高考数学(理数)一轮复习课时作业6《函数的奇偶性与周期性》(原卷版)
展开课时作业6 函数的奇偶性与周期性
1.下列函数中,既是奇函数又在(0,+∞)上单调递增的是( )
A.y=ex+e-x B.y=ln(|x|+1)
C.y= D.y=x-
2.已知函数f(x)=ln(e+x)+ln(e-x),则f(x)是( )
A.奇函数,且在(0,e)上是增函数
B.奇函数,且在(0,e)上是减函数
C.偶函数,且在(0,e)上是增函数
D.偶函数,且在(0,e)上是减函数
3.若定义域为R的函数f(x)在(4,+∞)上为减函数,且函数y=f(x+4)为偶函数,则( )
A.f(2)>f(3) B.f(2)>f(5)
C.f(3)>f(5) D.f(3)>f(6)
4.已知单调函数f(x),对任意的x∈R都有f[f(x)-2x]=6,则f(2)=( )
A.2 B.4 C.6 D.8
5.已知奇函数f(x)在x>0时单调递增,且f(1)=0,若f(x-1)>0,则x的取值范围为( )
A.{x|0<x<1或x>2} B.{x|x<0或x>2}
C.{x|x<0或x>3} D.{x|x<-1或x>1}
6.已知定义域为R的偶函数f(x)在(-∞,0]上是减函数,且f(1)=2,则不等式f(log2x)>2的解集为( )
A.(2,+∞) B.∪(2,+∞)
C.∪(,+∞) D.(,+∞)
7.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2e)=-f(x)(其中e=2.718 2…),且在区间[e,2e]上是减函数,令a=,b=,c=,则f(a),f(b),f(c)的大小关系(用不等号连接)为( )
A.f(b)>f(a)>f(c) B.f(b)>f(c)>f(a)
C.f(a)>f(b)>f(c) D.f(a)>f(c)>f(b)
8.设函数f(x)的定义域为D,若f(x)满足条件:存在[a,b]⊆D(a<b),使f(x)在[a,b]上的值域也是[a,b],则称为“优美函数”.若函数f(x)=log2(4x+t)为“优美函数”,则t的取值范围是( )
A. B.(0,1)
C. D.
9.设f(x)是定义在R上且周期为2的函数,在区间[-1,1)上,f(x)=其中a∈R.若f=f,则f(5a)的值是 .
10.定义在R上的函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y),f(x+2)=-f(x)且f(x)在[-1,0]上是增函数,给出下列几个命题:①f(x)是周期函数;②f(x)的图象关于直线x=1对称;③f(x)在[1,2]上是减函数;④f(2)=f(0),其中正确命题的序号是 __(请把正确命题的序号全部写出来).
11.已知函数f(x)=是奇函数.
(1)求实数m的值;
(2)若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,求实数a的取值范围.
12.函数f(x)的定义域为D={x|x≠0},且满足对于任意x1,x2∈D,有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2).
(1)求f(1)的值;
(2)判断f(x)的奇偶性并证明你的结论;
(3)如果f(4)=1,f(x-1)<2,且f(x)在(0,+∞)上是增函数,求x的取值范围.
13.已知函数f(x)是偶函数,f(x+1)是奇函数,且对于任意x1,x2∈[0,1],x1≠x2,都有(x1-x2)·[f(x1)-f(x2)]<0,设a=f,b=-f,c=f,则下列结论正确的是( )
A.a>b>c B.b>a>c
C.b>c>a D.c>a>b
14.已知f(x)是R上最小正周期为2的周期函数,且当0≤x<2时,f(x)=x3-x,则函数y=f(x)的图象在区间[0,6]上与x轴的交点的个数为( )
A.6 B.7 C.8 D.9
15.已知函数y=f(x)是R上的偶函数,满足f(x+2)=f(x-2)+f(2),且当x∈[0,2]时,f(x)=2x-4,令函数g(x)=f(x)-m,若g(x)在区间[-10,2]上有6个零点,分别记为x1,x2,x3,x4,x5,x6,则x1+x2+x3+x4+x5+x6= __.
16.已知函数y=f(x)在定义域[-1,1]上既是奇函数,又是减函数.
(1)求证:对任意x1,x2∈[-1,1],有[f(x1)+f(x2)](x1+x2)≤0;
(2)若f(1-a)+f(1-a2)<0,求实数a的取值范围.
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高考数学(理数)一轮复习检测卷:1.5《函数的奇偶性与周期性》 (学生版): 这是一份高考数学(理数)一轮复习检测卷:1.5《函数的奇偶性与周期性》 (学生版)
高考数学(理数)一轮复习检测卷:1.5《函数的奇偶性与周期性》 (教师版): 这是一份高考数学(理数)一轮复习检测卷:1.5《函数的奇偶性与周期性》 (教师版)