2020-2021学年名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注教学ppt课件

这是一份2020-2021学年名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了作者简介，创作背景，艺术特色，读书方法，探究展示，人物卡片祥子，真题演练，请问A是，答案小福子等内容，欢迎下载使用。

《骆驼祥子》 圈点与批注
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,满族人。他是中国现代著名作家,曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须沟》。他出生于北京城一个下层旗人家庭,父亲在八国联军入侵京城时为保卫京城而战死。他因此由母亲独立抚养,在北京底层市民的生活环境中长大,城市底层普通百姓的贫困生活使老舍深切感受到生活的艰难,对市民生活的切身体验,为他日后的创作积累了丰富的素材,也使他逐渐形成了不满现实、同情下层人民的思想。
《骆驼祥子》是老舍先生1936年在青岛写成的。他曾说:“《骆驼祥子》是我作职业写家的第一炮。”但作品最初的创作诱因却是很偶然的,一位朋友来老舍家聊天,随便谈起他在北京时曾用过一个车夫,那车夫自己买了车又卖掉,如此三起三落,最终还是受穷。
老舍当时就敏感地意识到“这颇可写一篇小说”。那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事,他被军队抓走,又伺机逃出,还偷偷牵回了三匹骆驼。这简单的叙述引起了老舍非常大的兴趣,从春到夏,他入迷地搜集资料,构思情节,他还写信给朋友打听骆驼的生活习性。老舍虽身在齐鲁,但自幼所见的北京下层社会的生活画面一直活跃在他脑中,给了他创作的灵感,一部以人力车夫祥子为中心,交织着背景穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了
1.采用双线交织的紧凑结构,落笔严谨。从结构上来看,《骆驼祥子》是以祥子遭遇的一系列事件为主干,一线贯串式地组织构思安排情节,显得不蔓不枝,紧凑集中,落笔严谨,布局妥帖,使祥子的性格在广阔的社会环境和人际关系中得以充分展开。以祥子的“三起三落”为发展线索,以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心,两线交织,单纯中略有错综。
既通过祥子与周围人的关系,把笔触伸向更广大的不同阶级、不同家庭的生活面貌,真实地、较为全面地反映了当时社会的黑暗景象,又借此自然地揭示了祥子悲剧的必然性和社会意义。
2.心理描写丰富、多变而细腻。在人物性格的塑造上,小说善于用丰富、多变、细腻的手法描写人物的心理活动和心理变化。祥子的个性沉默、坚韧乃至木讷,心理描写就补充了祥子不善言辞所留下的空白,尤其是祥子对车的感情,就主要是通过在不同情况下祥子对车的“态度”生动地反映出来的。
另外,通过别人的眼睛来观察祥子的心理,借助祥子眼中景物的变化来衬托其心理,手法多样,真切生动,充分表现了老舍对北平洋车夫深入透彻的洞察与理解。虎妞的心理描写也很逼真,她对于刘四,又拉又抗;她对于祥子,又骗又哄。对人物的描写极为细腻、准确,使这个人物个性十分鲜明。
3.鲜明突出的“京味儿”。这种“京味儿”不仅体现在对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的充分展示,小说中对虎妞筹备婚礼的民俗的交代,以及对祥子拉车路线的详细叙述,都透出北平特有的地方色彩。“京味儿”还强烈地体现在小说的语言上。
小说提炼了北京口语,生动鲜明地描绘北京的自然景物和社会风情,准确传神地刻画出北平下层社会民众的言谈、心理,简洁朴实、自然明快,人物语言都是个性化的;叙述语言也多用精确流畅的北京口语,增加了语言的音乐感。《骆驼祥子》的语言造诣,充分表现出老舍是一位致力于民族化和大众化的语言艺术大师。
圈点批注是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,便于复习、巩固、考查,也是一种治学的方式。运用圈点批注法,要注意以下几点:一、圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点,或者是自己深有体会之处。
二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提出自己的见解。三、经典作品需反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的,从解决字词方面的疑问,到对重点语句的理解,到对全篇内容的把握。
四、可以自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处,用问号表示质疑,用叹号表示强调,用直线表示需要着重记忆或领会的内容,用波浪线表示重要语句,用竖线或斜线表示段落层次的划分,等等。符号设定之后,每个人要养成固定使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
例1 (2019·四川广安中考)请阅读《骆驼祥子》中的一个片段,写出片段中横线上A处与祥子密切相关的人物名字。只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他, A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对 A 说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。  
例2 (2019·福建中考)阅读下面的文字,按要求作答。到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心。两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子哪能找到这么俏的事。(老舍《骆驼祥子》)祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?请简要概括。
答案　祥子连车带人被兵抓走。  
例3 (2019·江苏连云港中考)下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是(　　)A.《西游记》中观音菩萨领如来法旨,在去东土寻找取经人的路上,先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空,为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。B.《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的,并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞,在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。
C.苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难的条件下,创作了《钢铁是怎样炼成的》。作品塑造的保尔·柯察金这个青年英雄形象,激励了一代又一代青年向善向美。D.《童年》中,专横而残暴的外祖母,经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色,被她用树枝抽打得失去了知觉。
答案　D(《童年》中,专横而残暴的是外祖父)
例4 (2019·山东滨州中考)阅读下面文字,回答问题。地名他很熟习,即使有时候绕点远也没有多大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。
在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。以至人们问道:“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏地那么一笑,使人们不知怎样才好。
这段文字出自《　　　　　》 ,文中的“他”诚实、健壮、坚韧,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。 但在当时的社会条件下,”他”的希望一次又一次地破灭,最后他放弃了自己的理想,变成了一个　　　　　　　　　　　　　　　的行尸走肉。 
答案　《骆驼祥子》　麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃
例5 (2019·吉林中考)阅读下面语段,回答问题。那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去;赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来。
连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。(选自老舍《骆驼祥子》,人民教育出版社)
①语段体现了当时怎样的自然环境特征?②语段中写道“可是,见了座儿,他还想拉”,联系全书,简要回答祥子如此拼命拉车的原因。
答案　①没有风,天气异常炎热。　②他想攒钱买车,通过勤奋劳动过上属于自己的美好生活。