编版四年级下册语文课后作业第9课《短诗三首》及答案
展开部编版四年级下册语文
9.短诗三首
课后作业
一、选择题
1.以下词语全部正确的一组是〔 〕
A.盼忘 疑惑 眼睁睁
B.顽强 溃败 清晰
C.摇头晃脑 灌概 颤斗
2.《短诗三首》里 》心中的风雨来了〞中的》风雨〞指〔 〕
A.现实中的风雨 B.生活中的困难、挫折、烦恼等 C.想象的风雨
3.以下句子语意明确,表达正确的一句是〔 〕。
A.《繁星》的作者是巴金写的。
B.顶楼里住着一个穷苦的女人。
C.校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D.欣赏美丽的风景。
4.》少年不知勤学苦〞的下一句是〔 〕
A.一日不读十日空 B.只要迈步总不迟
C.老来方知读书迟 D.学海无涯苦作舟
5.以下说法有误的一项为哪一项〔 〕
A.课文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往。
B.》船在动,星也在动〞是因为》我〞在海上看星星,海上有风浪,所以船在动,星也在动。
C.课文是按照事情开展的顺序记叙的。
D.》星的怀抱〞喻指》母亲的怀抱〞,既写出了星天的美妙亲切,又表达了作者对母亲的思念。
二、诗词曲鉴赏
阅读诗歌,答复以下问题。
秋天
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕①叶的影子。
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊②的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥廓③了。
溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。
【注释】①乌桕〔jiù〕:落叶乔木,叶子呈菱形,秋天变红。②归泊:诗中指归船。③寥廓:高远空旷。④枯涸:干涸,没有水了。⑤清洌:水清。⑥梦寐:睡梦。
6.诗人描绘了一组乡村秋景图,每一小节诗都是一幅画。第一小节是〔 〕
A.农人辛劳图 B.农家丰收图 C.霜晨归渔图 D.牧场梦寐图
7.第二小节中》轻轻摇着〞》游戏〞说明渔人〔 〕
A.收获少得可怜 B.年幼淘气贪玩 C.忧虑,无心捕鱼 D.心情悠然自得
8.形容第三小节的气氛最恰当的一项为哪一项〔 〕
A.寂寥、寂静、寂寞、枯寂 B.寂静、肃静、冷静、平静
C.清静、清远、清甜、清柔 D.冷清、冷淡、梦幻、甜美
9.诵读这首诗,最恰当的朗读语气是〔 〕
A.伤感消沉 B.急促轻快 C.舒缓优美 D.兴奋高亢
10.对于秋天,有人看到的是萧瑟,有人看到的是收获,有人看到的是伤感……诗人看到的是什么呢?请结合文本谈谈你的理解。
______________
课文精彩回放。
绿
艾青 〔现代〕
好似绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的;
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好似舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
11.春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色?
____________________________________
12.》到处是绿的…… 〞,这一句中的省略号有什么作用?
______________________________________
13.根据自己对诗歌的理解填空。
风中的___( )___是绿色的。
雨中的___( )___是绿色的。
水中的___( )___是绿色的。
阳光下的___( )___也是绿色的。
14.春天,大自然的一切都充满了生机,充满了绿色,你见过》所有〞的绿集中起来的情景吗?试写一两句话描绘这种情景。
______________________________________
三、填空题
15.你还知道哪些歌颂母爱的诗或文章, 写在下面的横线上。
____________________________
16.看拼音,写字词。
在满天fán xīng___( )___之下,在téng luó___( )___花的芬芳之中,伏在母亲xī___( )___上听故事的画面,是我永不màn miè___( )___的回忆。
17.根据课内外积累填空。
诗歌是文学宝库中的瑰宝,现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口,很有节奏感,朱光潜说过》诗和音乐一样,___________________〞,不信,请看》这些事________________:月明的园中,_________________ ,母亲的膝上〞 。现代诗歌很有阅读价值,蕴含着丰富的想象,艾青说过》诗是人类向未来寄发的信息,__________________〞,因此,现代诗的语言表达很独特,》___________________,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,_______________〞,》嫩绿的树梢闪着金光,___________________〞。现代诗往往包含着真挚的情感,英国的华兹华斯曾经说过》诗是强烈感情的自然流露,________________________________________〞,我们学过的现代诗里,许多地方都能感受到,》心中的风雨来了,__________________________〞,》所有的绿集中起来,______________,_____________,_______________________〞。
四、书面表达
18.书面表达
想一想。
请你展开适当的联想和想象,运用适宜的修辞手法,将》月夜〞、》小路〞、》光明〞组成一段话,描绘出一幅画面来。
参考答案:
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
7.D
8.C
9.C
10.例如:诗人看到的是恬淡悠闲的田园生活与充满诗情画意的秋景。第一小节中,从》饱食〞》肥硕〞等词语可体会到农家丰收的喜悦;第二小节中,》满载〞》轻轻摇〞》游戏〞写出了渔人心情悠然自得的样子;第三小节中,》香与热〞》梦寐〞渲染了夜晚的静谧甜美。
11.黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿
12.说明绿色很多,举也举不完。
13.树叶 小草 芦苇 万物
14.春天到了,校园里绿草如茵,鲜花盛开;公园里草木葱茏,苍翠欲滴;田野里像铺了一大片绿色的地毯。
15.纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去!
16.繁星 藤萝 膝 漫灭
17. 生命全在节奏 是永不漫灭的回忆 藤萝的叶下 诗给人类以朝向理想的勇气 在朦胧的寂静中 闪着晶亮的雪花 广场上成了一片海洋 它源于宁静中回忆起来的情感 我只躲到你的怀里 挤在一起 重叠在一起 静静地交叉在一起
18.这是个宁静的夜晚,月光像一层薄薄的纱笼罩着小镇,小路上来往的人很稀少,借着这微弱的月光,我似乎看到了明日的光明。
![语文朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/4fe52fb62f6e7725d9cc9bc40120c53f.png)