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初中数学冀教版七年级下册第十章 一元一次不等式和一元一次不等式组综合与测试练习题
展开第十章一元一次不等式和一元一次不等式组综合测评
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如果a<b,那么下列不等式中不成立的是( )
A.3a<3b B.-3a<-3b C.-a>-b D.3+a<3+b
2、某次知识竞赛共有20道题,规定每答对一题得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要超过125分,他至少要答对多少道题?如果设小明答对x道题,根据题意可列不等式( )
A.10x﹣5(20﹣x)≥125 B.10x+5(20﹣x)≤125
C.10x+5(20﹣x)>125 D.10x﹣5(20﹣x)>125
3、下列不等式是一元一次不等式的是( )
A. B. C. D.
4、如果、都是实数,且,那么下列结论中,正确的是( )
A. B. C. D.
5、不等式的最小整数解是( )
A. B.3 C.4 D.5
6、﹣(﹣a)和﹣b在数轴上表示的点如图所示,则下列判断正确的是( )
A.﹣a<1 B.b﹣a>0 C.a+1>0 D.﹣a﹣b<0
7、关于x的方程3﹣2x=3(k﹣2)的解为非负整数,且关于x的不等式组有解,则符合条件的整数k的值之和为( )
A.5 B.4 C.3 D.2
8、下列说法正确的是( )
A.x=3是2x+1>5的解 B.x=3是2x+1>5的唯一解
C.x=3不是2x+1>5的解 D.x=3是2x+1>5的解集
9、现有甲、乙两种运输车将46吨物资运往A地.甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,每种车都不能超载.已安排甲种车5辆,要一次性完成该物资的运输,则至少安排乙种车( )辆.A.5 B.6 C.7 D.8
10、若a>b>0,c>d>0,则下列式子不一定成立的是( )
A.a﹣c>b﹣d B. C.ac>bc D.ac>bd
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、一次中学生宪法知识竞赛中共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都扣3分.若小丽答了所有的题,要想获得优胜奖(75分及以上),则她至少要答对 _____道题.
2、根据数量关系“x的3倍小于4”,列不等式为______.
3、安排学生住宿,若每间住3人,则还有13人无房可住;若每间住6人,则还有一间不空也不满,则宿舍的房间数量可能为_____.
4、一元一次不等式的概念:2x-6>0,3x-24<4+x这些不等式的左右两边都是______,只含有______,并且未知数的最高次数是______,像这样的不等式,叫做一元一次不等式.
5、不等式组的解集是__________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解不等式组.
2、解不等式组,并求出它的正整数解.
3、今年“六一”前夕,某文具店花费2200元采购了A、B两种型号的文具进行销售,其进价和售价之间的关系如表:
型号 | 进价(元/个) | 售价(元/个) |
A型 | 10 | 12 |
B型 | 15 | 20 |
若两种型号的文具按表中售价全部售完,则该商店可以盈利600元.
(1)问该商店当初购进A、B两种型号文具各多少个?
(2)“六一”当天,A、B两种型号文具各剩下20%还未卖出,文具店老板在第二天降价出售,且两种型号文具每件降了同样的价格,要使得这批文具售完后的总盈利不低于546元,那么这两种型号的文具每件最多降多少元?
4、快递员把货物送到客户手中称为送件,帮客户寄出货物称为揽件.快递员的提成取决于送件数和揽件数.某快递公司快递员小李若平均每天的送件数和揽件数分别为80件和20件,则他平均每天的提成是160元;若平均每天的送件数和揽件数分别为120件和25件,则他平均每天的提成是230元
(1)求快递员小李平均每送一件和平均每揽一件的提成各是多少元;
(2)已知快递员小李一周内平均每天的送件数和揽件数共计200件,且揽件数不大于送件数的.如果他平均每天的提成不低于318,求他平均每天的送件数.
5、渔场计划购买甲、乙两种鱼苗共4000尾,甲种鱼苗每尾0.6元,乙种鱼苗每尾0.8元.
(1)若购买这批鱼苗共用了2900元,甲乙两种鱼苗分别购买了多少尾?
(2)若要使这批鱼苗的费用不超过3000元,那么应至少购买多少尾甲种鱼苗?
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据不等式的性质,加减运算不等号不变,乘除运算,正数不等号不变,负号,不等号一定改变,判断B不成立.
