人教版三年级下册整理与复习教案及反思

《年月日的整理和复习》

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第六单元第88页。
教学目标：
    1、 使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。
     2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。
     3、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。
教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。
教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。
教学准备：多媒体课件。

教学过程：

同学们，今天这节课我将和大家一起来整理并复习年月日这个单元的知识，相信通过本节课的学习，你一定会有新的收获！

二、目标导学:

首先我们来看一下本节课的目标导学。

三、自主合作:

1、师：谁能来说说在年月日这个单元中你学到了哪些知识？（请3生汇报）

师：真不错，看来大家对这个单元知识学得还不错。那现在你打算怎样系统的整理和复习这个单元的知识呢？

生：列表，提纲，树状图，知识点归纳

师：请大家先独立完成手中的导学案，把有疑惑的地方做上记号并在小组内交流。好了，按照老师的要求开始你们的自主合作学习吧！（师巡视）

四、展示交流:

三名学生带领大家回忆知识点。

1、师：看到大家整理出来的这些知识你有没有什么疑问呢？（1、如果没有整理到2月）老师有个疑问，大月有这几个月小月是这几个月，那二月呢？生：二月是个特殊月，既不是大月也不是小月，平年2月由28天，闰年2月有29天。（2、如果整理到了2月）老师有个疑问，大月有这几个月小月是这几个月，这么多你们是怎么记住它们的啊？（生：口诀或拳头记忆法）

2、师：老师还有一个疑问，你们是怎么判断闰年的呢？（公历年份是4的倍数的一般是闰年，年份是整百的就要是400的倍数才是闰年）

3、师：24时计时法在生活中的运用很普遍，谁能给大家介绍下24时计时法呢？（钟表上时针走一圈是（12小时），在一天里，钟表上的时针正好走（两圈），共24小时，所以，经常采用从0时到24时的计时法就叫24时计时法。）除了24时计时法，还有一种计时法是？（普通计时法）谁能用普通计时法来随便说一个时间？（说一个上午的一个下午的）

根据学生说的普通计时法时间改写成24时计时法时间（注意中午12时以后的普通计时法怎么改成24时计时法），根据这两个时间计算经过时间。

师：在大家的努力下我们把这个单元的知识有条理的整理出来了，下面给大家一点时间回顾一下这个单元的知识，自己看一看。

四、巩固应用，自我检测:

1、师：在大家的努力下我们把这个单元的知识有条理的整理出来了，下面就来检测一下你们掌握的怎么样，有信心接受检查吗？拿出自我检测，独立完成习题，并在小组长的带领下进行批改纠错。

     年月日整理和复习导学案

板块二：自我检测：

1.一年有（   ）个月    2 日 ＝（   ）时 

2.一年中，每个月31天的有              ，共有（   ）个月；      每月30天的有              ，共（   ）个月；

  二月有时（    ）天,有时（    ）天。 

3.国庆节的前一天是（   ）月（   ）日，4月30日的后一天是（   ）月（    ）日，一年中的最后一天是（    ）月（    ）日。 

4.三月份有（     ）个星期多（     ）天。

5.赵老师是1964年上半年最后一个大月的最后一天出生的,

赵老师的生日是（    ）月（    ）日。

6、 2 年 =（   ）个月   4 星期 =（   ）天

7、圈出闰年：

1994      2016       1900       2010

8、判断：

（1）9：00表示9小时。      （    ）

（2）小明的爸爸到北京去开会，4月 31日才会回来。     （    ）

（3）小丽说：“我表弟是1999年2月29日出生的。”  (    )    

（4）从13时30分到15时，经过了1小时30分。     （    ）

（5）一年中的上半年和下半年的天数是一样多。         （    ）

组内互评：小组长负责安排批改，找出错题较多的地方进行纠错讲解。

师：同学们完成了没有？有信心接受老师的再次检查吗？（有！）抽几题检查

请小组长下课后根据刚才的测试成绩为小组成员评定加分。

师：通过自我检测，同学们又对年月日的知识加深了理解，那么请带上你充满智慧的大脑一起去知识城堡里寻找宝藏吧！闯过这几关我们就能寻到宝藏了！

师：你们想先闯哪关呢？（生自愿选）（课件出示三关）

五、点拨释疑：

  1、大家喜欢足球吗？（出示）一场足球比赛，上下半场各45分钟，中场休息15分钟，小刚20:30进场时，下半场正好开始。这场球赛几点开始，几点结束？（课件出示）

2、看完球赛后，一场大雨从22时下到23时还没停，小刚问妈妈：“再过48小时会出现太阳吗？”你能回答小星的问题吗？

生独立思考，有疑问小组讨论得出最后结果，集体讲解。

六、小结：

通过本节的学习，你有什么新的收获？

师：俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间就是生命，希望在这的每一个孩子能学会珍惜时间，合理安排时间，让我们一起做一个时间的小主人吧！

 板书： 

1年（12个月）大月（31天）1、3、5、7、8、10、12。

小月（30天）4、6、9、11

 平年（365天）  2月28天         

闰年（366天）   2月29天

24时计时法