青岛版 (五四制)四年级下册二 生活中的多边形——多边形的面积课前预习ppt课件

这是一份青岛版 (五四制)四年级下册二 生活中的多边形——多边形的面积课前预习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探索，平方米，试一试，自主练习等内容，欢迎下载使用。
根据这些信息，你能提出什么问题?
从图中，你知道了哪些数学信息？
学校占地面积是4公顷。
边长100米的正方形，面积是1公顷。
100×100=10000（平方米）
10000平方米=1公顷
比划比划，体验一下1公顷有多大。
一个同学的一庹长约1.42米。
像这样的7个同学的庹连起来长约10米。
100个这样大的正方形的面积是10000平方米，也就是1公顷。
估一估：学校操场的面积有多少公顷？
28个孩子，用庹围一个边长为10米的正方形，它的面积是：
10×10=100（平方米）
从你的身边找一找，也来说说1公顷有多大。
45000平方米=( )公顷
32.4公顷= （ ）平方米
50000平方米＝（ ）公顷
2公顷＝（ ）平方米
想一想，怎样将平方米化成公顷？将公顷化成平方米呢？
2.在括号里填上合适的数。
中华人民共和国的国土面积是9600000平方千米。
还有比公顷更大的面积单位吗？
测量土地面积时，常用公顷或平方千米作单位。边长1000米的正方形的面积是1平方千米，1平方千米可以写成1km2,1平方千米=100公顷。
说说生活中哪些地方像下面这样也用公顷或平方千米作单位。
100
10000
常用的面积单位有哪些？它们的进率是多少呢？
3公顷 3000平方米
9平方千米 9000公顷
11000平方米 1公顷
70公顷 7平方千米
3.右图是某社区规划图。 算一算，A、B两个社区 的占地面积是多少公顷？
400×300
120000平方米=12公顷
(340+400)×300÷2
=111000（平方米)
111000平方米=11.1公顷
=120000（平方米）
答：A、B两个社区的占地面积分别是12公顷和11.1公顷。
4.一片杨树林长500米，宽80米。
800×4=3200（棵）
500×80=40000（平方米）
（1）这片杨树林的面积是多少公顷？
40000平方米=4公顷
（2）如果每公顷有800棵树，这片杨树林一共有多少棵树？
答：这片杨树林一共有3200棵树。
答：这片杨树林的面积是4公顷。
5.一片杨树林长500米，宽80 米。公路两旁要建2公顷的 绿化带。如果每平方米种1 棵，一共要种多少棵苗？
20000÷8=2500（棵）
2公顷=20000平方米
答：一共要种5000棵。
2500×2=5000（棵）
6.有一块农田发生蝗虫灾害，它的形状近似梯形（如右 图），一架直升飞机在上空喷洒农药消灭蝗虫。每小 时能消灭1.5公顷农田上的蝗虫。照这样计算，要将这 块农田上的蝗虫全部消灭，至少要用多长时间？
(4＋2) ×2÷2
6平方千米＝600公顷
答：要将这块农田上的蝗虫全部消灭，至少要用400小时。
600÷1.5=400（小时）