初中第3节 比热容教案设计

比热容（第一课时）

学习目标

1、    理解比热容的定义

2、    知道影响比热容大小的因素

3、    知道比热容是物质的一重属性

重难点：

比热容大的物质在生活中的应用

自学环节

1、烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量一样多吗？     

说明物体吸热与            有关。

2、把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？        

说明物体吸热与              有关。

综上说明：水在温度升高时吸收的热量，跟水的      有关，和             有关 。

自学展示

我们把单位质量的某种物质温度升高（       ）1℃所吸收（      ）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。符号：c。

1.哪种物质的比热容最大?它为多少?表示什么意思？

2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?

总结：质量相同的不同物质, 升高相同的温度,吸收的热量不同（或质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同）——反映出物质本身的性质。

物理学中引入了比热容这个物理量，表示各种物质在这种性质上的差别。

比热容的定义：

对同种物质来讲,比热容是一个确定的数值（相等的）,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。

对不同物质来讲，比热容一般是不相同的。

检测环节

1 .问:一滴水和一盆水的比热容谁大？

2. 问：把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大些？

3、问:冰的比热是多大？问：水和冰的比热不同说明了什么？

4、下列物质的比热容发生改变的是（      ）

A  一杯水倒掉半杯         B  水凝固成冰

C  0℃的水变成4 ℃的水   D  将铁块锉成铁球

比热容（第二课时）

热量的计算

学习目标：

会用热量的计算公式进行计算

预习提问

1kg的水在温度升高1℃时所吸收的热量为_____  J.

10kg的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为_____  J.

1kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为_____  J

10kg的水在温度升高10 ℃时所吸收的热量为____________J

自学总结

热量的计算公式

c——物质的比热容 m——物体的质量 t——末温  to——初温

Q吸=c.m.(t-to)       Q放=c.m.(to-t)

课堂练习

1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？

2、质量是2Kg的水，温度从50℃降低到30℃，能够放出多少热量？

3、使40g 0℃的冰温度降低到-10℃，能放出多少热量？如果这些热量用来给水加热，可使多少g 5℃的水温度升高10℃？

4.甲、乙两物体的质量之比为3：2，它们放出相等的热量，甲降低的温度是乙降低温度的两倍，则甲、乙两种物质的比热容之比为 （    ）

A. 1: 3        B. 3：1       C. 4: 3        D. 3：4

课堂作业

1、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？

2、0.8Kg的冰吸收8.4×103J的热量后，温度变为- 4℃，求冰的初温。