六年级上册语文部编版第五单元复习《单元测试》03

部编版六年级上语文第五单元测试

班级              姓名_________

一、积累运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

（1）妈妈用透过门缝（fénɡ  fènɡ）的光认真地缝（fénɡ  fènɡ）补衣服。

（2）果农们看到果园里果实累累（lěi  léi  lèi），顿时忘记了所有的劳累（lěi  léi  lèi）。

2.下列词语中没有错别字的一项是（     ）。

  A.苔藓    草评    甘蔗    瀑布               

B.斗蓬    谚语    喧闹    情况

C.袖子    预报    楼梯    酱油

D.缝隙    衣柜    蔗盖    瓦蓝

3.下列句子是比喻句的一项是（     ）

  A.雨果真像我希望的那样停了。

  B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

  C.路边的小杨树忽然沙拉拉地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

  D.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。

4.选词填空。

喧闹      热闹

（1）（       ）的公园里游人如织，杏花也开得那么茂盛，那么（       ）。

掉以轻心      小心翼翼

（2）他无论做什么事都是那么（           ），从来不会因为事情简单而（           ）。

5.选择一个词语，确定中心，照样子进行具体的描述。

愤怒     期待     委屈     兴奋     感动     悲伤

例：感动：我双手紧握，全身绷紧，眼眶在发热发烫，不一会泪水就满眶了，装不住溢了出来，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这泪，甜甜的，不由得笑了起来。

          ：                                                                     

6.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。 (　　)

（2）《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。 (　　)

（3）《小站》是围绕“小站虽小，却十分温暖”这句话来写的。 (　　)　

7.名句积累。

    时间对每个人来说都是公平的，我们要珍惜时间，努力学习。古人对时间的描绘，有“少年易老学难成，                      ”的慨叹，有“                   ，明日何其多”的忠告，还有“少壮不努力，                      ”的箴言。我还知道珍惜青春时光的诗句有“                      ，                        ”。

二、阅读理解

8.课内阅读。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满头星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这么干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总说是“晴”呢？

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子就变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（1）词语仿写。

     厚墩墩                                                  

     安安静静                                                   

（2）联系上下文，想一想，“我”为什么盼着变天呢？

（3）对“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”理解正确的是（     ）

A.运用了拟人的修辞手法，写出了小杨树开心的心情。

B.这是环境描写，衬托出“我”知道要下雨了的喜悦心情。

C.这句话写出了下雨前的场景，突出了天气的炎热。

（4）找出画横线句子中描写“我”的动作的词语，从中可以体会到“我”怎样的心情？

 描写“我”的动作的词语：                                                       ；

 体会到：                                                                      。

9.课外阅读。

小玛莎的成长

①小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。

②她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

③一点儿用也没有，人家还是笑她，说她是个小不点儿。

④有一回，小玛莎忽然想扫扫地了。她把地扫得那么干净，妈妈看到很惊喜：“小玛莎，你好像长成大孩子了。”

⑤后来，小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家的面说:“咱们还真没留意，小玛莎长大了，她不仅会扫地，还会洗盘子、洗碟子。”

⑥现在，大家都说小玛莎长大了，她也觉得自己长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上也没戴表，可她觉得自己长大了。

⑦看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

（1）在括号里填上合适的动词。

     （      ）便鞋      （      ）头发      （      ）碟子      （      ）手表

（2）“咱们还真没留意”这句话中“留意”的意思是（     ）。

A.留下来       B.留心，注意       C.留念    　

（3）文章的中心句是                                                     

（4）小玛莎真的长大了，具体表现在哪里？

（5）读了这篇文章，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。

三、写作

10.写作。

从小到大，有很多的人、事、物伴随着我们一起成长。请你回忆一下，以“      伴我成长”为题，写一篇文章。

要求：先把题目补充完整，再选择不同事例或同一个事例的不同方面，写出其对你成长所产生的影响，语句通顺，不写错别字，450字左右。

参考答案

1.【答案】（1）fènɡ   fénɡ   （2）léi   lèi

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】（1）喧闹   热闹    （2）小心翼翼   掉以轻心

5.【答案】示例：愤怒：他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，满头的汗珠子，拳头在讲台上捶得砰砰响。

6.【答案】（1）√　（2）×　（3）√　

7.【答案】一寸光阴不可轻    明日复明日    老大徒伤悲     示例：花开堪折直须折，莫待无花空折枝

8.

（1）【答案】示例：绿油油     白花花     黑乎乎

              干干净净   形形色色   堂堂正正   

（2）【答案】因为只有变了天，“我”才能穿上新雨衣，体现了“我”想要穿上新雨衣的焦急心情。

（3）【答案】B

（4）【答案】伸、仰起、甩打着、跑进

       “我”盼着下雨，没想到真的下雨了，“我”十分激动、兴奋的心情

9.

（1）【答案】示例：穿    梳    洗    戴

（2）【答案】B　

（3）【答案】看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

（4）【答案】把地扫得那么干净；洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐地摆到柜子里。

（5）【答案】示例：衡量一个人是否长大的标准并不是在穿戴上做文章，而是学会锻炼各方面的能力，使自己逐渐成熟起来。

10.略