【详解】
∵a<b,3是正数,
∴3a<3b,
故A不符合题意;
∵a<b,-3是负数,
∴-3a>-3b,
故B不成立,符合题意;
∵a<b,-1是负数,
∴-a>-b,
故C成立,不符合题意;
∵a<b,3是正数,
∴3+a<3+b,
故D成立,不符合题意;
故选B.
【点睛】
本题考查了不等式的基本性质,熟练掌握性质,特别是负数参与计算的不等式问题,注意改变不等号的方向是解题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据规定每答对一题得10分,答错或不答都扣5分,可以列出相应的不等式,从而可以解答本题.
【详解】
解:由题意可得,
10x-5(20-x)>125,
故选:D.
【点睛】
本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的不等式.
3、B
【解析】
【分析】
根据含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式进行分析即可.
【详解】
解:A、未知数的次数含有2次,不是一元一次不等式,故此选项不合题意;
B、是一元一次不等式,故此选项符合题意;
C、是分式,故该不等式不是一元一次不等式,故此选项不合题意;
D、含有两个未知数,不是一元一次不等式,故此选项不合题意;
故选:B.
【点睛】
此题主要考查了一元一次不等式定义,关键是掌握一元一次不等式的定义.
4、B
【解析】
【分析】
根据题意和不等式的性质,赋予特殊值,可以判断各个选项中的结论是否成立,从而可以解答本题.
【详解】
解:、都是实数,且,
当为负数时,,故选项A错误;
,则,故选项B正确;
当,时,,故选项C错误;
,时,,故选项D错误;
故选:B.
【点睛】
本题考查不等式,解答本题的关键是明确题意,利用不等式的性质解答.
5、C
【解析】
【分析】
先求出不等式解集,即可求解.
【详解】
解:
解得:
所以不等式的最小整数解是4.
故选:C.
【点睛】
本题考查了一元一次不等式的解法,正确解不等式,求出解集是解决本题的关键.
6、B
【解析】
【分析】
化简﹣(﹣a)=a,根据数轴得到a<﹣1<﹣b<0,再结合有理数的加减、不等式的性质逐项分析可得答案.
【详解】
解:﹣(﹣a)=a,由数轴可得a<﹣1<﹣b<0,
∵a<﹣1,∴﹣a>1,故A选项判断错误,不合题意;
∵﹣b<0,∴b>0,b﹣a>0,故B正确,符合题意;
∵a<﹣1,∴a+1<0,故C判断错误,不合题意;
∵a<﹣b,∴a+b<0,∴﹣a﹣b>0,故D判断错误,不合题意.
故选:B.
【点睛】
本题考查了有理数的加减法则、不等式的性质、用数轴表示数等知识,熟知相关知识并根据题意灵活应用是解题关键.
7、A
【解析】
【分析】
先求出方程的解与不等式组的解集,再根据题意相确定的取值范围即可.
【详解】
解:解方程3﹣2x=3(k﹣2),得:,
由题意得,解得:,
解不等式,得:,
解不等式,得:,
不等式组有解,
,则,
符合条件的整数的值的和为,
故选A.
【点睛】
本题主要考查了一元一次方程的解、一元一次不等式组的整数解等知识点,明确题意、正确求解不等式成为解答本题的关键.
8、A
【解析】
略
9、B
【解析】
【分析】
现用甲,乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区,此题的等量关系是:甲种车运输物资数+乙种车运输物资数≥46吨.设甲种运输车至少应安排x辆,根据不等关系就可以列出不等式,求出x的值.
【详解】
解:设乙种车安排了x辆,
4x+5×5≥46
解得x≥.
因为x是正整数,所以x最小值是6.
则乙种车至少应安排6辆.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了一元一次不等式的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,理解汽车的载重量与货物的数量之间的关系是解决本题的关键.
10、A
【解析】
【分析】
根据不等式的基本性质:①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变,②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变进行分析即可.
【详解】
解:.当,,,时,,故本选项符合题意;
.若,,则,故本选项不合题意;
.若,,则,故本选项不合题意;
.若,,则,故本选项不合题意;
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了不等式的性质,解题的关键是注意不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
二、填空题
1、17
【解析】
【分析】
设小丽至少答对道题,则得分为分,失分为分,再列不等式即可.
【详解】
解:设小丽至少答对道题,则
解得:
为正整数,
所以的最小值为17,
答:小丽至少答对道题.
故答案为:17
【点睛】
本题考查的是一元一次不等式的应用,理解题意列出不等式是解本题的关键.
2、
【解析】
【分析】
根据题意,表示出x的3倍,即可求解.
