人教版五年级下册7 折线统计图多媒体教学课件ppt

这是一份人教版五年级下册7 折线统计图多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了方法一，方法二，出生人口数，死亡人口数，巩固练习，均为21日，龙潭湖庙会等内容，欢迎下载使用。
中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……
出生人口数和死亡人口数是怎么变化的呢？
我们得做一些调查，然后分析一下数据。
下面是一个小组调查的2001—2010年上海的出生人口数和死亡人口数。
上节课我们学习了有关统计图的知识,我们学习了哪些统计图?
学习了条形统计图和折线统计图。
折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况,还能预测以后事情的发展情况。画图的时候要注意描点、连线、标注数据。
用折线统计图分析数据有哪些优点?
2001-2010年上海出生人口和死亡人口数统计图
复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况。
复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？
（1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？
从上一题的复式折线统计图可以看出上海的出生人口数 2001-2010年的各个年份有升有降，但是整体呈上升趋势，相应的也能看出死亡人口数也呈上升趋势。
（2）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？
从上一题的复式折线统计图中可以看出上海市每年的死亡人口数比出生人口数多，出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数，说明上海人口数呈现负增长的现象。
（3）结合全国 2001-2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
观察全国 2001-2010 年出生人口数和死亡人口数统计表可以发现：全国2001-2010年出生人口数整体呈下降趋势，死亡人口数整体呈上升趋势，但是每年的出生人口数都大于死亡人口数，人口自然增长数越来越小，所以上海和全国人口情况的共同规律是死亡人口数呈上升趋势。
在制作折线统计图时应该注意些什么呢?
横轴:一般用于标明时间的前后,每个时间段都要平均分。
纵轴:需要标明数据，单位长度表示的数据大小要一致，一般最高数据比统计到的最高数据稍高一些(和条形统计图相同)。
描点、连线:要看清横轴、纵轴进行描点，当纵轴上的数据没有直接对应时，要在纵轴上平分后再点；在点与点之间连线时不能漏掉或连错。
标注数据:要在所描的点的上边或下边写上数据，不要写在折线上。
制表日期和单位最好标注上。
2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图
(1)游览两个庙会的人数分别在哪一天达到峰值，然后开始下降？
(2)哪个庙会的游览人数上升得快,下降得也快?
(3)假如明年要游览庙会,你认为哪天比较好？
(4)从统计图中,你还能得到哪些信息？
例：地坛庙会大多数时间比龙潭湖庙会游览人数少。
教材第109页练习二十六第6题。
6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？你对自己有什么建议？
折线统计图不仅能够看出数量多少，而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。还能预测以后事情的发展情况。画图的时候要注意描点、连线、标注数据。