人教部编版八年级下册望洞庭湖赠张丞相教案配套ppt课件

这是一份人教部编版八年级下册望洞庭湖赠张丞相教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了作者简介，写作背景，孟浩然，八月湖水平，涵虚混太清，气蒸云梦泽，波撼岳阳城，欲济无舟楫，望洞庭湖赠张丞相，端居耻圣明等内容，欢迎下载使用。

（689～740）    唐代诗人，汉族。本名浩，字浩然。襄州襄阳（今湖北襄樊）人。世称“孟襄阳”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕，又称之为孟山人 孟浩然生当盛唐，早年有用世之志，但政治上困顿失意，以隐士终身。他是个洁身自好的人，不乐于趋承逢迎。他耿介不随的性格和清白高尚的情操，为同时和后世所倾慕。
李白称赞他“红颜弃轩冕，白首卧松云”，高山安可仰，徒此揖清芬”（《赠孟浩然》）。王士源在《孟浩然集序》里，说他“骨貌淑清，风神散朗；救患释纷，以立义表；灌蔬艺竹，以全高尚”。王维曾画他的像于郢州亭子里，题曰“浩然亭”。后人因尊崇他，不愿直呼其名，改作“孟亭”，成为当地的名胜古迹。可见他在古代诗人中的盛名。王维、李白、王昌龄都是他的好友，杜甫等人也与他关系甚好。
《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。（“干谒”的意思是：对人有所求而请见。）
首联：八月湖水平，涵虚混太清。八月的洞庭湖，秋水上涨，几乎与岸上平齐。湖水与天空浑然一体。湖水浩瀚，水天一色
颔联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
湖上水气蒸腾笼罩了云梦大泽，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。 波涛汹涌的气势
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势。
颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。
面对浩浩的湖水，想渡过湖去却沒有船只。生在这个太平盛世，自己却闲居在家，因此感到羞愧。
尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
看着人家垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。
羡鱼：用典，《淮南子·说林训》中说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”
欲济无舟楫，端居耻圣明。
比喻：想从政而无人引荐。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
用典（《淮南子》）、比喻。点明主题
委婉含蓄表示自己希望得到引荐。
本诗描写了烟波浩渺、水天一色的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势表达了诗人渴望出仕和希望得到对方援引愿望。
望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。
合作探究：1、诗人描绘了洞庭湖怎样的景象？哪些词语用得好，为什么？
2、诗歌的颈联和尾联表达了诗人怎样的愿望？
1、写洞庭湖湖天一色的句子是：
2、写洞庭湖波涛汹涌的句子是：
3、渴望得到引荐的句子是：