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    2020-2021学年数学四年级下册-比大小学案01
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    北师大版四年级下册一 小数的意义和加减法比大小学案设计

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    这是一份北师大版四年级下册一 小数的意义和加减法比大小学案设计,共3页。学案主要包含了 填空,读出下列小数,按从小到大的顺序排列下面的数,根据要求,写出三个小数,左邻右里等内容,欢迎下载使用。

    导学
    流程
    导 学 内 容
    导学
    过程
    导学目标
    1.结合小数的意义,探索比较小数大小的方法,积累数学活动经验。
    2.会比较小数的大小,并能在数线上表示它们的位置。
    3.在解决实际问题过程中感受数学与生活的联系。
    重难点
    重点 掌握比较两个小数大小的方法。
    难点 掌握整数比较大小的方法与小数比较大小的方法的异同。




    一、 填空
    50分米=( ) 960克=( )千克 45厘米=( )米
    1米8分米=( )米 4千克600克=( )千克
    二、读出下列小数
    0.3 3.304 4.12 2.7999 6.53 0.458 0.8 4.23
    这节课我们要运用前面所学的知识,继续探究学习与小数相关的知识—比大小





    探究一:
    (1)比较2.028和3.41的大小。
    (2)比较0.720、0.702、0.712的大小。
    (3)说一说怎样比较小数大小?
    探究二:
    (1)写出在0.1和0.2之间的三位小数。
    (2)写出在0.35和0.6之间的小数。(至少写三个)

    (3)37.029介于那俩个整数之间?
    当堂
    检测
    一、比大小。
    0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63
    4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.9
    二、在括号里填上合适的小数。
    5分米=( )米 37厘米=( )米
    5元4角=( )元 150克=( )千克
    三、按从小到大的顺序排列下面的数。
    (1)0.720,0.702,0.712. (2)8.09,8.91,9.08.
    ( )<( )<( ) ( )<( )<( )
    四、根据要求,写出三个小数。
    (1)在0.6和1.0之间;( ),( ),( )。
    (2)在0.25和0.5之间;( ),( ),( )。
    (3)在0和0.1之间;( ),( ),( )。
    五、左邻右里:下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
    ( )<1.8<( ) ( )>23.47>( )
    ( )<5.006<( ) ( )>70.02>( )
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