【详解】
解:“x的3倍小于4”,可表示为
故答案为:
【点睛】
本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的不等式.
3、5或6
【解析】
【分析】
设共有间宿舍,则共有个学生,然后根据每间住6人,则还有一间不空也不满,列出不等式组进行求解即可.
【详解】
解:设共有间宿舍,则共有个学生,
依题意得:,
解得:.
又为正整数,
或6.
故答案为:5或6.
【点睛】
本题主要考查了一元一次不等式组的应用,解题的关键在于能够准确根据题意列出不等式组进行求解.
4、 整式 一个未知数 1
【解析】
略
5、<x≤4##
【解析】
【分析】
分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分即可.
【详解】
解:解得:x>;
解得:x≤4;
∴不等式组的解集为:<x≤4.
故答案为:
【点睛】
本题考查了解二元一次方程组,以及解一元一次不等式组,熟练掌握各自的解法是解本题的关键.
三、解答题
1、
【解析】
【分析】
分别对两个一元一次不等式进行求解,将两个不等式的解中公共的部分表示出来即可.
【详解】
解:∵
∴,
;
∵
∴,
;
∴原不等式组的解为:.
【点睛】
本题考查了解一元一次不等式组.解题的关键在于正确求解出两个不等式的解.
2、不等式组的正整数解为:
【解析】
【详解】
解:
由①得:
即,解得
由②得:
即 解得:
所以不等式组的解集为:
所以不等式组的正整数解为:
【点睛】
本题考查的是一元一次不等式组的解法,求解不等式组的正整数解,掌握“解一元一次不等式组的步骤”是解本题的关键,注意不等式组的解集是两个不等式解集的公共部分.
3、 (1)该商店当初购进A型号文具100个,B型号文具80个
(2)1.5元
【解析】
【分析】
(1)设该商店当初购进A型号文具x个,B型号文具y个,根据用2200元购进的A、B两种型号的文具全部售出后可盈利600元,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)设这两种型号的文具每件降m元,利用这批文具售完后的总盈利=600﹣剩余文具的数量×每件降低的价格,结合使得这批文具售完后的总盈利不低于546元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出结论.
(1)
解:(1)设该商店当初购进A型号文具x个,B型号文具y个,
依题意得:,
解得:.
答:该商店当初购进A型号文具100个,B型号文具80个;
(2)
(2)设这两种型号的文具每件降m元,
依题意得:600﹣(100+80)×20%m≥546,
解得:m≤1.5.
答:这两种型号的文具每件最多降1.5元.
【点睛】
此题考查了二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式的实际应用,正确理解题意利用方程组或是不等式解决实际问题是解题的关键.
4、 (1)快递员小李平均每送一件和平均每揽一件的提成各是1.5元和2元
(2)他平均每天的送件数是160件或161件或162件或163件或164件
【解析】
【分析】
(1)设快递员小李平均每送一件的提成是元,平均每揽一件的提成是元,列二元一次方程求解;
(2)设他平均每天的送件数是件,则他平均每天的揽件数是件,列不等式组求解.
(1)
解:设快递员小李平均每送一件的提成是元,平均每揽一件的提成是元,根据题意得:
,
解得,
答:快递员小李平均每送一件和平均每揽一件的提成各是1.5元和2元;
(2)
解:设他平均每天的送件数是件,则他平均每天的揽件数是件,根据题意得:
,
解得,
是正整数,
的值为160,161,162,163,164,
答:他平均每天的送件数是160件或161件或162件或163件或164件.
【点睛】
此题考查了二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式组的实际应用,正确理解题意是解题的关键.
5、 (1)甲种鱼苗购买了1500尾,乙种鱼苗购买了2500尾
(2)应至少购买1000尾甲种鱼苗
【解析】
【分析】
(1)设甲种鱼苗购买了尾,乙种鱼苗购买了尾,根据购买甲、乙两种鱼苗4000尾共用了2900元,即可得出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)设购买尾甲种鱼苗,则购买尾乙种鱼苗,根据总价单价数量,结合购买这批鱼苗的费用不超过3000元,即可得出关于的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.
(1)
设甲种鱼苗购买了尾,乙种鱼苗购买了尾,
依题意得:,
解得:.
答:甲种鱼苗购买了1500尾,乙种鱼苗购买了2500尾.
(2)
设购买尾甲种鱼苗,则购买尾乙种鱼苗,
依题意得:,
解得:.
答:应至少购买1000尾甲种鱼苗.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式.
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