初中数学浙教版八年级下册5.1 矩形课文课件ppt
展开5.1矩形(1)学案
课题 | 5.1矩形(1) | 单元 | 第五单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 八年级下册 |
学习 目标 |
2.理解并掌握矩形的性质. | ||||||
重点 | 理解矩形的概念并掌握矩形的性质. | ||||||
难点 | 矩形的性质应用. |
教学过程 |
导入新课 | 【思考】 议一议 想一想
用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形(如图) 思考(1)能摆成多少个不同的平行四边形?它们有什么共同特点? (2)在这些平行四边形中,有没有面积最大的一个平行四边形?说出你的理由. (3)这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点?量一量对角线的长度,你又发现了什么? 改变这个平行四边形的形状,能得到面积最大的平行四边形吗?
说一说 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 矩形是一种特殊的平行四边形。 小学里学过的长方形、正方形都是矩形。 |
新知讲解 | 提炼概念 合作探究 矩形还具有哪些特殊的性质呢?
两组对角分别相等 两组对角分别相等 四个角都是直角 互相平分 互相平分 相等 中心对称图形 中心对称图形 对称图形轴 矩形性质定理1: 矩形的四个角都是直角. 矩形的对角线相等. 这个命题正确已知:四边形ABCD是矩形. 求证:AC = BD. 吗?试着说说你的理由. 证明:在矩形ABCD中,∵∠ABC = ∠DCB = 90°, 又∵AB = DC , BC = CB, ∴△ABC≌△DCB,∴AC = BD. 矩形的性质定理2:矩形的对角线相等.
典例精讲 例1:已知:如图,在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点O, ∠AOD=120°,AB=4 cm. (1)判断△AOB的形状; (2)求矩形对角线的长. 解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD ∴OA=OC=OB=OD,∴OA=OC=OB=OD,∴∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形; (2)∵AB=4, ∴AC=BD=2AB=8 cm, 即矩形对角线的长为8 cm. 想一想: 矩形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?是中心对称图形吗?矩形是轴对称图形,它至少有两条对称轴。 矩形也是中心对称图形, 它的对称中心是对角线的交点。
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课堂练习 | 巩固训练 1、矩形具有而平行四边形不具有的性质( ) A .内角和是360° B .对角相等 C .对边平行且相等 D .对角线相等 2、下面性质中,矩形不一定具有的是( ) A.对角线相等 B .四个角相等 C .是轴对称图形 D .对角线垂直 3、已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40°,则两条对角线所夹锐角的度数为 ( ) A.50° B.60° C.70° D.80° 1.D 2.D 3.D 4、已知:如图,M为▱ABCD的AD边上的中点,且MB=MC. 求证:▱ABCD是矩形. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AB∥CD. 又∵AM=DM,MB=MC, ∴△ABM≌△DCM, ∴∠A=∠D. ∵AB∥CD, ∴∠A+∠D=180°,∴∠A=90°, ∴▱ABCD是矩形. 5、如图,四边形ABCD是矩形,过A作AE∥BD,交CB的延长线于点E. (1)猜想:图中的△ACE是_______三角形; (2)证明你的猜想. 证明:(2)∵四边形ABCD是矩形, ∴AD∥BC,AC=BD. 又∵AE∥BD,∴四边形AEBD是平行四边形, ∴AE=BD, ∴AE=AC, ∴△ACE是等腰三角形.
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课堂小结 | 矩形性质定理1: 矩形的四个角都是直角. 矩形的性质定理2:矩形的对角线相等. 矩形是轴对称图形,它至少有两条对称轴. 矩形也是中心对称图形, 它的对称中心是对角线的交点.
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