物理第3节 比热容教案及反思

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13-3《比热容》导学案 班 级 姓名 【学习目标】：1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。2、会查比热容表。尝试用比热容解释简单的自然现象。3、能根据比热容进行简单的热量计算。【学习重点】：知道什么是物质的比热容，知道比热容的物理意义。【学习过程】：一、联系实际，提出问题：1、根据生活经验，我们会发现烧开一壶水所用的时间比烧开半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与_________有关。2、把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关。3、相同质量的水和煤油，当温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是一样多呢？ 二、自主实验、探究学习：探究课题：不同物质的吸热能力是否相同？猜 想：实验设计：你如何比较不同物质吸热能力的强弱？试设计实验方案。[进行实验与收集证据]：数据记录： [分析论证]质量相等的水和煤油，加热时间（吸收的热量）相同， 升高的温度多；升高相同的温度， 吸收的热量（加热时间）多。水和煤油相比， 的吸热能力更强。结论：从实验数据中，发现物质的吸热多少与物质种类 （有关或无关）。相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是 。相同质量的不同种物质，吸收相同的热量，升高的温度是 。三、比热容物质的吸热能力是物质的属性，我们可以用比热容来表示。请类比“速度”和“密度”的定义方式给比热容下个定义。比热容定义： 比热容单位： 1、2kg的水温度升高5℃时吸收了4.2×104J的热量，则水的比热容是 。它表示的物理意义是________________________ __ 。如果把一杯水倒去一半，所剩部分的水的比热容是_________ J/(Kg℃)。2、水的比热容大，对我们的生活有很大影响，有时可用来当加热剂，有时可用来当冷却剂，甚至于可以影响气候。请举出相关的实例，并用比热容的知识简述道理。三、热量的计算已知水的比热容为4.2×103J/(Kg℃),则：1Kg水温度升高1℃，所吸收的热量为 _______ J；1Kg水温度升高2℃，所吸收的热量为 J；2Kg 水温度升高1℃，所吸收的热量为 J；2Kg 水温度升高2℃，所吸收的热量为 J；如果我们用Q吸表示物体吸收或放出的热量，用c表示物质的比热容，用Δt表示温度的变化，你能总结出物体在温度变化时所吸收（或放出）热量的计算公式吗？Q吸 = _____ __ _。★请利用公式计算：1、在标准气压下，将0.5Kg，20℃的水烧开，需要吸收多少热量？ 2、质量为5kg的热水，从100℃降到80℃放出的热量是多少？【课堂检测】 1、比热容是物质的一种属性，它的大小与（ ）有关： A、质量 B、温度 C、吸热或放热的多少 D、物质的种类2、质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（ ） A、水的温度较高 B、酒精的温度较高 C、水升高的温度高 D、酒精升高的温度高3、下列实例中不是利用了水的比热容大这一物理知识的是（ ） A、汽车发电机用水冷却 B、初春稻田里晚上灌满水 C、用热水袋取暖 D、房间洒水可以降温4、住在新疆的居民有句俗语“早穿棉袄午披纱，围着火炉吃西瓜”，这说明（ ） A、天气很热 B、天气很冷 C、当地水少，干泥土的比热容小，昼夜温差大 D、当地水多，水的比热容大，致使昼夜温差小5、夏天在河边玩，感觉河边的沙子烫脚，而水里凉快，为什么？6、质量500g的铝壶装有2kg水，将它从20℃烧开，共需吸收多少热量？7、从火炉里取出一个炙热的铁钉，将它投入一个装有500g水的容器中，一段时间后，容器中的水温度从20℃变为24℃，测得铁钉的质量为20g。火炉中的温度大约是多少？液体名称液体质量ｍ/ｇ液体初温ｔ1/℃液体末温ｔ2/℃升高的温度ｔ2－ｔ1/℃加热时间ｔ/ｍｉｎ水煤油